Проекты

Краткое описание

В маленьких городах, поселках городского типа и деревнях Краснодарского края, с численностью населения до 10000 человек, нет специалистов совсем, а дети с нарушениями в развитии, к сожалению, есть. Им не меньше других нужна квалифицированная помощь дефектолога. Поэтому родители вынуждены копить деньги и ездить на интенсивы в крупные города, а по возвращении домой всё возвращается на круги своя, потому что дома ничего не поменялось, нет развивающей среды для ребенка с ОВЗ(ограниченными возможностями здоровья).
Проект создан для:
- обучения родителей и других членов семьи,
- создания развивающей среды в их домах,
- вдохновения всех членов семьи и помощи им в организации занятий и игр для детей с ОВЗ дошкольного возраста,
- возможности пересмотреть и скорректировать с помощью специалиста уровень вовлеченности каждого члена семьи в развитие их ребенка с ОВЗ.
По окончании проекта 10 семей создадут план развития ребенка с ОВЗ, реализуют ежедневные занятия с ребенком, грамотно распределят между собой уход и развитие за ребенком, повысят уровень знаний, умений и навыков об особенностях развития ребенка с ОВЗ, научатся выделять время на восполнение своих ресурсов.

Цель

1. Родители и другие члены семьи получили знания, умения и навыки для развития своего ребенка с ОВЗ, и научились их ежедневно применять в жизни.

Задачи

1. Оказание коррекционно-педагогической помощи семьям в вопросах воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста с ОВЗ.
2. Повышение компетентности родителей и формирование адекватной оценки состояния своего ребенка с ОВЗ.
3. Реорганизация структуры семейного уклада и привычек семьи, выход из рутинных процессов.
4. Подведение итогов, сбор обратной связи.

Обоснование социальной значимости

Родителям детей с ОВЗ дошкольного возраста из маленьких городов и поселков городского типа с численностью населения не более 10 тыс. человек, сложно качественно выстроить путь развития своего ребенка в ограниченными возможностями здоровья, т.к. нет достаточного количества дефектологов рядом, часто их нет совсем.

Детские сады, с выстроенной коррекционной работой, находятся далеко от их дома, у родителей не всегда есть возможность возить ребенка, частные сады не доступны по уровню дохода. поэтому ребенок проводит большую часть времени дома без развивающей среды, его день часто похож на предыдущий.

Руководитель проекта ездил по поселкам Краснодарского края (4 семьи из поселка Абрау-Дюрсо, 5 семей из внутригородского микрорайона Лоо, 3 семьи из поселка городского типа Ильский, 1 семья из поселка Мостовской, 2 семьи из поселка Джугбы), и беседовал с родителями и родственниками детей с ОВЗ. Интервью с большинством родителей проводилось офлайн у них дома, у специалиста была возможность понаблюдать за особенностями уклада жизни, основной целью для него было понять основные проблемы каждого члена семьи относительно взаимодействия с ребенком с ОВЗ, ниже представлены основные выявленные сложности семей:
- нет специалистов в их населенных пунктах;
- не хватает материальных ресурсов семьи для оплаты работы специалистов и покупки пособий;
- семья не обладает навыками распределения ответственности по уходу и развитию ребенка с ОВЗ между всеми членами семьи;
- родители испытывают усталость и обреченность;
- у родителей недостаточно компетенции для самостоятельного развития своего ребенка с ОВЗ.

Родители при беседе рассказывают, что работают по 8 часов в день за минимальную оплату труда ( например, в поселке Абрау-Дюрсо не более 30т.р.) , которой не хватает на жизнь, а приходя домой не остается сил на развитие ребенка с ОВЗ. Родители часто впадают в крайности, например: ребенка 4 лет с аутизмом учат английскому языку, хотя он не понимает словесную инструкцию взрослого на русском языке даже на бытовом уровне, или спокойного по типу темперамента ребенка 3 лет оставляют в кроватке на весь день, потому что он не плачет.
Семья привыкает к рутинному режиму и ритму жизни, и уже не видит другие возможности. По примерным данным со слов опрошенных семей в подобной ситуации живет около 3-5 семей в каждом малонаселенном пункте Краснодарского края.

География проекта

Малонаселенные города и поселки городского типа Краснодарского края, численность населения которых не превышает 10000 человек, где нет дефектологов. Руководитель проекта и ассистент находятся в Санкт-Петербурге.

Целевые группы

1. Родители особых детей дошкольного возраста, которые хотят научиться развивать своего ребенка дома самостоятельно, но им не хватает знаний, умений и навыков, в их населенных пунктах нет дефектологов , так как численность населения не более 10000 человек.