Проекты

Краткое описание

Проект направлен на детей- учащихся школ города Екатеринбурга и Свердловской области с особыми образовательными потребностями, для их социализации во время и после самоизоляции по средствам физической культуры и спорта.
В проекте примут участие учащиеся 15 школ с особыми образовательными потребностями, учителя и родители учащихся.
Основным продуктом проекта станет комплексная реабилитация учащихся адаптивных школ после самоизоляции на основе игры в напольный керлинг, которая включает в себя:
- оборудование школ инвентарем для игры в напольный керлинг;
- Программу психофизиологической реабилитации детей с использованием игры, разработку методического пособия;
- Серия просветительских видео-уроков для родителей и педагогов от тренеров по адаптивной физической культуре;
- Организацию и проведение мастер-классов, проведение мероприятий различной социальной и спортивной направленности, в том числе цикл мастер-классов и спортивных соревнований для людей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов и членов их семей.
Результатом освоения программы учащимися станет развитие коммуникативных и когнитивных навыков, включения в общественную жизнь, формирование мотивации к занятиям физической культурой, игра развивает ловкость, целеустремленность и самостоятельность мышления.
Для того, чтобы продукты проекта могли быть использованы и после его реализации, Методический комплекс и оборудование для игры в напольный керлинг останется в учреждениях.

Цель

1. Разработать и апробировать в течение учебного года 2020/2021 комплексную программу психофизиологической реабилитации для учащихся адаптивных школ , вовлечь детей с особенностями развития, детей-инвалидов и их семьи в жизнь общества, сформировать активную гражданскую позицию, раскрыть личностный потенциал.

Задачи

1. Разработать и реализовать программу занятий, рассчитанную на учебный год .Разработать программу видео-уроков для родителей и педагогов от психологов и тренеров по адаптивной физической культуре. Провести цикл мастер-классов и спортивных соревнований для людей с ограниченными возможностями.

Обоснование социальной значимости

Учащихся адаптивных школ города Екатеринбурга и Свердловской области с различными ограничениями по здоровью, во время и после самоизоляции остро нуждаются в возобновлении реабилитации по средствам физической культуры и спорта.
Важнейшим условием успешной реабилитации детей с ОВЗ является комплексное включение всех субъектов воспитательного процесса: ребенка, педагогов и семьи. Именно поэтому необходимо внедрять программы реабилитации, в которой будут принимать участие все вышеперечисленные стороны.
Таким образом, оказание квалифицированной поддержки детям с ОВЗ, включающую в себя также сопровождение педагогов и родителей, способно увеличить шансы на предотвращение прогрессирования заболеваний, выступить в дальнейшем мотивацией к занятиям физической культурой, способствовать формированию положительного психологического климата в семье и, как следствие, создавать благоприятные условия для дальнейшего развития ребенка.
В напольный керлинг могут играть все, эта игра адаптирована для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, поможет развить ловкость, целеустремленность и самостоятельность мышления для ребят с интеллектуальными нарушениями.
В 2019 году на Спартакиаде для детей с поражением опорно-двигательного аппарата был дан мастер-класс по игре в напольный керлинг, мы получили положительный отклик от педагогов по физической культуре и ребят участников спартакиады. https://ocri.ru/news/2890
Разработка программы реабилитации детей с ОВЗ, включающая в себя работу с педагогами и родителей таких детей, основанная на необычном виде спорта поможет внести вклад в борьбу с проблемой .

География проекта

Свердловская область, г.Екатеринбург

Целевые группы

1. 1. Учащиеся с 3 по 9 класс школ с особыми образовательными потребностями ( адаптивные школы) 2. родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья