Проекты

Краткое описание

В целях популяризации научно-технических знаний и проведения профориентационной работы для подготовки потенциальных кадров для будущих наукоемких проектов для инновационного развития Республики Татарстан, а в том числе и НП «Иннокам», предлагается проведение в школах г. Набережные Челны молодыми учеными интерактивных научно-просветительских лекториев на базе передвижной научно-технической лаборатории. Научно-техническая лаборатория – это передвижной аналог музея занимательных наук, где все экспонаты посетители смогут потрогать, покрутить и провести опыты и эксперименты. Экспозиция помогает в игровой форме познакомить с законами физики. Она рассчитана на детей дошкольного и школьного возраста.
На выставке будут действовать мини-лаборатории механики, звука, электричества и магнетизма, оптики, робототехники. В качестве «заведующих» мини-лабораторий планируется приглашать молодых ученых - кандидатов наук, преподавателей
вузов, которые проведут вводные лекции и будут объяснять физические явления, принципы действий различных механизмов и машин.
В рамках лекториев так же будут проходить воркшопы СТЭМ-занятий, где ребята будут решать инженерные задачи из разных областей и знакомиться с различными направлениями технического творчества. В качестве наставников на воркшопы СТЭМ-занятий будут приглашаться преподаватели технических кружков школ и детских технических центров.
Лектории планируется проводить на территории школ, в спортивном зале, в течение дня.

Цель

1. Проведение 10-ти интерактивных научно-просветительских лекториев в школах г. Набережные Челны в течение учебного года с 01.10.2020 по 23.05.2021

Задачи

1. 1. Создать передвижную научно-техническую лаборатории
2. 2. Повысить уровень адекватных и объективных знаний в области физики и техники среди детей и подростков
3. 3. Увеличить количество выпускников, посещающих кружки технического творчества

Обоснование социальной значимости

На ближайшие десять лет основной точкой экономического роста в Республике Татарстан определен Камский инновационный территориально-производственный кластер. Отраслевая специализация кластера – нефтегазопереработка, нефтехимия и автомобилестроение, а это наукоемкие технические направления, требующие высококвалифицированные кадры. Но в закамском регионе, где непосредственно располагаются предприятия кластера, не ведется систематическая целенаправленная работа по популяризации научно-технических знаний среди учащихся. В итоге, на сегодняшний день среди выпускников школ образовался существенный крен в сторону гуманитарных профессий. Это объясняется и тем, что при проведении профориентационной работы применяются морально устаревшие методы, не дающие желаемого результата. Так же, к сожалению, наблюдается снижение технической грамотности абитуриентов, поступающих в технические вузы, и можно смело говорить о непригодности основной массы учеников к ведению научной и инновационной деятельности. Одна из самых эффективных форм популяризации науки – так называемые музеи занимательных наук. Однако, сам по себе музей занимательных наук не дает желаемого результата, так как при посещении таких музеев большинство детей предоставлены сами себе и, в основном, не понимают сущности происходящих процессов в тех или иных установках и экспонатах. К тому же, единственный в Республике Татарстан Дом занимательной науки и техники находится в г. Казань, который, в связи с удаленностью, посещают единицы ребят из закамского региона. В связи с этим, является актуальным проведение молодыми учеными интерактивных научно-просветительских лекториев на базе передвижной интерактивной научно-технической лаборатории, которые позволят проводить массовую пропаганду научно-технических знаний, начиная с начальных классов, с целью развития у них технического мышления, так как к инновации приводит только техническое мышление. А техническое мышление, в свою очередь, способствует выбору технических профессий.

География проекта

г. Набережные Челны

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты