Проекты

Краткое описание

Лаборатория для молодых российских композиторов — это образовательный проект, направленный на изучение современной академической музыки, путём освоения визуальных, аудиальных, перформативных практик, применения инструментария и принципа работы для создания электроакустической и мультимедийной композиции в трёх направлениях: камерная музыка, сольная инструментальная или вокальная и электронная музыка.
В современном музыкальном образовании назрела необходимость в изучении и применении на практике цифровых систем, видеоизображения, графики и звуков, которые аудиовизуально воздействуют на зрителя.

Лаборатория станет трамплином и поддержкой для 15 композиторов в возрасте от 18-35 лет, которые получат стипендии на конкурсной основе. Участниками лаборатории станут обучающиеся в специализированных высших и средних музыкальных заведениях, также рассматриваются заявки авторов без специализированного образования (самородки) и выпускников профессиональных вузов 14 Федеральных округов РФ (Москва, Санкт-Петербург, Петрозаводск, Новосибирск, Челябинск, Уфа, Нижний Новгород, Саратов, Екатеринбург, Казань, Улан-Удэ, Магнитогорск, Пермь, Красноярск).

Молодые авторы будут проходить в онлайн и офлайн формате индивидуальные уроки, практические занятия, мастер-классы, лекции с приглашенными профессорами и специалистами высочайшего уровня. Кроме обучения, студенты будут иметь возможность работать с известными музыкальными коллективами и солистами, тем самым подводя итог полученным во время курсов знаниям.
В финале проекта, каждый участник создаст новое произведение на основе опыта,полученного за 9 месяцев обучения в рамках лаборатории. По завершению Лаборатории, итоговая работа и её презентация стипендиатом будет представлена в рамках программы X Санкт-Петербургского международного фестиваля новой музыки reMusik.org. Тем самым целевая аудитория проекта станет намного шире и в неё войдут не только специалисты и музыканты, заинтересованные в развитии новой академической музыки, но и слушатели - любители данного направления.

Цель

1. Создать условия для обучения 15 молодым талантливым композиторам России, прошедших конкурсный отбор, и предоставить для изучения методики и программы для работы с цифровыми системами в современной музыкальной композиции.
2. Популяризация электроакустической технологии в новой музыке через участие молодых композиторов в X Санкт-Петербургском международном фестивале новой музыки reMusik.org. Исполнение 15 новых музыкальных композиций стипендиатов ведущими мастерами сцены для широкой публики.

Задачи

1. Создать экспертный совет для формирования механизма и критерий отбора конкурсных заявок. Разослать информацию потенциальным участникам проекта о предстоящей Лаборатории используя интернет-ресурсы.Членам экспертного совета отобрать лучших абитуриентов для прохождения курсов.(
2. Обеспечить проект необходимыми техническими и информационными ресурсами. Найти и пригласить в проект высокопрофессиональных музыкантов, профессоров.
3. Организовать онлайн-сессии студентов со специалистами лаборатории
4. Разучить с приглашёнными в проект профессиональными музыкантами выпускные работы студентов, обеспечив курсантам возможность личного присутствия и участия в процессе онлайн-репетиций
5. Организовать проезд, проживание и питание в Санкт-Петербурге участников лаборатории и приглашенных музыкантов.
6. Подобрать концертные площадки в Санкт-Петербурге и организовать график репетиций и концертов фестиваля.
7. Организовать репетиционный процесс музыкальных коллективов. Организовать концерты с исполнением дипломных работ студентов
8. Создать профессиональные видеозаписи сочинений стипендиатов-композиторов
9. Работа со СМИ, информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

В государственных институциях в настоящее время мало программ, связанных целиком и полностью с созданием электронной музыки. Если в начале века электронный звук был скорее уделом изобретателей, то уже в 50-е годы электроника стала не только инструментом, но и источником новых идей, катализатором для развития иного восприятия и музыкального мышления, приведшим к возникновению явления электроакустической музыки, которая представляет собой обширный и значительный раздел в мировом музыкальном искусстве. В связи с развитием мультимедийных технологий в последнее время этот феномен вызывает неподдельный интерес как профессиональных музыкантов, так и широкого круга слушателей. Но, несмотря на многочисленные статьи, книги, посвященные отдельным аспектам этого явления, в настоящее время в отечественном музыкознании не существует глубокого и всестороннего исследования истории, теории и практики электроакустической композиции. В этом контексте назревает необходимость обобщения, анализа и систематизации накопившихся разрозненных сведений об этом музыкальном течении, что и осуществляется в данном проекте. Так, электронную музыку разбить на градации кажется практически нереальным: танцевальная с лёгкостью может стать интеллектуальной. Редко можно встретить в учебном плане специализированного музыкального заведения изучение истории электроакустической музыки.

В России существует 18 профессиональных вузов, обучающих профессии “Композитор”, и выпускающих ежегодно по 15 до 20 композиторов. В среднем это 320 профессиональных композиторов, среди которых около 25% интересуются развитием в области академической музыки и интеграции в неё мультимедиа и компьютерных технологий. Эти молодые композиторы также могут влиять на более юное поколение композиторов, которые только начинают свой путь. В направлении “электроакустическая музыка” на данном этапе развития, отсутствует возможность у молодых авторов в виде “трамплина”, способного поддержать их творчество, познакомить с новыми расширенными техниками и тенденциями, которые существуют и активно развиваются в мировом пространстве.

Проект “Лаборатория молодых композиторов” уникальный проект, который не только даёт возможность представить новое сочинение на широкую аудиторию; но и поднимает серьёзную проблему в поддержании интереса в развитии данного направления.

Сегодня в стране есть несколько десятков имен молодых композиторов, которые уже успели заявить о себе, как о ярких индивидуальностях – и именно они пишут историю русской музыки. Но есть талантливые авторы, которые ежегодно выпускаются из музыкальных учреждений по всей России, у которых нет средств к реализации творческого потенциала и практически отсутствует стимул развиваться в этом направлении ввиду ограниченного количества институций, реально поддерживающих современную музыку. Поэтому для нас так важно обратить внимание на необходимость такой поддержки и инвестиции, в первую очередь, в молодое поколение.
Многие молодые композиторы создают свои произведения не имея возможности услышать их звучание в живом профессиональном исполнении, и, чаще всего, не имея объективной профессиональной обратной связи от музыкантов. Это создаёт творческий вакуум и может привести к эффекту “творческого выгорания”, особенно это возможно в регионах нашей страны, где менее популяризировано направление современной академической музыки.
В России высококлассное академическое образование, но свободы, которой предполагает в себе электронная музыка – не достаёт. Отсутствует системное обучение программам. Учитывая скоростной рост новых технологий и возможностей, это становится острой проблемой в системе обучения и расширения палитры музыкального языка молодых авторов.

География проекта

14 Федеральных округов РФ, город Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты высших и средних специальных музыкальных учреждений по классу композиции,российские композиторы от 18 до 35 лет,работающие с новыми мультимедийными и компьютерными технологиями
2. Любители и профессионалы в области современной академической музыки