Проекты

Краткое описание

Когда один из членов семьи пропадает без вести в связи с вооруженным конфликтом или другой ситуацией насилия, его исчезновение вызывает огромные страдания у любящих его близких. В этой ситуации особенно важно находиться рядом с родственниками при проведении поисков и помогать им в преодолении трудностей.
Профессиональная психологическая помощь сразу после трагического события помогает на какое-то время справиться с горем. Но родственники людей, пропавших без вести, живут в постоянной муке и отчаянии, часто годами ожидая известий о своих близких. Не знать, что случилось с отцом или матерью, супругом или ребенком, не иметь возможности достойно похоронить их, оплакать их гибель у могилы – с таким невыносимым горем живут эти люди годами. Именно поэтому одноактная психологическая помощь приносит лишь временное облегчение. Многие психологи, пытаясь помочь родственникам пропавшим без вести не всегда учитывают особенности переживаний и недооценивают постоянство стресса, возникающего в связи с неопределенностью и неясностью положения. Оказание практической помощи детям и родителям должно проводиться в трех основных направлениях: 1) психокоррекция детей, имеющих особо сложные нарушения; 2) организация и поведение совместных детско-родительских занятий; 3) пролонгированная работа с детьми и родителями. Психокоррекционная работа с детьми включает в себя работу с телом, эмоциональной сферой и с образом себя в прошлом, настоящем и будущем. При работе с пострадавшими детьми широко используются групповые
занятия. Упражнения из программы направлены на помощь ребенку в преодолении негативных последствий пережитого. Занятия проходят в форме игры, при этом специалист стремится: 1) минимизировать психологическое страдание; 2) перевести негативную установку в отношении к себе в позитивный творческий план; 3) найти индивидуальные и групповые стратегии преодоления горя;
4) сформировать групповую сплоченность для оказания психологической поддержки друг другу. При работе с детьми лиц, похищенных и пропавших без вести в первую очередь, необходимо получить сведения о ребенке, предложив ему диагностические методики и в то же время установить контакт для дальнейшего социально-психологического сопровождения. В связи с недостаточным развитием самосознания в детском возрасте, у детей родственников лиц, похищенных и пропавших без вести в том числе, которые пребывают то в атмосфере надежды, то – отчаяния, различные диагностические методики проективного типа имеют особое значение для диагностики состояния травмирующей неопределенности. Команда Центра принимала участие в научно-практическом проекте Миротворческой миссии генерала Лебедя "Исследование феномена посттравматического роста, как путь к переосмыслению парадигмы психологической работы с травмой". На основе результатов проекта была опубликована книга "От психотравмы к личностному росту". Результаты нашего исследования частично опубликованы в той книге, а полное исследование вышло в виде монографии Ганиевой Р.Х.

Цель

1. Социально-психологическое сопровождение родственников лиц, похищенных и пропавших без вести.

Задачи

1. Проведение психотерапевтических мероприятий, снижающих влияние сильных стрессогенных факторов, продолжающихся в течение длительного времени, перегружающих психологические, физиологические и адаптационные возможности человека, разрушающих психологическую защиту, вызывающих глубокую тревогу.
2. Оказание психологической поддержки родственникам лиц, похищенных и пропавших без вести, которая позволит им чувствовать себя в гармонии с самим собой и другими людьми, реализовать свои возможности и нормально развиваться.
3. Проведение коррекционной работы в соответствии со стадией развития травмирующей неопределенности.
4. Создать условия для включения в активный диалог представителей родительского сообщества, гражданского общества и местных органов власти для обсуждения и поиска решений проблем семей без вести пропавших.
5. Отработать модель оказания комплексной консультативно-методической помощи родителям и проведения коррекционной работы с детьми без вести пропавших.
6. Создать условия для включения в активный диалог представителей родительского сообщества, гражданского общества и местных органов власти для обсуждения и поиска решений проблем семей без вести пропавших.
7. Способствовать формированию посттравматического роста родственников без вести пропавших.

Обоснование социальной значимости

Выражение "бесследное исчезновение" и "пропавший без вести" стары так же, как сама история человечества. Во все времена остаются люди, которые напрасно ждут возвращения своих близких и не знают, что с ними случилось. Трудно продолжать жить, когда теряешь родного человека, но еще труднее пережить, когда твой близкий исчез в никуда. Психотравма у данной категории пострадавших имеет свои особенности и традиционные способы психологической помощи не всегда эффективны. Прежде всего, неоднозначная потеря часто затрагивает потомков пострадавших. Причем, подобное потрясение влияет на жизни нескольких поколений при условии отсутствия мер для решения и искоренения вышеозначенной проблемы. Именно это наследие находится в основе многих личностных и семейных неурядиц: Проблема проявляется у потомства, поскольку травма, которая передается, намного сильнее той, которую получают... Многие исследователи приводят наиболее показательный пример – пример жертв Холокоста и их потомков. Так, по многолетним наблюдениям, дети выживших во время Холокоста «чаще страдают от посттравматических синдромов, чем их родители, которые в реальной жизни страдали и боролись. Передача травмирующего прошлого носит трансгенерационный характер: скрываемое и запрещенное, так или иначе, входит в жизнь потомков.
Умалчиваемая травма, неосознанное и нежелаемое наследие – прямой путь к болезням, соматическим либо психосоматическим проблемам у представителей следующих поколений семей, переживших травмирующий опыт. работа с людьми, пережившими травмирующий опыт, а в нашем случае – неопределенную потерю, приобретает особую значимость – своевременная и профессиональная помощь позволяет «купировать» передачу психотравмы и преодолеть пресловутый «синдром предков».
Дети весьма чувствительны к эмоциям и переменам, происходящим в кругу семьи. Соответственно, их переживания по поводу исчезновения или потери члена семьи во многом зависят от того, как с этой проблемой справляются те ее члены, с которыми дети связаны непосредственными эмоциональными узами. Как и относительно других болезненных вопросов, правду об исчезновении родителя или другого близкого родственника от детей порой скрывают, чтобы у них создавалось впечатление, что мир – это безопасное место и несчастья случаются там редко. Поскольку дети считаются уязвимыми, невинными и неспособными понять взрослые проблемы, родители могут стремиться защитить их от сильной боли и тяжких переживаний, исключив детей из важных событий или обсуждений.

География проекта

Республика Ингушетия, Республика Северная Осетия-Алания

Целевые группы

1. Родственники без вести пропавших