Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает создание школы научного волонтёрства по вовлечению учащихся в научно-исследовательскую добровольческую деятельность. В рамках проекта будет создана комплексная система работы со школьниками, которая состоит из двух этапов - 1 этап проведение летней научной площадки для волонтёров, организованной на базе Центра исторических реконструкций, находящегося в горах Алтая. Запланирована организация нескольких смен, каждая определенной научной тематики - краеведение, археология, экология, этнография, исторические реконструкции. На каждой смене эксперты проведут обучение методике научных исследований, практическое применение методик позволит закрепить полученные знания. Будут организованы научные квесты, просветительские лекции, просмотр научных фильмов. На 2 этапе будет организован патронаж образовательных учреждений, с целью курирования научно-исследовательских проектов детей, подростков и студентов. Помимо этого, будут организованы обучающие семинары, практикумы для педагогов школ и целевой аудитории проекта. Проект завершится научно-практической конференцией, где участники смогут представить свои исследовательские проекты. В современном обществе огромное значение уделяется всестороннему развитию гармоничной личности. Немаловажным в такой деятельности является роль науки. Одной ключевых задач национального проекта "Наука" и стратегии научно-технологического развития РФ, утвержденной Указом Президента, является формирование эффективной системы коммуникации в области науки, технологии и инновации; повышение восприимчивости общества к научным инновациям и привлечение в науку молодежи. Основная идея проекта заключается в популяризации науки среди детей и молодёжи с целью привлечения в научно-исследовательскую деятельность, через волнтёрство, которое сейчас чрезвычайно популярно в молодежной среде, а задача №8 Нацпроекта «Образования» - подразумевает создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтёрства). Всё это говорит о высокой актуальности и социальной значимости деятельности по проекту. Предыдущая деятельность организации по успешной реализации социальных проектов, поддержанных Фондом Президентских грантов, доказывает, что вовлечение молодёжи в научную волонтёрскую деятельность, решение исследовательских задач, реальный вклад в науку обеспечивает высокоэффективный формат для решения упомянутых социальных проблем. Такого рода деятельность способствует развитию познавательной мотивации школьников, приводит к социальной активности и социализации. Это связанно с уникальностью осуществления проекта, поскольку он направлен на вовлечение молодёжи в реальную научную деятельность, с дальнейшим выполнением исследовательского проекта и выступлением на конференции. Все этапы проекта взаимосвязаны и имеют чёткую структуру - создание школы научного волонтёрства, проведение летних научных экспедиций, просветительские мероприятия и итоговая конференция.

Цель

1. Создание условий для развития научного волонтёрства, популяризация научно-исследовательской деятельности среди молодежи с целью развития социальной активности подрастающего поколения

Задачи

1. Создание школы научного волонтёрства по вовлечению учащихся в научно-исследовательскую добровольческую деятельность
2. Популяризация научно-исследовательской деятельности среди молодежи с целью развития социальной активности подрастающего поколения
3. Проведение серии научно-просветительских мероприятий по привлечению подрастающего поколения к научному волонтёрству
4. Проведение научно-практической молодёжной конференции

Обоснование социальной значимости

Глобальные социальные, экономические и культурные изменения, происходящие в современном российском обществе, предъявляют новые требования к воспитанию подрастающего поколения. Как подчеркивается в Стратегии социально-экономического развития РФ до 2030 года Российскому обществу необходимы инициативные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают чувством ответственности за судьбу страны, за её социально-экономическое процветание. В связи с этим особую актуальность приобретает проблема развития социальной активности молодежи. Ведущие современные педагоги, психологи, философы и социологи считают, что добровольная общественная деятельность молодежи сегодня не только может помочь решить многие социальные проблемы общества, но и способствовать развитию социально-значимых качеств юношей и девушек, формированию у них активной жизненной позиции. Поэтому изучение воспитательных возможностей волонтерского движения приобретают особую актуальность.
Однако, несмотря на существенный интерес государства, учёных и общественности, такой аспект как развитие социальной активности молодежи с помощью волонтерской деятельности имеет серьёзные проблемы при практическом применении. Таким образом, актуальность проекта определяется сложившимися противоречиями между: а) возрастающей ролью волонтерского движения в социальном развитии общества и недостаточной разработанностью его теоретических основ, а также применении на практике; б) потребностью современного общества в социально активной молодежи и недостаточном использовании воспитательных возможностей волонтерского движения; в) необходимостью развития социальной активности молодежи, без которой невозможно дальнейшее экономическое, политическое и культурное преобразование российского общества, и недостаточной разработанностью методического и практического обеспечения основ волонтёрского движения.
В настоящее время все без исключения программы общественного развития большое внимание уделяют гармоничному развитию личности молодого поколения. Одна из составляющих этого процесса развития – приобщение детей к познанию, исследованию изучаемых явлений. Для этого создаются благоприятные условия, способствующие реализации творческих идей обучающихся и их педагогов. За многие тысячелетия методика исследования претерпела огромные изменения и приобрела особую значимость в условиях модернизации современного общества. На сегодняшний день организация научно-исследовательской деятельности молодёжи рассматривается как мощная современная инновационная образовательная технология. Она служит средством комплексного решения задач воспитания, образования и развития в социуме. Поэтому помимо социальных целей и задач, проект ставит как приоритет задачи, направленные на развитие и формирование навыков научно-исследовательской деятельности молодёжи. В настоящее время становится всё более важным воспитание ответственности подрастающего поколения за свой социальный опыт, принятие решений, дальнейшее образование.
В законе РФ «Об образовании» указывается на необходимость развития творческих возможностей молодёжи, которые в дальнейшем станут носителями ведущих идей общественного процесса. Сегодня чрезвычайно актуальным является предоставить каждому молодому человеку сферу деятельности, необходимую для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования активной гражданской позиции, реализации потребности в непрерывном самообразовании, социализации, способности к социальной адаптации и творческому самовыражению.
Результатом реализации проекта станет создание сообщества единомышленников, при чём как профессионалов, так и добровольцев, деятельность которого будет ориентирована на объединения усилий всех заинтересованных, неравнодушных граждан, способных оказать своё посильное содействие в научной и социальной деятельности, внести свой весомый вклад в дело сохранения культурного наследия региона. Итогом проекта станет не только возможность поучаствовать в научных исследованиях, повысить свой культурный уровень, но и понять практическое значение науки, её социальную миссию. Реализация проекта представляет собой идеальный синтез научно-педагогических и др. условий для привлечения молодёжи региона к науке, её популяризацию, что позволят ставить в рамках проекта как исследовательские цели, так и педагогические. Итогом проекта станет создание просветительского сообщества волонтёров для проведения научно-практических конференций, круглых столов, семинаров, что позволит вовлекать в непрерывный исследовательский процесс юных исследователей для изучения истории своего региона.

География проекта

Алтайский край. Территориальный охват - все города региона. Охват по участникам - все без исключения районы Алтайского края, соседние регионы, большинство субъектов РФ.

Целевые группы

1. Школьники и молодёжь