Проекты

Краткое описание

Детские и молодежные сообщества все более активно влияют на социальные процессы, обеспечивая их обновление и преемственность опыта поколений. Ведущая роль при этом принадлежит информационной деятельности как в каждом объединении, так и в специализированных медийных объединениях.

Реализация проектов "Поколение медиалидеров" при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и "Молодые медиаменеджеры России" в 2023-2024 гг. показала необходимость обучать начинающих медийщиков не только традиционным «гибким навыкам», ассоциирующимся с профессией журналиста, но и осваивать новые медиатехнологии и практические инструменты для работы. Это позволит юным журналистам лучше ориентироваться в предоставляемых им возможностях современного информационного мира и выведет их на новый качественный уровень.

Проект "Поколение медиаменеджеров" направлен на выявление, поддержку и обучение наиболее активных юных журналистов - детей и подростков, занимающихся в школьных медиацентрах, студиях медиатворчества в дополнительном образовании и молодежных редакциях в официальных СМИ - и молодых блогеров, ведущих свои аккаунты в социальных сетях.

Подготовка медиаменеджеров в среде подростков и молодежи способствует социальной ориентированности и качественности проектной деятельности. Медиаменеджеры внутри коллективов и объединений осуществляют социальный инженеринг при поддержке педагогов и наставников. Это строители будущего, которые уже сейчас формируют информационное пространство России и мира. Через серию конкурсов и образовательных мероприятий будет сформирован пул молодых медиаменеджеров, готовых продвигать культурные инициативы, способствующие укреплению традиционных российских культурно-нравственных ценностей в молодёжном медиапространстве.

Мы планируем обучить тех, кто занимается информационным обеспечением деятельности детских и молодежных объединений разной направленности, созданию медиапроектов, которые могут оказать влияние на изменение общественной среды. Уникальность проекта заключается в сочетании форматов «взрослые-молодым», «молодые-молодым» и «молодые-взрослым»; в создании целого спектра мероприятий для молодых медиаменеджеров.

Ключевые мероприятия проекта:
- фестиваль креативных индустрий "Живи! Твори! Созидай!" (республика Крым, г. Евпатория, ВДЦ "Алые паруса", июль-август 2025 г.), https://ap-evp.ru/reestr-partnerov;
- Всероссийский конкурсный отбор молодых медиаменеджеров (июль-сентябрь 2025 г.);
- серия образовательных мастер-классов от медиаэкспертов в регионах РФ;
- Дополнительная общеразвивающая программа "Медиаменеджеры Артека" в международном детском центре "Артек" (октябрь-ноябь 2023 г.), https://artek.org/;
- Всероссийская онлайн-акция «Медиавключение».

Цель

1. Формирование медиасообщества активных молодых граждан, способных позитивно влиять на социальную реальность

Задачи

1. Обучение лидеров детских и молодежных объединений проектной деятельности и медийному менеджменту
2. Подготовка молодыми медиаменеджерами проектов в медийной сфере, содействие коллективному насыщению детского и молодёжного медиапространства контентом, направленным на развитие поколенческого и межпоколенческого диалога, укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей
3. Выявление начинающих медиаменеджеров, создание условий для повышения уровня их медиакомпетенций

Обоснование социальной значимости

Анализ детского и молодежного информационного пространства ежегодно проводится по материалам годовых отчетов, которые предоставляют региональные отделения Общероссийской общественной детской организации "Лига юных журналистов" (https://liga.press/) показывает, что в 50 базовых регионах России имеется стабильное по своему составу сообщество юных журналистов и медиапедагогов - это более 35 000 человек.

Актуальность проекта для целевых групп обусловлена несколькими важными идеями. Современные исследователи, проводя анализ практик потребления медиаконтента детьми и молодёжью, убеждаются в том, что традиционные СМИ, такие как радио, телевидение, а также печатная пресса больше не рассматриваются молодежной аудиторией как значимый источник информации (Приложение 1). Также мы наблюдаем острую потребность «цифровой молодёжи» в ориентирах, которые позволили бы разобраться, какой информации можно доверять и как её использовать во благо. Особенно много таких среди участников медиаобъединений по всей России, которые уже занимаются созданием контента.

В своём исследовании С. Б. Цымбаленко рассматривает информационный парадокс. Благодаря открытой и всеобъемлющей информации с помощью интернета, подростки имеют возможность быть независимыми от взрослых в получении информации. Глобальность и свобода выбора предоставляют возможность для бесконечных знаний, но требуют для этого новых качеств и механизмов для самоорганизации, самообразования. Также, согласно выводам исследования группы Г. У. Солдатовой, в условиях развития информационных технологий и интернета подростки расширяют осведомлённость о имеющихся проблемах, но не овладевают навыками их решения. Современные программы должны быть направлены на формирование самообучающихся сообществ, стимулировать обмен знаний, опытом, проблемами. Кроме этого, С. Б. Цымбаленко в своих исследованиях отмечает потребность подростков в диалоге с авторитетными взрослыми (приложение №2).

Таким образом, механизм межпоколенческого диалога выходит на первое место в современном обществе. Именно так происходит передача культурного кода, духовно-нравственных ценностей, опыта от поколения к поколению с помощью информации, особенно результативно - в визуальной форме, образной, личностно выраженной. Кроме того, проведенное самостоятельное исследование позволило обосновать возможность использования потенциала молодежных медиа в процессе патриотического воспитания подростков поколения Z (результаты - во вложенных файлах).

За годы существования движения юных журналистов было сделано множество шагов к решению выше обозначенных вопросов. Но сегодня профессии, связанные с созданием контента, находятся в процессе кардинальной трансформации в связи с развитием искусственного интеллекта. По утверждениям множества экспертов нейросети стремительно меняют структуру занятости в медиаиндустрии, и многие журналисты с скором времени рискуют остаться без работы. https://spb.hse.ru/news/1023829554.html
Многие информационные агентства и редакции уже успешно внедрили ИИ в повседневную рутинную деятельность, и решение шаблонных задач уже давно не требует вовлечения человека. https://www.kommersant.ru/doc/6849778

Поэтому главным, решающим навыком журналиста будущего является умение ориентироваться в потоках информации, находить и отбирать сюжеты. А искусственный интеллект может стать незаменимым помощником в решении этих задач. И всё более востребованной становится профессия медиаменеджера, способного координировать работу множества участников процесса создания контента (и людей, и машин) и выстраивать проектную деятельность.
Изменения касаются не только системы профессиональной подготовки журналистских кадров, но и обучение будущего поколения в целом взаимодействию с обновляющимся информационным пространством и приобретение ими hard skills, позволяющих овладеть новыми механизмами создания контента. Раз нейросети в медиа берут на себя механическую работу, то нужно научиться ими управлять. А управляя информационным пространством, насыщая его социально-значимым контентом, можно позитивно влиять на всевозможные общественные процессы.

Проект "Поколение медиаменеджеров" сочетает в себе ответ на эти вызовы, конкурсную составляющую, образовательные мероприятия и практический блок по созданию социально-направленных медиапроектов при поддержке профессионалов. Проект даст возможность молодым людям позитивно повлиять на социальную реальность, тем самым став медиаменеджерами изменений в общественной среде.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации, включая новые регионы

Целевые группы

1. медиаменеджеры - дети, подростки, молодежь