Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение родительской компетентности и сотрудничества семей в вопросах реабилитации, абилитации, развития и воспитания детей с ОВЗ. Программа работы включает практическое обучение, просвещение и сопровождение родительского актива, организацию обмена опытом родителей между собой, помощь и методическую поддержку родителей в этом направлении.
Дети с ограниченными возможностями здоровья – особые, и нуждаются в понимании, в нестандартных методах взаимодействия с ними. А их родителям нужна информация о закономерностях и особенностях развития ребёнка, о его возможностях и ресурсах, о сущности самого расстройства, которым страдает их ребёнок, о вопросах воспитания и обучения, о путях развития и поддержки детей с ОВЗ. Несмотря на изобилие подобной информации, а может, как раз по причине огромного её количества и разноречивости имеющейся в ней данных родители нуждаются в структурированных и проверенных практикой сведениях.
Следует учитывать и то, что родители детей с ограниченными возможностями здоровья в большинстве своем находятся в крайне неблагоприятном психологическом состоянии. Они часто утомлены, растеряны и им не хватает времени для самостоятельной переработки огромного потока информации. Психологи знают, что адаптация проходи легче, если человек осведомлен о том, что ждет его впереди, если у него есть ориентиры. Поэтому мы считаем, что просвещение родителей детей с ОВЗ является отправной точкой для эффективной помощи и поддержки таким семьям.
Мониторинг мнения родителей детей-инвалидов о приоритетных видах помощи показал, наиболее актуальные направления для консультаций: неврология, психология, дефектология, педагогика, логопедия, остеопатия, диетология, эпилептология и т.п. Поэтому в рамках проекта по созданию Центра «Ориентир» планируются бесплатные групповые консультации, семинары, тренинги, мастер-классы квалифицированных специалистов в области медицины, психологии, педагогики, юриспруденции. А так же планируется цикл массовых мероприятий социокультурной направленности и оказание психологической и социальной поддержки семьям. Так как многие родители не могут оставить детей без присмотра на период прослушивания семинаров в центре «Ориентир», параллельно будут проводиться занятия с детьми под наблюдением специалистов центра и при участии подготовленных волонтеров.
Для дальнейшей работы в рамках проекта, запланирована качественная подготовка собственных специалистов в области дефектологии, логопедии и специальной психологии, которые продолжат свою работу в Центре после окончания грантового срока его реализации.

Цель

1. Повышение уровня компетенций родителей (законных представителей) детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в областях медицины, педагогики, психологии, юриспруденции, посредством просвещения, проведения групповых консультаций, а так же формирование у родителей необходимых способностей востребованных в практике реабилитации и абилитации детей.
2. Организация групповой психологической помощи родителям детей-инвалидов и детей с ОВЗ, создание условий для взаимоподдержки семей, нормализации их жизни.

Задачи

1. 1. Создание просветительского центра «Ориентир».
2. 2. Подготовка и повышение компетенций собственных специалистов в области специальной психологии, логопедии, дефектологии, тифлопедагогики, для дальнейшей работы проекта.
3. 3. Организовать широкую информационно-просветительскую деятельность, направленную на целевую группу.
4. 4. Проведение массовых социокультурных-мероприятий мероприятий, направленных на преодоление изоляции детей и родителей от социума и привлечение внимания к услугам Центра.
5. 5. Проведение цикла еженедельных семинаров (групповых консультаций, мастер-классов), дающих конкретные и практические ответы на вопросы родителей. Ознакомление родителей с основными и инновационными направлениями по абилитации и реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
6. 6. Проведение развивающих занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, с участием одного специалиста Центра и волонтерами, параллельно с просветительскими занятиями родителей.
7. 7. Объединение родителей в группы взаимопомощи и взаимоподдержки.
8. 8. Анализ эффективности работы центра «Ориентир» и распространение положительного опыта с 7 региональными организациями Северо-Кавказского Федерального Округа Всероссийского общества слепых.

Обоснование социальной значимости

Количество детей с ОВЗ проживающих в РФ около 2 млн., с каждым годом растет количество детей-инвалидов, в 2018 году их численность достигла 651 тыс. По некоторым данным 78% из них в настоящее время проживают в семьях. По данным Правительства КЧР в республике проживает 3106 детей-инвалидов, что составляет более 11% населения республики, подавляющее число из них - 79,4% составляют инвалиды 1 и 2 групп.
Семья, в которой родился ребёнок с тяжёлыми нарушениями развития, находится в условиях психотравматической ситуации и затяжного стресса. Известие о неполноценности ребёнка вызывает у 66% матерей, острые эмоциональные расстройства, суицидальные намерения и попытки, аффективно-шоковые и истерические расстройства. Треть семей распадаются из-за взаимных обвинений супругов в ответственности за рождение больного ребёнка. Хронический стресс вызывает у матери тревожность, раздражительность, эмоциональное истощение, низкую самооценку и депрессию, а отцы, как правило, избегают ежедневного стресса, проводя больше времени на работе, но и они переживают чувство вины. Более того, неполноценная система информирования родителей ухудшает их состояние, как правило, врачи предоставляют недостаточную и одностороннюю информацию о «бесперспективности» ребенка с патологией и не сообщают, какие достижения может иметь этот ребёнок при заботливом воспитании дома. В связи с отсутствием достоверных сведений и своевременной поддержки семьям часто происходит так, что основной уклон делается на один из видов реабилитации, упуская не менее важные.
Переживания, выпавшие на долю родителей «особого» ребёнка, часто превышают уровень переносимых нагрузок, поэтому игнорирование состояния взрослого может привести к серьезным последствиям – нарушение здоровья, родителя, разлад в семье, смешение воспитательной линии к менее гармоничной, отказ от своих родительских прав и обязательств.
Родители эффективнее адаптируются к новым условиям жизни и выиграют во времени, если будут иметь возможность как можно раньше принять известие о том, что их ребенок «не такой как у всех», узнать необходимую информацию, познакомиться с семьями, столкнувшимися со сходными проблемами.
Мы провели опрос среди семей, где есть дети-инвалиды и дети с ОВЗ, и видим, что несмотря на все трудности выпавшие на долю родителей, они заинтересованы в развитии своего ребенка и хотят принимать в этом активное участие и, следовательно, проблема психологического просвещения родителей очень актуальна.

География проекта

Карачаево-Черкесская республика

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Семьи с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ