Проекты

Краткое описание

Школьная лига Международного строительного чемпионата (далее - Школьная лига МСЧ) - это международное командное соревнование школьников по решению прикладных и практических заданий (кейсов) в сфере гражданского и промышленного строительства.
Школьная лига МСЧ учреждена в 2023 году и была впервые организована в рамках III Международного строительного чемпионата в Санкт-Петербурге.
Партнер Школьной лиги МСЧ - Международный инженерный чемпионат «Case in».
Командам школьников 8-10 классов, состоящих из двух человек, в рамках соревнований необходимо решить практические задания в сфере гражданского и промышленного строительства (кейсы). В ходе выполнения кейсов участники выбирают строительную профессию и климатическую зону, в которой будет выполнено задание. В рамках заданий школьники должны самостоятельно из открытых источников подобрать строительную технологию и формат, в котором будет предоставлен результат (эссе, макет, модель, программа и иные формы решений). Оценка заданий производится экспертами строительных компаний партнеров Международного строительного чемпионата.
Школьная лига МСЧ организуется в 3 (три) этапа: заочный, онлайн полуфинал и очный финал.
В процессе выполнения заданий школьники не только знакомятся со строительным комплексом, но и проявляют навыки критического мышления, показывают знание и умение применять технологии в строительстве, умение создавать строительное производство, знание салютогенного генеза, умение быстро обучаться в процессе выполнения заданий и учитывать факторы устойчивого развития конкретный территорий: экологические, экономические, социальные.
Организаторами Школьной лиги МСЧ обеспечиваются мастер-классы, семинары и консультации со стороны экспертов отрасли.

Цель

1. Содействие в получении знаний о современном строительном комплексе школьников 8-10 классов через участие в проекте "Школьная лига Международного строительного чемпионата"

Задачи

1. Оказать профориентационную поддержку школьникам в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности, в соответствии с их возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда
2. Продемонстрировать достижения строительной отрасли, истории успеха специалистов отрасли
3. Организовать площадку коммуникации с предприятиями и организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для студентов и выпускников, и предоставить возможность оперативной и эффективной связи работодателя и соискателя рабочего места

Обоснование социальной значимости

Профориентационная поддержка школьников в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности, в соответствии с их возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда

Потребность кадров, по данным 2023 года, в сфере строительства в России выросла на 23% (по данным Headhanter).
Дефицит кадров в секторе оценивается в 1–2 млн работников различной квалификации (по данным Дом.рф).
За последнее десятилетие обеспеченность строительных организаций специалистами с ВО, имеющими необходимые компетенции, снизилась почти в полтора раза, выросла доля лиц пенсионного возраста, одновременно сократилась доля персонала в экономически активной возрастной категории до сорока лет. По различным оценкам, дефицит инженерных кадров и других специалистов с профильным ВО в отрасли составляет свыше 100 тысяч человек. Существенна нехватка квалифицированных специалистов рабочих специальностей — более 80% рабочих не имеют профильного СПО.
Также сильное влияние на кадровый потенциал оказала пандемия и гео-политическая обстановка, произошел отток квалифицированных кадров с территории РФ, что усугубило ситуацию в отрасли.
Стратегия развития строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации на период до 2030 года с прогнозом до 2035 года также определяет как приоритетные направления:
развитие схем и форматов подготовки кадров по программам дополнительного профессионального образования (краткосрочного обучения и переобучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки) с учетом перехода строительной отрасли на технологии, повышающие производительность труда, цифровые технологии и обновленных требований к инвестиционно-строительному циклу;
повышение престижности строительных профессий, создание условий для вовлечения молодежи в трудовую деятельность в сфере строительства.
Ежегодно увеличивается внимание крупных компаний к школьной аудитории для формирования кадрового резерва, например, компания А101 в 2023 году запустила специальную программу для подготовки строительных специальностей для школьников.
Наш опыт работы с молодежной аудиторией показывает, что применение нестандартных форм просветительской и профориентационной работы оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов учебной и внеурочной деятельности, что является актуальным в условиях реализации потенциала подростка. Школьник, участвуя в таких мероприятиях, как Чемпионат, оказывается в среде увлеченных школьников. Он стремится соревноваться со сверстниками, демонстрируя свои способности и приобретает опыт участия в масштабном международном мероприятии. Участие в Школьной лиге Чемпионата поможет детям расширить свой кругозор, углубить знания о развитии инфраструктурных и технологических проектов в строительной отрасли, познакомиться с востребованными профессиями и предложениями на рынке труда, а также проявить свои знания и навыки на практике, в ходе проведения соревнований по номинациям.

География проекта

Российская Федерация, Свердловская область

Целевые группы

1. Школьники 8-10 классов