Проекты

Краткое описание

Антропогенная нагрузка на территории Красноярского края растет, о чем свидетельствуют не только СМИ, но и официальные сводки экологических служб. Экологические проблемы привлекают молодежь, которая образует разные общественные организации, такие как «Зеленые », «Черное небо», «За чистое небо». У каждого из этих движений есть свое приложение для мобильных телефонов, в котором размещается информация о загрязнении среды в реальном времени. При этом для экологического мониторинга используются чаще всего химические методы анализа, которые настроены на выявление концентрации известных загрязнителей и бессильны в случае, когда в окружающей среде появляются неизвестные вредные для живого организма вещества. К тому же для не осведомленного человека сложно дать адекватную оценку повышенной концентрации того или иного вещества, в реальности население волнует один вопрос: «опасно это или нет для меня и моей семьи?» Решением проблемы может стать создание Образовательного центра общественной экологической экспертизы и экологического воспитания (далее Центр), где будет реализована образовательная программа для молодежи, включая школьников, совместно будет составляться карта экологической безопасности региона. Настоящий проект предполагает установление связи между специалистами, владеющими надежной информацией, и общественными экспертами и поборниками экологического благополучия, что предотвратит ложное информирование населения об экологических угрозах в СМИ, исключить необоснованные экофобии, вызванные желанием СМИ обратить внимание на проблему.
Образовательная программа будет включать цикл лекций (Экологическая экспертиза, Экологический менеджмент, Химические и биологические методы экологического мониторинга и др.), а также мастер-классы по освоению методов экологического контроля. Важной частью экологического воспитания будут экскурсии на предприятия и службы экологического контроля. Кроме того, будет предоставлена возможность школьникам провести самим цикл экспериментов по экологическому мониторингу любого района Красноярского края. Измерения собранных образцов почвы, воздуха, снега и воды будут проанализированы биологическими и химическими методами. Это позволит выявлять источники (чаще всего предприятия и организации) загрязнения, создать ежедневную карту загрязнения города. Данные будут собраны и представлены на специальном сайте, а также размещены в мобильных приложениях экологических общественных движений. В ходе исследовательской активности школьников будет происходить реальное экологическое воспитание, формирование мотивации к защите города и окружающей природы от загрязнения.
Результаты проекта имеют большую социальную и прикладную значимость для региона и в дальнейшем для всей страны, позволят создать основы для новой системы экологического воспитания подрастающего поколения в школах России, основанного на включении в исследовательскую деятельность в области экологии, и предоставят одаренным и заинтересованным детям новые возможности.

Цель

1. Целью предлагаемого проекта является создание образовательного центра общественной экологической экспертизы и экологического воспитания

Задачи

1. Разработка концепции Центра и филиалов, разработка сайта.
2. Формирование рабочих групп. Лекторий по экологическим тематикам.
3. Организация исследований в группах «ученый-учитель-ученик»
4. Проведение Экологической школы
5. Оценка эффективности текущей работы Центра

Обоснование социальной значимости

Экологическая статистика России за 2018 год отображает проблему загрязненности и особенно крупных городов. За 2018 г выявлено свыше 39 случаев загрязнения атмосферного воздуха и два эпизода – аварийного. В Чите, Барнауле и Улан-Удэ концентрация бензапирена в 37–57 раз превышала норму. Также зафиксировано более 1400 случаев высокого загрязнения водных объектов. Дополнительно зарегистрировано эпизоды аварийного загрязнения водных объектов и почв.
Благодаря СМИ информация об экологичности, загрязненности, опасности, токсичности воды, воздуха, почвы и др. постоянно присутствует в информационном поле современного человека, но не смотря на это большинство людей не разбираются в причинах, нормах и последствиях загрязнений. В настоящий момент пришло время формировать новые экологические нормы жизни, проводить просветительскую работу, для формирования экологичного мышления.
Наша команда считает, что важной частью экологического воспитания будет экологический исследовательский практикум, в рамках которого будет предоставлена возможность школьникам провести самим цикл экспериментов по экологическому мониторингу любого района края. Измерения собранных образцов почвы, воздуха и воды будут проанализированы с использованием портативного лабораторного комплекса «Энзимолюм» и другими методами, в рамках апробации и развития инновационных образовательных подходов и практик молодых ученых Красноярского края. Содействию и осуществлению деятельности в области просвещения, дополнительного образования детей способствует лекторий в рамках проекта от ведущих ученых в сфере экологии. Молодежь и педагоги активно будут включены в проектную научную деятельность, итоги которых они смогут представить на региональных, российских и международных конкурсах и олимпиадах, что способствует в развитие научно-технического творчества детей и молодежи.
Результаты проекта имеют большую социальную и прикладную значимость для региона и в дальнейшем для всей страны, позволят создать основы для новой системы экологического воспитания подрастающего поколения в массовых школах России, основанного на включении в исследовательскую деятельность в области экологии, и предоставить одаренным и заинтересованным детям возможности для развития качеств личности и первичных навыков, необходимых для того, чтобы они в будущем могли стать успешными профессионалами в сфере экологии.

Результаты проекта помогут успешной реализации национальных проектов «Экология» и «Образование».

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды