Проекты

Краткое описание

Количество детей с задержками развития и речи увеличивается с каждым годом. Помочь им адаптироваться в общеобразовательной среде – основная задача проекта. Важно выстроить систему ранней помощи и помочь максимальному количеству детей преодолеть трудности в развитии и интегрироваться в учебную среду, и общество.
Все дети, не зависимо от первоначального анамнеза (дети с задержками развития, задержками речи, дети с РАС, недоношенные дети, неслышащие дети с кохлеарными имплантатами, дети с ДЦП, дети с особенностями развития (генетические синдромы, дети с органическими поражениями мозга), имеют потенциал к компенсации задержек развития. При индивидуальной работе возможно значительно повысить возможности и навыки детей, которые повлияют на созревание мозга.
Сенсорная интеграция, интеграция первичных рефлексов инновационные и эффективные инструменты в нейрокоррекциях, направленные на созревание высших психических функций, таких как: речь, концентрация внимания, саморегуляция, учебные навыки, коммуникация.
Проект направлен на организацию и проведение индивидуальных занятий по сенсорной интеграции для 8ми детей с задержками психического развития, речевого развития, особенностями развития, ментальными нарушениями различного генеза в возрасте от 2 до 11ти лет в городе Томске. Все дети пройдут диагностику (анкетирование родителей, проведение тестов, оценка дефицитов и навыков). Для каждого ребенка будет составлен индивидуальный план занятий, на основании которого будут выстроены программы коррекции.
Индивидуальный курс включает в себя 21 занятие, с периодичность два раза в неделю со специалистом, обладающим достаточным знаниями и опытом в работе с детьми с особенностями развития. Длительность курса 3 месяца (суммарно: проведение 8 комплексных диагностик, 168 индивидуальных занятий и проведение итоговых диагностик, опрос родителей и фиксирование специалистами навыков, приобретенных детьми).
Кроме того, проект обеспечит создание информационного тг-канала Методичка для родителей детей с подробной информации от эксперта о последовательности действий и факторах, способствующих эффективному получению новых навыков, организации домашней среды для детей.
Наиболее эффективный период компенсации задержек развития у детей - до 11 лет. Это объясняется этапами созревания мозга и наступлением периода гормонального всплеска у подростков. В связи с этим особенно важно сосредоточить усилия до наступления периода пубертатного возраста.
Реализация проекта поможет родителям и детям с задержками и особенностями развития, обеспечив последовательность и непрерывность курсов по сенсорной интеграции, которая поспособствует приобрести детям новые навыки и успешнее адаптироваться в дошкольных и школьных учреждениях.

Цель

1. Оказание комплексной помощи детям с задержками психического развития, речевого развития, особенностями развития, ментальными нарушениями различного генеза с 2 до 11ти лет в формировании навыков для более комфортной интеграции в учебную среду и общество

Задачи

1. Повышение уровня информированности родителей о последовательности действий и факторах, способствующих эффективному получению новых навыков, и обучение родителей организации домашней среды для детей
2. Организация и проведение курсов индивидуальных занятий по сенсорной интеграции для детей с задержками психического развития, задержками речевого развития с 2 до 11ти лет

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным, в 2023 году в России зарегистрировано около 1,5 миллиона детей с ОВЗ. Это число составляет по разным оценкам от 5% до 9,3% от общего числа детей в стране. Распределение ОВЗ среди детей можно описать следующим образом:
- нарушения речи — 40% детей с ОВЗ имеют различные нарушения речи, такие как дислалия, дизартрия или заикание;
- зрение и слух — 30% детей с ОВЗ имеют проблемы со зрением или слухом, такие как дальнозоркость, косоглазие или уровень глухоты различной степени;
- органические поражения ЦНС — 20% детей с ОВЗ имеют органические поражения центральной нервной системы (ЦНС), такие как ДЦП или аутизм;
- синдромы задержки психического развития — 10% детей с ОВЗ имеют синдромы задержки психического развития, такие как синдром Дауна или Фрагильный Икс-синдром (https://investim.guru/obzory/statistika-o-detyah-s-ovz-v-rossii-v-2023-godu-dannye-i-trendy)
Количество детей с ОВЗ в Томске за последний год выросло на 407 человек, за последние три – на 1584. Это возраст, когда ребенок приходит в сад, адаптируется к новым условиям и взаимодействию со сверстниками, а затем следующий переход - в школу, адаптация к ней и новым условиям. https://vk.com/wall-212103156_416
Председатель Ассоциации родителей детей с аутизмом «Аура» Ирина Гришаева в своем докладе в итоговой резолюции конференции в 2022 году, обратила внимание на основные существующие на текущий момент проблемы:
- недостаточная информированность о возможностях коррекции задержки психоэмоционального развития, речи, особенностей развития и ментальных нарушений;
- дефицит услуг ранней помощи детям с задержками психоэмоционального развития;
- сложности с адаптацией в детском саду и учреждениях дополнительного образования детей, а также в общеобразовательной среде.
Несмотря на то, что по каждому из пунктов идет большая работа и есть конкретные достижения, количество детей с задержками значительно превышает возможности сферы реабилитации в регионе и нуждается поддержке.
Проведя опрос среди родителей целевой группы, большинство родителей отметили, что им оказало бы значительную поддержку возможность проведения курсов занятий по сенсорной интеграции и систематизация информации в Методичку для родителей (https://t.me/sensorymom/81 и https://t.me/sensorymom/82 ).
Важно выстроить систему ранней помощи и помочь максимальному количеству детей преодолеть трудности в развитии и интегрироваться в учебную среду и общество.

География проекта

г. Томск, Томская область

Целевые группы

1. Дети с задержками психического развития, речевого развития в возрасте от 2 до 11ти лет, проживающие в городе Томске
2. Родители детей с задержками психического развития, речевого развития в возрасте от 2 до 11ти лет, проживающие в городе Томске