Проекты

Краткое описание

Проект "Навстречу друг другу" направлен на стабилизацию семейной структуры и качества детско-родительских отношений двух особо сложных для сопровождения категорий семей - замещающих семей и кровных семей, созданных выпускниками детских домов. Проект предполагает актуализацию потенциала этих семей через развитие у участников проекта навыков эмоционального интеллекта, осознанного эмпатичного родительства. Целевой аудиторией проекта станут 20 замещающих семей, 40 семей, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа и не менее 80 детей, воспитывающихся в этих семьях. В ходе проекта родители-участники научатся заботиться о своем психологическом здоровье, поддерживать эмоциональную стабильность, личностную целостность и жизнестойкость, поймут, как формировать эти же качества у своих кровных и приемных детей. В результате в семьях участников укрепятся теплые внутрисемейные отношения, расширятся позитивные межличностные контакты со специалистами помогающих профессий, родители станут активными членами местного сообщества, проводниками ненасильственного взаимодействия и осознанного родительства. Дети в этих семьях будут чувствовать себя спокойнее и увереннее, окрепнут эмоционально и физически, их субъективное благополучие значительно повысится. Родители смогут помочь им эффективно подготовиться к самостоятельной жизни в условиях постоянной изменчивости и нестабильности. Уникальность проекта в том, что работа будет идти одновременно с двумя целевыми группами семей. Это обогатит и замещающих родителей, и родителей из числа детей-сирот. Первые увидят к каким реальным вызовам нужно подготовить своих воспитанников; вторые - получат наглядный пример заботливого опытного родительства. Цель проекта будет достигнута через проведение комплекса мероприятий по оказанию психологической (онлайн занятия по программе развития навыков осознанного родительства и эмоционального интеллекта, очные групповые тренинги по отработке и закреплению этих навыков, индивидуальное консультирование; занятия с использованием техник арт-терапии, сказко-терапии, канистерапии и др.), медико-педагогической (консультации врачей, специалистов, логопед, дефектолог, массажист и др.) и социальной помощи семьям. Параллельно с групповыми тренингами для родителей будут работать развивающие интерактивные занятия дополнительного образования для детей, что облегчит доступ их родителей к поддержке. Помощь и поддержка участникам проекта будет также организована в виде встреч родительской ресурсной группы, которые на волонтерской основе будут вести сотрудники фонда - опытные приемные мамы. Для участников будут проводиться праздничные мероприятия и "Дни семьи", направленные на сплочение семьи, вовлечение всех ее членов во всестороннюю деятельность и организацию полезного досуга. Проект предусматривает трансляцию опыта с методическими, практическими рекомендациями специалистам по сопровождению данных трудных категорий семей.

Цель

1. Профилактика вторичного сиротства в замещающих семьях и социального сиротства в семьях, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа, путем актуализации их потенциала в области осознанного родительства и развития навыков эмоционального интеллекта.

Задачи

1. Оказание психологической поддержки замещающим семьям и семьям с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа
2. Оказание социальной поддержки замещающим семьям и семьям с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа
3. Оказание медико-педагогической поддержки замещающим семьям и семьям с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа
4. Трансляция опыта специалистам, заинтересованным в сопровождении данной целевой аудитории

Обоснование социальной значимости

С 2004 года в программах фонда по поддержке семьи и детства участвовало 250 семей с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа, 100 замещающих семей. До последнего времени молодые матери, из числа выпускниц интернатных учреждений, никогда не выделялись в отдельную категорию социально незащищенных и не выступали в качестве объекта специальной социальной поддержки и психологической реабилитационной помощи. В лучшем случае со стороны государственных органов им оказывалась поддержка по общим программам как семьям, находящимся в тяжелой жизненной ситуации или как лицам из числа детей-сирот до 23 лет. Несмотря на свои малочисленность в общей совокупности российских семей – их доля менее 1%, тем не менее данная категория является основным «поставщиком» вторичного сиротства. По свидетельствам воспитателей детских домов Владимирской и Костромской областей практически в каждой группе воспитываются дети бывших воспитанников детских домов. Как известно решение задач ранней взрослости связано с выполнением родительской роли, определением отношения к собственному ребенку. Согласно исследованию траектории жизненного пути выпускников г. Москвы, выполненного к.псих.н. Ослон В.Н и Селениной Е.В., не участвует в воспитании своего ребенка каждый 4-й выпускник детского дома (интеллект норма) и каждый 3-й выпускник коррекционных школ для детей-сирот, репродуктируя социальных сирот. Исследования успешности выпускников различных видов опеки, выполненный «Лабораторией психолого-социальных проблем безнадзорности и сиротства» под руководством В.Н. Ослон подтверждает уязвимость и нуждаемость в специальной помощи родителей из числа детей-сирот. Для детей-сирот и взрослых, воспитанных в депривационных условиях, характерна обедненность средств выражения эмоциональной экспрессии. Родительское отношение у них в большей степени зависит от реакции на ребенка членов их социальной сети или специалистов по сопровождению, а не брачного партнера - характерно для почти 50% респондентов данной группы. Это можно рассматривать как последствия их воспитания в институциональной организации и опасность для повторения данного паттерна у их кровных детей. Сегодня в период нарастающего психологического напряжения, экономической и политической неустойчивости проблемы уязвимых семей, а именно такими изначально являются семьи целевых групп проекта, приобретают особую остроту. Это объясняется резким ухудшением экономического положения и качества жизни незащищенных групп, неподготовленных к резким переменам образа жизни, отсутствием финансовых накоплений и недоступностью бесплатной психологической и социальной поддержки. Опыт работы с данными целевыми группами НКО в разных регионах (Владимирская, Костромская, Тамбовская, Ленинградская область) подтверждает резкое ухудшение состояния выпускников, особенно девушек, во время нестабильности и рост проявлений дезадаптивного поведения у них. Участие в нашем проекте,поддержанном фондом президентских грантов, в 2020-2021 году помогло 83% семей с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа, выйти из кризисной ситуации, при этом 100% - выразили желание продолжить получать помощь и поддержку от специалистов, осознав, что нуждаются в более глубокой работе с психологом и развитии навыков эмоционального интеллекта для поддержания стабильности в семье. Анализ демографических характеристик замещающих семей, с которыми работает фонд показал, что средний возраст приемного родителя 45-65 лет, которые прошли подготовку 10–15 лет назад и наработали огромный опыт приёмного родительства. Безусловное качество родительских навыков, сложившееся за долгие годы опыта замещающего родительства с регулярным сопровождением и неоднократным приемом детей старшего возраста влияет на устойчивость семейной системе, рост компетенций и развитие личности самих приёмных родителей. Но вместе с этим неизбежны и негативные перемены в родительской подсистеме – эмоциональное уплощение, возрастное и ценностное дистанцирование. Сдержанность чувств и невыразительность эмоций у приемных родителей несет бедность средств эмоционального репертуара в межличностных отношениях у приемных детей. Это сходство образовательных потребности позволило объединить эти целевые группы для разработки программы обучения навыкам поддержки, саморегуляции, осознанности, межличностной перцепции и позитивного влияния, то есть базовым навыкам эмоционального интеллекта. Проведенный опрос показывает, что эмоциональное состояние семей ухудшилось, и они нуждаются в поддержке специалистов фонда (анализ опроса прилагается)Т.о. актуализация потенциала в области осознанного родительства и развитие навыков эмоционального интеллекта в замещающих семьях и семьях, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа, помогут стабилизировать семейную структуру, снизят уровень родительского выгорания, улучшат детско-родительские отношения предотвратят вторичное и социальное сиротство.

География проекта

г. Владимир, Владимирская область; г. Кострома, Костромская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми, в которых один или оба родителя имели статус детей-сирот или лиц из их числа
2. Семьи, принявшие на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (замещающие семьи)
3. Специалисты, заинтересованные в опыте работы с данной целевой аудиторией