Проекты

Краткое описание

Конфликты - многогранный и полифакторный социальный феноменом, который может проявляться, как в виде внешней агрессии, так и внутриличностного психологического диссонанса с деструктивными последствиями.
Основной идеей настоящего проекта являются: а) познание молодежью сути деструктивного и конструктивного потенциала конфликтов; б) минимизация деструктивного эффекта конфликта на формирование личности; в) повышение конфликто - и стрессоустойчивости в межличностной коммуникации и внутриличностном диссонансе.
Целевой аудиторией проекта потенциально является подрастающее поколение переходного возраста (когнитивный диссонанс"), что соответствует возрасту 13 - 18 лет. Конкретно, в качестве целевых групп определены студенты ГБПОУ РД "Политехнический колледж им. Р.Н. Ашуралиева" и Юридического колледжа при Северо-Кавказском институте (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России) в г. Махачкала Республики Дагестан.
Выбор именно этой возрастной категории обусловлен тем, что с этим возрастом сопряжен переходный / критический период со сложными внутриличностными процессами и самоутверждением личности. Этот возраст является самым важным и ответственным этапом в формировании мировоззрения личности, от которой зависит перспектива и судьба отдельного человека и целого поколения. Именно в этом возрасте личность проявляет наибольшую психоэмоциональную неустойчивость и агрессивность, что обусловлено сложными внутренними физиологическими и психологическими процессами. Именно в этом возрасте выражается потенциал индивидуума в форме внешней агрессии или внутриличностного диссонанса. Знания и навыки, полученные в ходе курса собеседований, диспутов и практических занятий позволят пониманию студентами особенностей переходного возраста или когнитивного диссонанса, а также будут способствовать каждому индивидуально в правильной ориентации в социальном окружении и концентрации собственной энергии в позитивное, конструктивное русло.
Идея проекта предусматривает просвещение и пропаганду знаний среди молодежи в вопросах конфликтологии вообще, а конфликтов в молодежной среде, в особенности, обусловленных разными причинами и факторами. Проект также предусматривает освоение знаний, умений и навыков целевыми группами по бесконфликтному разрешению противоречий, проблем и инцидентов, а соответственно - развитию конфликто- и стрессоустойчивости, как наиболее приемлемых и эффективных методов социальной коммуникации.
Наиболее значимые ожидаемые результаты от реализации проекта для целевых групп - это: а) значительная социальная стабилизация в целевых группах и молодежной среде РД, в целом; б) оказание помощи в самоутверждении и определении смысла жизни молодежью переходного возраста; в) освоение навыками
бесконфликтных способов социальной коммуникации. Проект является пилотным, успешная реализация и ее положительный опыт станут основой и подспорьем для распространения подобной практики на другие категории молодежи Республики Дагестан.

Цель

1. Оказание помощи студентам ГБПОУ РД "Политехнический колледж", "Юридический колледж" при Северо-Кавказском институте (филиал) Всероссийского государственного университете юстиции (РПА Минюста России), в бесконфликтном социальной коммуникации и бескризисном самоутверждении в переходный период («когнитивный диссонанс»).

Задачи

1. Повышение знаний, навыков и умений у студентов ГБПОУ РД "Политехнический колледж" и "Юридический колледж" при Северо-Кавказском институте (филиал) Всероссийского государственного университете юстиции (РПА Минюста России) по теме межличностных и внутриличностных конфликтов и способов их профилактики
2. Подготовка, издание и распространение методического пособия по теме: Конфликтология (межличностная и внутриличностная) в молодежной среде в переходный возраст. Подготовка отчета по реализации проекта. Отчет.

Обоснование социальной значимости

Проблема переходного возраста и обусловленные им конфликты относятся к категории вечно актуальных, так как колесо сансары и преемственность поколений имеет бесконечный характер. Однако, каждое новое поколение сталкивается с новыми вызовами, обусловленными спецификой времени и социальными обстоятельствами. Настоящее время, в том числе предъявляет новые вызовы, от способности решить которых будет зависеть преемственность поколений и благополучная перспектива общества. В числе новых вызовов следует выделить конфликты и повышенная агрессивность в молодежной среде, чему свидетельством является информация в СМИ, социальных сетях или же сводки криминальных хроник. Мы исходим из концепции, что межличностные конфликты и поведение молодежи обусловлены внутриличностным состоянием, а соответственно следует воздействовать на подрастающее поколение на внутриличностном уровне и её учётом. А потому внутриличностные конфликты (когнитивный диссонанс) является неотъемлемой частью конфликтов в молодежной среде, без учета которого сложно заниматься профилактикой и предупреждением конфликтов.
Рост тенденций суицидов в последние годы отмечен с 3 до 17%. Последний случай попытки самоубийства был зафиксирован 5 февраля 2024 г. В редукторном поселке Махачкалы подросток пытался совершить суицид, однако, скорая приехала вовремя. Но есть и те, кого спасти не удалось. В с. Нечаевка Кизилюртовского района в сарае мать обнаружила тело повешенной дочери. Или же мэр г. Хасавюрта сообщил, что 17- летняя девушка прыгнула с многоэтажки. По признанию специалистов, самый опасный возраст – от 14 до 16 лет, именно на него приходится пик суицида. "Шокированная общественность недоумевает возможными причинами роста суицидов. Как отмечают эксперты, их может быть множество, начиная от боулинга в школе и заканчивая пагубным влиянием соцсетей". https://nnttv.ru/news/suicid-v-dagestane. Также известно о возрастании суицидов по России в мае месяце на 20%, что обусловлено сдачей ЕГЕ и ОГО: https://www.gazeta.ru/social/2019/05/02/12334741.shtml?updated
Однако, отсутствует официальная обобщенная статистика по агрессии и конфликтам в молодежной среде, которая не проводится из-за политкорректности.
С учетом актуальности проблемы, целевая аудитория проекта довольно обширна, в которую потенциально входит все подрастающее поколение РД в возрасте 13 - 18 лет. Однако, предлагаемый проект является пилотным и охватывает контингент студентов ГБПОУ РД "Политехнический колледж", Юридического колледжа при Северо-Кавказском институте (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России) в Махачкале. Совокупный охват целевой аудитории составляет около двух тысяч человек, из которых в политехническом и юридическом колледжах по 1000 человек. При этом, Политехнический и Юридический колледжи станут базовыми для реализации проекта. Выбор именно этих колледжей в качестве базовых обусловлен, в том числе гендерной спецификой контингента студентов - численного преобладания мужской половины над женской.
Проблема переходного возраста у современной молодежи обусловлена спецификой изменений в физиологии и психическом складе, которая зачастую проявляется в форме агрессии или конфликтном взаимодействии с окружающими, а также в виде "когнитивного диссонанса" - внутриличностного конфликта. С таким же успехом в переходный период у подрастающего поколения возросли риски приобщения к табакокурению, алкоголю или психотропным веществам / наркотикам, чего ранее проявлялось гораздо меньше. К тому же, в настоящее время частыми стали случаи вовлечения молодежи в интернет-игры, которые зачастую завершаются летальным исходом. В Дагестане в последние годы злободневной стала проблема подросткового суицида, информация о которой представлена в соответствующем разделе проекта (8.1). Эти и подобные риски носят инновационный характер и обусловлены спецификой современного развития общества. В российском обществе, где значительные проблемы с демографией, развитие по такому сценарию будет иметь в ближайшей перспективе очевидные деструктивные последствия в виде роста наркомании, подросткового суицида, социальной апатии и т.д.
Решением обозначенных проблем молодежи занимаются все - и семья, и школа, и воспитатели и психологи, а конкретно никто. Все меры сводятся к имитации деятельности. Иначе тенденция проблемы не была бы нарастающей. Резонансный очередной подростковый суицид имеет следствием приглашение постфактум сомнительного специалиста из Москвы в ДИРО и чтением абстрактной лекции по суициду вообще, без учета места и обстоятельств.
Автор проекта имеет опыт в сути предлагаемой темы, так как в течении 25 лет занимается проблемами социальных конфликтов и методами их разрешения, читал курс "Конфликтология" в ДГУ и ДГИ, в том числе касательно особенностей суицидального поведения в рамках внутриличностного конфликта. Команда проекта также состоит из квалифицированных специалистов, прошедших курсы подготовки по медиации и обладающих соответствующими знаниями, навыками и сертификатами.

География проекта

Республика Дагестан, г. Махачкала

Целевые группы

1. Студенты ГБПОУ РД "Политехнический колледж им. Р.Н. Ашуралиева" и Юридического колледжа при Северо-Кавказском институте (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России). Возраст студентов 14 -16 лет, который соответствует переходному. Около 80 % из них махачкалинцы.