Проекты

Краткое описание

Проект, основанный на игре и передовых технологиях виртуальной реальности, предлагает ярко и увлекательно изучить основные принципы человечности и нормы поведения в обществе. Целевая группа-ученики 5-11 классов-создаст интерактивный сайт с квестами, используя виртуальную съемку и VR технологии для погружения в моделированные реальные ситуации. Игрок в роли участника сможет пережить ситуацию, пересмотреть свой опыт и принять правильное решение, чтобы продвинуться дальше. Группа будет исследовать моральные и этические нормы поведения в семье, в обществе, между поколениями, этническими группами и носителями различных убеждений. Участники получат новые навыки работы с фотографией, видеомонтажем, программированием, созданием сайтов и работой с фотоаппаратурой, актерская игра, режиссура. Эти навыки помогут подрастающему поколению в повышении медиаобразованности, расширении кругозора и улучшении понимания человеческих ценностей, а также помогут определиться с выбором будущей специальности или направления обучения.
После завершения проекта, участники и гости смогут пройти через интерактивные квесты жизненных ситуаций, оценить свои знания и получить новую информацию через игру и интеллектуальные задания. Сайт будет доступен на всех современных устройствах. Молодежь и педагоги получат доступ к актуальному и эффектно представленному ресурсу, помогающему воспитанию духовно-нравственных ценностей, с использованием самых современных технологий.
Проект для учеников 5-11 классов, способных развиваться в медиа-среде. По итогу участники и гости смогут не только пройти квесты и интерактивные панорамы жизненных ситуаций, в которые попадают дети, и оценить свои знания и понимание, но и получить много новой информации через игру (интерактивные интеллектуальные задания) в каждой локации. Сайт будет доступен на всех современных устройствах в общем доступе. Молодежь получит живой и актуальный ресурс полезной и эффектно поданной информации по духовно-нравственному воспитанию с помощью самых современных технологий. Они смогут использовать его не только в образовательных целях дополнительного образования, но и как интерактивный тренажер для привития понимания и навыков поведения. Технически получится большая квест-игра, с разными направлениями: дом, улица, школа, семья. Панорамы будут связаны единой системой навигации в виртуальные туры, которые создают «эффект присутствия» и позволят увидеть всё своими глазами на 360 градусов. Каждая панорама будет содержать интерактивное задание, связанное с этим местом (решить задачу, опыт, тест, отгадать загадку). Будут подвохи на пути, чтобы сбить с толку игрока. На панорамах расположатся различные интерактивные элементы дополненной реальности – ссылки на информацию о поступке, встроенное видео и фото дополнения.
Для более реалистичного впечатления будут использоваться очки виртуальной реальности.
Ребята презентуют квесты в школах и библиотеках города и района.

Цель

1. Создание нового информационного канала про изучение нравственных принципов и этического воспитания для формирования представления о высоких духовных достоинствах человека в современном и актуальном формате

Задачи

1. Создание благоприятной среды для формирования творческого потенциала
2. Организация образовательного блока. Теоретические и практические занятия.
3. Организация информационной кампании проекта в СМИ
4. Продвижение и популяризация проекта в образовательной среде

Обоснование социальной значимости

В условиях современного общества проблема духовно-нравственного воспитания стала особенно актуальной. Потеря моральных ориентиров и деградация таких ценностей, как совесть, честь и долг, привели к негативным последствиям, таким как социальное сиротство, рост криминогенности и отсутствие позитивной мотивации к обучению. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина в России определяет высоконравственного, творческого и компетентного российского гражданина, который принимает судьбу своей Родины как свою личную, осознаёт ответственность за настоящее и будущее своей страны, а также укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа России.

Совместно с Отделом образования города мы провели исследование, которое показало, что в образовательных и культурных учреждениях слишком мало времени уделяется изучению и привитию нравственности. Методы и подходы к передаче информации и опыта устарели и не дают нужного эффекта. В результате дети практически не знают, как правильно себя вести в обществе и в семье. Школьная программа недостаточно насыщена часами, посвящёнными изучению нравственности, и это проблема не только нашего края, но и всей России.

Эти пробелы создали образовательный вакуум, не дающий возможности изучать и преемственно передавать межпоколенческий опыт, нормы поведения и моральные ценности. На основе опроса среди школьников 5-11 классов городов Енисейск (всего обработано 521 анкета) мы пришли к выводу, что большинство школьников не знают основных норм поведения и не развивают в себе принципы человечности. Они не понимают значения таких понятий, как честь и благородство, и часто пренебрегают совестью. В школе или дома им недостаточно внимания уделяется изучению норм поведения и принципов человечности. Это негативно сказывается на их поведении: большинство не соблюдает нормы поведения.

Наш проект направлен на необходимое образование детей в духовных ценностях, накопленных человечеством, и использует новые технологии, игры и воображение. Уровень нравственности напрямую влияет на поведение человека и контролируется его внутренними убеждениями. Формирование правильных взглядов, убеждений и привычек является сутью нравственного воспитания. Сейчас самое время вмешаться в эти процессы и внедрить новые методы и подходы, соответствующие современным требованиям и потребностям молодёжи.

Наш проект нацелен на становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России. Он способствует развитию нравственных чувств и этического сознания детей. Создать грамотную и воспитанную молодежную среду без интеллектуально-творческого потенциала подрастающего поколения просто невозможно. Отсутствие понимания принципов человечности и преемственности правильного опыта приведёт к серьёзным изменениям ценностных ориентаций у молодёжи, что мы уже наблюдаем.

Далее, необходимо помнить о людях с ограниченными возможностями, которые практически отрезаны от общества и живут в своём маленьком мире. Традиционные методы имеют малый эффект на таких людей. Чтобы внести изменения в их жизнь и позволить вдохнуть в детские умы опыт поколений, необходимы новые подходы в образовании. Мы должны создать не только рассказывающие об опыте, но и погружающие в реальные ситуации, имеющие эффект полного присутствия. Только такие методы помогут воспитывать действенный опыт и новое поколение, способное переосмыслить существующее и воспринять новые ценности.

География проекта

г.Енисейск, Енисейский район (п.Верхнепашино, с.Озерное)

Целевые группы

1. Школьники 5-11 класс
2. Учителя