Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие социального института медиации для разрешения конфликтов с участием детей. На площадках 4 образовательных учреждений Санкт-Петербурга будут открыты центры примирения, в которых будет осуществлен прием около 400 граждан, включая детей, родителей, педагогов, находящихся в конфликте.
Благодаря приему профессиональными медиаторами граждан будет разрешено около 350 конфликтов, налажен психологический климат в образовательных учреждениях и внутри семей, предотвращены разводы, а в уже распавшихся семьях мирно решены вопросы воспитания детей и общения с ними.
Для 120 специалистов организаций, осуществляющих работу в области защиты семьи и прав ребенка, будет проведено 10 семинаров по применению медиативных технологий в разрешении конфликтов с участием детей. В результате специалисты получат важные навыки в работе с конфликтом и смогут применять их на практике. Тем самым будет снижен уровень конфликтности в семьях и в школах, защищены законные права и интересы детей, а также их психологическое здоровье.

Цель

1. Внедрение профессиональной медиативной помощи в школы Санкт-Петербурга посредством открытия четырех центров примирения на площадках образовательных учреждений и обучения специалистов организаций, заинтересованных в разрешении конфликтов с участием детей, медиативным технологиям

Задачи

1. Открытие в Санкт-Петербурге четырех центров примирения на площадках образовательных учреждений
2. Проведение для 400 граждан, находящихся в конфликте с участием детей, безвозмездных консультаций и медиаций профессиональными медиаторами
3. Обучение специалистов организаций, занимающихся защитой семьи и прав ребенка, медиативным технологиям
4. Просвещение организаций, учреждений и граждан в области конструктивного урегулирования конфликтов с участием детей

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным Комитета ЗАГС СПб в 2018 году на 52591 заключенных браков приходится 26455 разводов, то есть 50,3% браков распадается (http://kzags.gov.spb.ru/statistics/#4 ; http://kzags.gov.spb.ru/statistics/#5) . Это на 6,3% больше, чем в 2017 году.
Главными жертвами разводов становятся дети. Согласно последнему опубликованному докладу Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге, по состоянию на 01.01.2018 в Санкт-Петербурге проживает 65450 неполных семей (в 2016 г. - 64586), в которых воспитывается 77770 детей (в 2016 г. - 76237).
Неблагополучие детей, связанное с разводами и семейными конфликтами, оказывает влияние на их школьную жизнь, включенность в образовательный процесс, конфликтность по отношению к сверстникам и к учителям.
Для предотвращения разводов и их последствий необходима слаженная работа органов и учреждений государства и некоммерческих организаций в области своевременного разрешения семейных конфликтов и иных конфликтов с участием детей. На площадке образовательных учреждений с 2014 года внедряется технология медиации (см. Концепция развития школьных служб медиации до 2017 года).
Как показало исследование, проведенное в Санкт-Петербурге в 2018 году, в настоящее время в образовательных организациях Санкт-Петербурга идет процесс становления школьных служб медиации: 37,24% респондентов только подготовили юридическую сторону вопроса - созданы необходимые локальные акты для работы службы; 23,9% - подготовили не только документы, но и обучили педагогов, готовых принять участие в этой работе; 0,8% пока даже не приступили к созданию школьной службы медиации. В качестве одной из основных причин, препятствующих развитию школьных служб медиации, участники исследования выделили отсутствие компетентных специалистов.
Школьные службы нацелены, главным образом, на решение конфликтов сверстников. В то же время школа может стать площадкой для эффективного разрешения многих конфликтов, привлекая к рабочему процессу не только внутренних школьных психологов и социальных педагогов, но и внешних специалистов - профессиональных медиаторов, имеющих обширный опыт работы с супружескими, детско-родительскими, деловыми и трудовыми конфликтами.
Таким образом, благодаря проекту, повысится эффективность разрешения конфликтов с участием детей, что снизит уровень их тревожности, их агрессии в школе в семье и обеспечит психологическое благополучие.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители, супружеские пары
3. Школьные учителя
4. Администрация образовательных учреждений