Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в противодействии легализации нецензурной речи в молодежной среде. Целевой группой выступают подростки 14-17 лет, поскольку особенно в этом возрасте у молодых людей появляется желание, с одной стороны, "быть своим" среди сверстников, а с другой - выделиться, показать свою самостоятельность, в том числе, в суждениях. Использование нецензурной лексики в повседневной речи представляется молодым людям маркером взрослой жизни, независимости и, в то же время, принадлежности к числу "своих". Однако на деле это проявление цинизма, пренебрежительного отношения к ценности русского литературного языка, к этическим нормам, морали, нравственности и общечеловеческой культуре в целом.
Проект предполагает как прямое просветительское воздействие на молодежь через виртуальную среду: социальные сети, сайты и проч., так и опосредованно - через учителей русского языка и литературы, которые имеют возможность активного влияния на формирование культуры подростков, бережного отношения к русской речи.
В число основных мероприятий проекта входят: подготовка , запись и размещение цикла бесед соответствующей тематики на ютуб-канале; проведение конкурса информационных контентов (видео-роликов) среди учителей русского языка и литературы школ Юга России "Учитель против мата"; организация и проведение итоговой форсайт-сессии с победителями конкурса (25 человек) в городе-курорте Кисловодске, в ходе которой запланированы встречи, тренинги и деловые игры со специалистами-экспертами в области филологии, возрастной психологии, социологии и юриспруденции. Размещение информации о реализации мероприятий проекта в СМИ и на интернет-ресурсах позволит распространить положительный опыт противодействия легализации нецензурной речи в молодежной среде в другие регионы России.

Цель

1. Противодействие легализации нецензурной речи среди старшеклассников российских школ путем проведения ряда просветительских и воспитательных мероприятий, в том числе с привлечением к участию в проекте учителей русского языка и литературы.

Задачи

1. Просветительская и пропагандистская работа соответствующей направленности с молодыми учителями русского языка и литературы школ Юга России, в том числе посредством проведения конкурса информационных контентов "Учитель против мата", а также форсайт-сессии с победителями конкурса.
2. Размещение информации о реализации мероприятий проекта в СМИ и на интернет-ресурсах - распространение положительного опыта противодействия легализации нецензурной речи в молодежной среде в другие регионы России.
3. Просветительская деятельность со старшеклассниками посредством размещения на ютуб-канале цикла бесед о ненормативной лексике, причинах, признаках и сущности нецензурной речи, о последствиях ее использования.

Обоснование социальной значимости

Ни для кого не секрет, что разговорная речь современных молодых людей перенасыщена нецензурной лексикой. Данный процесс легализации нецензурной брани приобрел не просто массовый, а катастрофический характер. Ситуацию в среде ученых назвали "бранной пандемией" (Жельвис В.И. Поле брани: сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира: монография. М.: Ладомир, 2001). Нецензурная речь перестала восприниматься как противоправное деяние (хотя статья в Кодексе об административных правонарушениях РФ, касающаяся наказания за нецензурную брань в общественном месте - 20.1 - существует по сей день). Нецензурная речь нарушает общественный порядок, способствует утрате культуры и ценности русской речи. Необходимо возродить бережное отношение к литературному русскому языку, ценность культуры общения, сформировать неприятие нецензурной лексики у современной активной части молодежи.
Целевой группой проекта выступают подростки 14-17 лет, поскольку особенно в этом возрасте у молодых людей появляется желание, с одной стороны, "быть своим" среди сверстников, а с другой - выделиться, показать свою самостоятельность, в том числе, в суждениях, в манере поведения. Использование нецензурной лексики в повседневной речи представляется молодым людям маркером взрослой жизни, независимости.
Понимая, что охватить своими мероприятиями всех подростков указанного возраста невозможно, проектом планируется проведение просветительских мероприятий для молодежи в виртуальном пространстве, а также работа с молодыми учителями русского языка и литературы общеобразовательных школ Юга России. Учителя после участия в мероприятиях проекта смогут донести до школьников идеи нетерпимого отношения к нецензурной речи, необходимости возрождения бережного отношения к русскому литературному языку, принципам нравственности и общечеловеческой культуры.
Согласно данным статистики, на конец 2019 года из 146781 тыс чел. в России около 15 млн - это подростки и молодежь 14-19 лет, то есть примерно десятая часть всего населения, которая сегодня выступает потенциальным носителем культуры и нравственности. И если сегодня не остановить процесс разрушения этических принципов, морали, культуры, в том числе культуры речи, то завтра мы станем свидетелями крушения остатков системы общечеловеческих ценностей.
Для подростка 14-17 лет воспитательное воздействие семьи становится почти неощутимым, на первое место выступает общение сверстников в школе, в социальных сетях, на улице. Взаимодействие с учителями приобретает весьма значительную роль в процессе формирования общей культуры молодого человека.
Регулярные опросы показывают, что более 75% молодых респондентов используют нецензурную брань в своей речи с разной степенью частоты. И несмотря на то, что более 40% ее не одобряют, лишь 23% респондентов не используют ее никогда и считают это аморальным (file:///C:/Users/%D0%BF%D0%BA/Downloads/obstsennaya-leksika-podrostkov-i-molodeji-kak-sotsialno-pedagogicheskaya-problema.pdf). Примерно половина опрошенных старшеклассников не знают, что использование нецензурной лексики в общественных местах является правонарушением (file:///C:/Users/%D0%BF%D0%BA/Downloads/2010-04-010-sila-slova-protiv-netsenzurnoy-brani-tekst-cd-material-nauchno-metodicheskih-seminarov-proekta-antimat-otv-rd-chernega-o-p-barnaul-aaep-2009-116-s.pdf).

География проекта

Основной регион - регион Кавказских Минеральных Вод, г. Кисловодск (здесь запланированы публичные мероприятия проекта). Посредством интернет-коммуникаций будут задействованы все регионы России. В конкурсе "Учитель против мата" и в проведении итоговой форсайт-сессии принять участие смогут молодые учителя из всех южных регионов России.

Целевые группы

1. Целевой группой проекта выступают подростки 14-17 лет, учащиеся школ.
2. молодые учителя русского языка и литературы школ Юга России