Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет проведен комплекс мероприятий, направленных на оказание поддержки особо уязвимым социальным группам – детям с инвалидностью (ДсИ) и их семьям - в период выхода из режима изоляции и возвращения к нормальной жизни, а также в случае возвращения пандемии. Работа будет проводиться в 15 регионах России с вовлечением региональных НКО, занимающих схожими проблемами.

Проект состоит из 3 основных компонентов:

ПОЛУЧЕНИЕ ДсИ ВОЗМОЖНОСТИ УЧИТЬСЯ И ОБЩАТЬСЯ ВМЕСТЕ СО СВЕРСТНИКАМИ БЕЗ ИНВАЛИДНОСТИ:
На портале «Перспективы» www.inclusion24.ru , посвященном инклюзивному образованию (ИО) будет создана онлайн платформа, благодаря которой улучшатся возможности ДсИ получать ИО, общаться со сверстниками, а родители ДсИ получат поддержку.

Для курирования работы платформы - привлечения ДсИ, их родителей, педагогов, других НКО - в 15 регионах будут выбраны координаторы ИО (15).
На платформе:
• Будут размещаться материалы, фильмы, подкасты (500), проводиться консультации (10 000) для обучения и поддержки педагогов, работающих с ДсИ, и родителей ДсИ, в том числе, юридические (1000) по вопросам получения ИО и доступа к образовательным услугам в рамках Горячей линии по ИО.
• Будут собраны, систематизированы и представлены в удобном формате лучшие практики в продвижении ИО.
• Будут проводиться тренинги по пониманию инвалидности, показы и обсуждения фильмов, конкурсы, акции и т.п для развития программ общения между ДсИ со сверстниками. Пройдет не менее 500 мероприятий онлайн и офлайн для не менее 5000 детей из 15 регионов.
• Будут проведены встречи Групп взаимоподдержки (60) для ДсИ (200) и их родителей (200) - обсуждение тревожащих их тем, встречи с успешными людьми с инвалидностью и т.п.
Также для развития самостоятельности и лидерства ДсИ пройдут тренинги и профориентационные встречи (200 для 2000 ДсИ) – как онлайн, так и офлайн.

ОКАЗАНИЕ ПОДДЕРЖКИ ДсИ В РАЗВИТИИ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И ВКЛЮЧЕННОСТИ В СПОРТ:
В 8 регионах, включая Москву, будут выбраны координаторы по спорту (8). Для них пройдет 12-часовой установочный тренинг и 3 тренинга по проведению спортивных инклюзивных мероприятий (Дни параспорта, мастер-классы и т.п.). Учителя физ-ры (40) в этих регионах будут обучены адаптивной физ-ре. Координаторы вместе с учителями проведут спортивные инклюзивные занятия (450 для 4000 детей) – онлайн и офлайн.

ОБУЧЕНИЕ НКО ОКАЗАНИЮ ЭФФЕКТИВНОЙ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЯМ:
«Перспектива» совместно с «Делойтт» (участвующей pro-bono) проведет для сотрудников НКО (120), работающих с ЛсИ, тренинги (60) на темы, необходимые для более эффективной работы. Также, совместно с экспертами из ВШЭ организует обучение и сопровождение сотрудников (50) НКО из 15 регионов методам проведения исследований/опросов. После обучения они проведут по 4 исследования в каждом регионе, подготовят отчеты о потребностях своих благополучателей и представят их в виде докладов (60), на вебинарах (12) и пресс-конференции в конце проекта.

Цель

1. Оказание помощи и поддержки особо уязвимым социальным группам – детям с инвалидностью, а также их семьям - в период выхода из режима изоляции и возвращения к нормальной жизни через создание возможностей учиться, общаться и дружить со сверстниками без инвалидности, заниматься спортом и вести ЗОЖ.

Задачи

1. Создать и развивать онлайн платформу для общения, обмена опытом и лучшими практиками, а также для консультирования в области инклюзивного образования и для развития сообществ родителей детей с инвалидностью, педагогов и специалистов из не менее 15 регионов России.
2. Организовать занятия спортом и практику ЗОЖ для детей с инвалидностью, а также инклюзивные спортивные мероприятия, чтобы помочь ДсИ стать более самостоятельными, социализированными и общаться со сверстниками без инвалидности.
3. Содействовать доступу к услугам НКО в 15 регионах России через повышение квалификации их представителей, их обучение и проведение исследований потребностей своих благополучателей – ДсИ и их семей, в том числе, по ситуации после пандемии.

Обоснование социальной значимости

Дети с инвалидностью (ДсИ) относятся к особо уязвимой социальной группе. Чтобы их жизнь была комфортной и достойной, им и их родственникам приходится решать множество проблем, касающихся самых разных сторон жизни: образование, досуг и общение со сверстниками, физическая активность и ЗОЖ, профориентация и т.д. Пандемия внесла в их жизнь, как и в жизнь всех людей, новые проблемы, о которых нам помог узнать проведенный «Перспективой» совместно с ВШЭ и региональными НКО опрос среди родителей ДсИ и педагогов (303 респондента из 100 городов, деревень и сел России):
1. ПОЛУЧЕНИЕ ДсИ ВОЗМОЖНОСТИ УЧИТЬСЯ И ОБЩАТЬСЯ ВМЕСТЕ СО СВЕРСТНИКАМИ БЕЗ ИНВАЛИДНОСТИ:
К проблемам до пандемии:
- Мало опыта, мало успешных примеров, много опасений, мало специальных технических средств, не хватает тьюторов, а те, которые есть, не имеют практического опыта;
- Практически половина ДсИ вынуждены учиться на дому, или в специальных классах/школах, а значит – изоляция;
- Родителям ДсИ не хватает правовых знаний об обучении ДсИ;
- ДсИ не уверены в себе, не самостоятельны, имеют узкий круг общения, закомплексованы, стесняются своей инвалидности, даже стыдятся ее;
- ДсИ знают мало примеров успешных людей с инвалидностью, нет возможности с ними общаться, перенять опыт;
добавились новые проблемы, вызванные Ковид:
- ДсИ попали в сложную, совершенно новую для них ситуацию: оказались забытыми, совсем без общения, был нарушен их привычный уклад жизни, потеряли связь с друзьями;
- Не было условий для дистанционного обучения ДсИ: у родителей нет знаний об использовании онлайн-технологий (55%), отсутствие компьютера/планшета (28%) или доступа к интернету (17%), отсутствие помощи тьюторов и ассистентов (92%);
- Для возвращения в привычный ритм жизни ДсИ нуждаются в дополнительной специальной помощи и поддержке.
С 2005г., основав коалицию «За образование для всех» (совместно с НКО из более 25 регионов РФ), «Перспектива» выступает как ресурсный центр, передавая опыт в регионы: «Уроки доброты», Дни и Фестивали инклюзии, показы фильмов о ЛсИ, Конкурсы и фестивали для инклюзивных школ, портал «Все включены!» для педагогов и родителей, пособия по ИО, вебинары, Горячая юридическая линия по инклюзивному образованию и т.п.
За 3 месяца самоизоляции «Перспективой» было: создано 9 видео по проведению мероприятий онлайн (22 972 просмотра на сайте и в соцсетях); протестированы Уроки доброты онлайн, 3 Дня карьеры (84 уч.) и 3 Дня наставника (38 уч.) онлайн. Более 500 ДсИ посмотрели фильмы в онлайн кинотеатре «Кино без барьеров». «Для более 1000 ДсИ «Перспектива» собрала средства для приобретения планшетов и других товаров для включения в дистанционные мероприятия вместе со сверстниками. По нашей юридической Горячей линии проведено 185 юрконсультаций.
За 3 месяца самоизоляции «Перспектива» поддержала ДсИ из Москвы и других регионов через онлайн мероприятия: творческий конкурс «Позитивный Антивирус» (54 участника), акцию «Бессмертный полк» (22 участника), Игротеку (70 участников), 15 мотивационных и профориентационых тренингов и встреч (140 участников). 39 ДсИ начали онлайн обучение основам сценического мастерства. Регулярно проводились онлайн встречи, на которых ДсИ общались на волнующие их всех темы.
2. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗОЖ
Существующие проблемы:
- ДсИ, как правило, не включены в спортивные занятия в школе;
- Учителя физкультуры не знают, как вовлекать ребенка с инвалидностью в участие в уроке вместе с одноклассниками.
В связи с Ковид-19 сильно снизилась физическая активность всех детей, в т.ч. и ДсИ, что может привести к очень серьезным проблемам после выхода из карантина: ослабленным сидением дома детям будет трудно переносить нагрузки, они могут чаще болеть и быстро уставать, что скажется и на успеваемости. По мнению респондентов опроса «Дети с инвалидностью и без того много времени проводят в четырёх стенах. В связи со сложившейся ситуацией это значительно влияет на их физическое и эмоциональное состояние».
С 2008 года «Перспектива» проводит в школах Москвы и регионов: Дни параспорта, параспортивные мастер-классы, инклюзивные спортивные занятия, Фестивали параспорта, обучение педагогов адаптивной физкультуре. Только в 2019 году в инклюзивных спортивных мероприятиях в Москве и Санкт-Петербурге приняли участие более 900 школьников с инвалидностью и без.
С конца марта в 41 онлайн зарядках участвовали более 1000 человек, проводится комплекс по ЗОЖ и онлайн Фестиваль параспорта (300 участников). Около 1000 ДсИ из 9 городов был передан спортинвентарь для занятий дома.
3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ ПОДДЕРЖКИ НКО СВОИХ БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЕЙ
Проект позволит решить проблему, связанную с отсутствием у НКО опыта и времени, а также ресурсов, чтобы проводить опросы/исследования нужд своих благополучателей. Сделать помощь НКО более эффективной, направленной четко на то, что реально требуется благополучателям, поможет повышение квалификации сотрудников, а также обучение проведению оценки/мониторинга, что может быть возможным при сопровождении привлеченных экспертов

География проекта

Москва с распространением опыта в 14 регионов России, в которых пройдут мероприятия, связанные с улучшением доступа ДсИ к образованию; по развитию самостоятельности и лидерских качеств ДсИ; по вовлечению ДсИ в занятия спортом и физкультурой. Регионы (Санкт-Петербург, Самара, Нижний Новгород, Казань, Киров, Новосибирск, Республики Коми и Карелия, Екатеринбург, Уфа, Архангельск, Томск, Омск, Калининград) выбраны исходя из сложившихся партнерских отношений: в течение последних лет мы реализуем проекты по инклюзивному образованию в партнерстве с местными НКО. Именно в этих регионах, где мы уже знаем, с кем можно работать, у кого уже имеется реальный опыт и накопленная база решений и действий, будет реализован проект. Сотрудники НКО этих регионов пройдут обучение проведению опросов/исследований и по повышению квалификации. Кроме того, принять участие в онлайн мероприятиях проекта, как и обращаться за юридической помощью на Горячую линию смогут все желающие из любой части России.

Целевые группы

1. дети с различной инвалидностью 6-18 лет, проживающие как в Москве, так и в других регионах России
2. Родители и другие члены семьи детей с инвалидностью из Москвы и других регионов России
3. Педагоги из Москвы и других регионов России, работающие с детьми с инвалидностью, в том числе, педагоги физкультуры
4. Сотрудники НКО (в основном, организаций людей с инвалидностью и родительских организаций) из разных регионов России