http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Всероссийский форум культур и языков народов России

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия
  • Рейтинг заявки 65,75
  • Номер заявки 20-2-006833
  • Дата подачи 03.04.2020
  • Размер гранта 2 999 790,00
  • Cофинансирование 48 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  2 999 790,00
  • Сроки реализации 01.07.2020 - 31.12.2021
  • Организация АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ РОДНОГО, В ТОМ ЧИСЛЕ РУССКОГО, ЯЗЫКА
  • ИНН 7728421367
  • ОГРН 1187700004645

Краткое описание

Идея проекта Всероссийский форум культур и языков народов России (далее – Всероссийский Форум) заключается в организации и проведении серии мероприятий для педагогов родного, в том числе русского, языка, по повышению их профессиональных навыков и компетенций, направленных на формирование культуры межнационального и межрегионального согласия, сохранение культурной самобытности и языкового многообразия народов России, использование потенциала культуры в популяризации родного языка. Целью проекта является совершенствование у педагогов родного, в том числе русского, языка из различных субъектов РФ профессиональных компетенций, способствующих сохранению культур народов России и направленных на укрепление межнационального согласия в поликультурном социуме.
Программа реализации проекта, разработанная Ассоциацией учителей родного, в том числе русского, языка, рассчитана на 18 месяцев и состоит из трех основных этапов, на которых планируется проведение мероприятий для учителей родного, в том числе русского, языка: творческих мастерских (в республиках Коми и Чувашия), форума педагогического мастерства в г. Москве и Летней школы в Республике Крым. Задачей мастерских является расширение и углубление знаний педагогов. В рамках форума педагогического мастерства проводятся:
1) Конкурс педагогического мастерства учителей родного, в том числе русского, языка
2) Демонстрация педагогами национальных костюмов (демонстрация использования элементов культуры в образовательном процессе)
3) Выставка представленных педагогами предметов традиционной материальной культуры – результатов декоративно-прикладного творчества школьников (демонстрация использования элементов культуры в образовательном процессе)
4) Семинар «Потенциал культуры в популяризации родного языка»
5) Круглый стол по реализации Концепции преподавания родных языков народов Российской Федерации, утвержденной протоколом заседания Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 01.10.2019г. №ПК-3вн. и ее роли в сохранении языков и культур народов России.
В 2021 г. основной темой мероприятий Летней школы станет использование в образовательной деятельности потенциала культуры для популяризации родного языка и укрепление межнационального единства. В рамках Летней школы будут проведены мастер-классы, семинары, симпозиумы.
Проект Всероссийский форум культур и языков народов России будет способствовать привлечению внимания научно-педагогического и творческого сообщества к проблеме сохранения культурной самобытности и многообразия языков народов России, расширению и углублению знаний педагогов родного, в том числе русского, языка об этнокультурных особенностях народов России и их общих духовно-нравственных ценностях. Создание профессиональной коммуникативной среды способствует реализации процесса взаимообмена передовыми инновационными методами преподавания родного языка в среде педагогов, а также формированию у педагогов компетенций по использованию потенциала культуры в популяризации родного языка.

Цель

  1. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов родного, в том числе русского, языка, способствующих сохранению культур народов России и направленных на укрепление межнационального согласия в поликультурном социуме.

Задачи

  1. Организация предварительных подготовительных мероприятий по каждому из трех этапов
  2. Расширение и углубление знаний педагогов об этнокультурных особенностях народов России, отражающих их общие ценности для разработки уроков этнокультурной направленности, для получения материала, способствующего укреплению межнационального и межрелигиозного согласия
  3. Выявление современных инновационных методов и подходов в преподавании родного, в том числе русского, языка
  4. Оценка применения педагогами материала, способствующего укреплению межнационального и межрелигиозного согласия в образовательном процессе
  5. Обсуждение реализации Концепции преподавания родных языков народов Российской Федерации и ее роли в сохранении языков и культур народов России
  6. Формирование у педагогов компетенций по использованию потенциала культуры в популяризации родного языка
  7. Проведение вебинаров с целевой установкой на проведение творческих мастерских
  8. Передача участникам мероприятия лучших педагогических практик по использованию потенциала культуры в популяризации родного языка и направленных на укрепление межнационального и межрелигиозного согласия

Обоснование социальной значимости

В современном полиэтничном мире большую роль играет способность человека адаптироваться и успешно взаимодействовать с представителями разных культур. Эти умения закладываются с детства, когда ребенок при помощи семьи сначала социализируется в свою этнокультурную группу, а затем – и в полиэтнический социум, посещая школу. Одна из важных задач педагога – способствовать такой интеграции детей с минимальными противоречиями между их этнической и общегражданской идентичностью. Особое место в системе образования занимают учителя родного языка (включая русский), которые, с одной стороны, призваны способствовать сохранению родного языка, и, тем самым, вносить вклад в становление этнической идентичности обучающихся, с другой стороны, в их общепедагогическую задачу входит воспитание гражданина, уважающего обычаи и традиции всех народов России.
Проблема межнационального согласия и, в этом контексте, сохранения многообразия языков и самобытности культур в первую очередь касается преподавателей родных языков общеобразовательных организаций. Учителя на своих уроках чаще всего не умеют использовать потенциал культур, способствующий формированию межнационального сотрудничества, ставя перед собой только задачу изучения родного языка. Эту проблему могли бы помочь решить специалисты по культуре, которые профессионально способны отобрать материал для формирования межнационального согласия, показав единые ценности культур. Целевой группой в данном проекте являются учителя родного языка, включая русский, в статусе родного. На творческую мастерскую в Республике Коми приглашаются 30 учителей родного языка (из Республик Коми, Карелии, Удмуртии, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов, Коми-пермяцкого района Пермского края). На творческую мастерскую в Республике Чувашии приглашаются 30 учителей родного языка (из Республик Чувашии, Татарстана, Башкортостана, Крым, Алтай, Хакасии).
В колледжах и вузах при подготовке учителей родного языка в соответствии с профессиональными стандартами не ставится задача научить будущих педагогов в их образовательной деятельности формировать культуру межнационального общения в классе с полиэтническим составом учащихся. Как следствие у учителей возникает потребность в приобретении данной компетенции.
Ассоциация учителей родного, в том числе русского, языка проводит мероприятия, в том числе круглые столы, на которых данная проблемы обсуждается (https://youtu.be/Z2kbF61Ale4?t=2967). К сожалению, результаты сторонних исследований этой проблемы нами не найдены.

География проекта

г. Москва, Республика Коми, Республика Чувашия, Республика Крым

Целевые группы

  1. учителя родного, в том числе русского, языка

Контактная информация

117342, г Москва, Севастопольский пр-кт, д 58, кв 107