Проекты

Краткое описание

Цель проекта обеспечить социальную адаптацию детей-инвалидов, имеющих тяжелую форму аутизма, в рамках образовательного процесса в школе, так как в настоящее время большинство детей с таким заболеванием находятся на домашнем обучении в изоляции от общества, и не имеют возможности общаться и учиться со своими сверстниками в школе. Это происходит в связи с тем, что в российских образовательных учреждениях отсутствуют специалисты в области АВА терапии (прикладного поведенческого анализа), который во всем мире признан самым эффективным методом в обучении детей с аутизмом, и таких специалистов не готовят в отечественной системе образования, а также не созданы иные специальные условия, позволяющие детям с аутизмом включаться в общую образовательную среду. Поскольку дети с аутизмом имеют грубые поведенческие нарушения, быстро утомляются, и в большинстве случаев не могут выдержать весь урок, а также не могут освоить весь учебный материал, который дается их здоровым сверстникам в условиях обычного класса, создается ресурсная зона в виде отдельного помещения, в которой есть учебное пространство и пространство для отдыха детей, где индивидуально с ребенком отрабатывается учебный материал, и где ребенок может отдохнуть, и снять напряжение, чтобы эффективно продолжить занятия дальше. У каждого ребенка с аутизмом есть свой помощник (тьютор), который сопровождает ребенка, как в обычном классе, так и в ресурсной зоне, где проводит индивидуальные занятия с ребенком, отрабатывая школьный материал, а также помогает ему взаимодействовать со сверстниками, и правильно ориентироваться на переменах, в столовой и на различных внеклассных мероприятиях. Кроме того, к работе в проекте привлекается специалист в области АВА терапии, который координирует работу педагогов в ресурсной зоне, а также составляет индивидуальные программы обучения для каждого ребенка на основе тестирования его навыков, применяя метод прикладного анализа поведения, помогая адаптировать их к общешкольным образовательным программам, а также в целях коррекции поведения ребенка, препятствующего его успешной социализации.

Цель

1. Цель проекта обеспечить социальную адаптацию детей-инвалидов, имеющих тяжелую форму аутизма, в рамках образовательного процесса в школе.

Задачи

1. Организация класса поддержки для детей с аутизмом как модели обучения с применением принципов и методов прикладного анализа поведения; создание структурированной среды обучения; обучение новым навыкам индивидуально (тьютор для каждого учащегося);
2. Адаптация образовательных программ и программ коррекции нежелательного поведения для обучения детей с аутизмом с учетом их индивидуальных возможностей, разработка индивидуальных планов обучения, направленных на коррекцию дефицита навыков, необходимых для успешного усвоения программы
3. Разработка индивидуальных планов включения каждого ученика в класс с детьми без аутизма, а также их социальное взаимодействие (вне формата структурированной учебной деятельности), участие в общешкольных мероприятиях

Обоснование социальной значимости

Дети и люди с аутизмом в целом самостоятельно не могут адаптироваться и жить в социуме. Если им не оказать помощь в этом, то детей с аутизмом ждет обучение на дому, закрытые интернаты, а в будущем лечебные учреждения, где они будут еще больше изолированы от общества и не смогут нормально развиваться. Родители детей с аутизмом, не желающие отдавать своего ребенка в специальные интернаты, и борющиеся за его будущее, вынуждены бросать работу и неотрывно находиться со своим ребенком, так как таких детей не берут ни в дошкольные, ни в школьные образовательные учреждения. Таким образом, происходит аутизация всей семьи, где растет ребенок с аутизмом. Чтобы избежать данной ситуации, наш проект призван обеспечить необходимые условия для обучения детей с аутизмом в школе, чтобы они могли не только получать необходимые знания, но еще и общаться со своими сверстниками, учиться находиться в социуме, дружить, а семьи, где растет такой ребенок, могли бы жить полноценной жизнью.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Лица с тяжелыми заболеваниями
3. Дети и подростки