Проекты

Краткое описание

При рождении в семье ребёнка с инвалидностью полностью меняется вся жизнь родителей, а иногда и ближайших родственников. Изменяется представление родителей о своей роли и месте в жизни, рушатся изначально поставленные цели и построенные планы. Как правило, основные заботы ложатся на плечи матери. Мать полностью посвящает себя ребёнку с особенностями здоровья и неделями, месяцами, годами находится только с ним, зачастую забывая о своих потребностях и желаниях. Темы её общения, чтения, размышлений – болезнь своего ребёнка и способы её преодоления. Матери зачастую полностью заняты своим особым ребёнком и не всегда знают, как помочь самой себе, забывая про себя. Это приводит к вынужденной изоляции, депрессии, отсутствию понимания и поддержки. Они теряют свой социальный статус и материальную обеспеченность, профессиональную квалификацию и трудовые навыки, круг привычного общения и психологическую устойчивость.
Также помощь необходима остальным членам семьи, в которой воспитывается ребёнок с инвалидностью — это и папы и другие дети в семье.

Проект «Жизнь продолжается! Второе дыхание» - об оказании комплексной психологической и информационной помощи семьям, воспитывающим детей до 18 лет с инвалидностью разной нозологии, включая их братьев и сестёр, проживающие в г. Йошкар-Оле.
За период реализации проекта для семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих в г.Йошкар-Ола, будут проведены:
• ресурсная помощь-передышка на творческих мастер-классах,
• индивидуальное психологическое консультирование,
• группы психологической поддержки,
• занятия по хору для матерей и по постановке движений во время исполнения песен,
• трансформационные игры.

Будет создана и проведена регулярная работа для семей по творческим мастер-классам, занятий по по хору для матерей и по постановке движений во время исполнения песен, психологической поддержки матерей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих в г.Йошкар-Ола. На группах психологической поддержки и на индивидуальных консультациях матери будут обучаться методам саморегуляции, стрессоустойчивости, работе со своими чувствами (страха, злости, вины, стыда и других) с помощью техник арт-терапии, процессуальной работы, травмотерапии, метафорических ассоциативных карт, телесной терапии, трансформационных игр.

Полное описание проекта в п.3.1

Цель

1. Улучшение психологического состояния родителей, воспитывающих детей до 18 лет с инвалидностью разных диагнозов (включая их братьев и сестёр), проживающим в г. Йошкар-Оле, в части повышения уровня самооценки, снижения уровня тревожности, повышения уровня стрессоустойчивости.

Задачи

1. Организовать ресурсную помощь-передышку семьям, воспитывающим детей до 18 лет с инвалидностью разных диагнозов, включая их братьев и сестёр, проживающих в г. Йошкар-Оле.
2. Организовать психологическую поддержку родителям, воспитывающих детей до 18 лет с инвалидностью разных диагнозов, включая их братьев и сестёр, проживающих в г. Йошкар-Оле.
3. Повысить уровень знаний родителей, воспитывающих детей до 18 лет с инвалидностью разных диагнозов, включая их братьев и сестёр, проживающих в г. Йошкар-Оле, по принятию диагноза ребёнка с инвалидностью.

Обоснование социальной значимости

В Республике Марий Эл наблюдается ежегодное увеличение количества детей с инвалидностью. В 2018 г. -2615 человек, в 2019г. -2719 человек, в 2020г.- 2778 человек. Количество детей с инвалидностью в г.Йошкар-Ола - 1025. Количество семей, воспитывающих детей с инвалидностью в г.Йошкар-Ола, меньше, поскольку в семье есть и по 2-3 ребёнка с инвалидностью. Так, в нашей организации 5 семей, в которых по 2 ребёнка с инвалидностью. Это и неполные, полные, многодетные семьи, в которых воспитываются от 1 до 3 детей.
Большей части из них нужна срочная помощь: психологическая, медицинская, финансовая. Но даже тем матерям, кто пытается справиться сам, борется изо всех сил и не поддаётся унынию, необходимо место, где они смогут хоть ненадолго дать себе возможность отдохнуть, хоть на час или два, сменить обстановку, переключиться и найти понимание, увидеть пути решения различных проблем. Важно, что эти мамы будут встречаться. И те, у кого больше сил, смогут поделиться секретами выживания и обретения радости в жизни с теми, у которых сил уже нет или их было меньше изначально.
Как показывает практика, общение с матерями, такими же как и они, живущими в мире, полном печали, борьбы и постоянного страха за своего ребёнка, это приводит только к очередному унынию и опустошению. Они говорят о болезнях, врачах, проблемах, о том, как им трудно растить такого «особенного» ребёнка. Порой матери замыкаются на этой ситуации, не замечают, как прекрасна жизнь вокруг, теряют ту часть себя, которая способна радоваться. У родителей (как матерей, так и отцов) снижается самооценка, повышается тревожность, снижается уровень стрессоустойчивости. Зачастую всё внимание одного или обоих родителей сконцентрировано на ребёнке с инвалидностью, на других детей в семье порой не хватает времени и внимания. Происходит ухудшение взаимоотношений в семье.
Среди семей, воспитывающих детей до 18 лет с инвалидностью разной нозологии, включая их братьев и сестёр, проживающие в г. Йошкар-Оле, был проведён опрос по посещению творческих мастер-классов, групп психологической поддержки, индивидуальных консультаций с психологом, занятий по работе с голосом. 50 членов семей ответили, что согласны и готовы посещать все мероприятия, которые будут проходить в рамках проекта «Жизнь продолжается! Второе дыхание».
В научном журнале Research in Autism Spectrum Disorders в 2019 году опубликованы результаты исследования о том, что повышенный стресс, который испытывают родители детей с проблемным поведением, в том числе, по причине аутизма, может соответствовать симптомам посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). https://outfund.ru/roditeli-detej-s-problemnym-povedeniem-ispytyvayut-stress-sravnimyj-s-uchastiem-v-voennyx-dejstviyax/
ПТСР может включать в себя в том числе и такие симптомы, как устойчивое и преувеличенное негативное отношение к себе, окружающим людям или миру в целом; сильные и постоянные чувства страха, ужаса, злости, вины или стыда; выраженное снижение интереса к тем занятиям, которые были важны и доставляли радость раньше. Самоотношение матери, проблемы детей с инвалидностью: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/10464/2/Shedo2.pdf, исследование «Особенности психических состояний матерей с разным типом отношения к ребёнку-инвалиду»: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-psihicheskih-sostoyaniy-materey-s-raznym-tipom-otnosheniya-k-rebyonku-invalidu/viewer
Психологическая помощь матерям, воспитывающим детей с инвалидностью, проживающим в г.Йошкар-Ола, необходима в связи с их собственным психическим здоровьем.
Очень важную роль играет регулярная психологическая помощь таким родителям. Одним из видов психологической помощи являются:
• индивидуальное психологическое консультирование,
• группа психологической поддержки,
• трансформационные игры.
Как в групповой, так и индивидуальной работе психолог использует различные техники работы: арт-терапию, работу с голосовыми практиками, метафорические ассоциативные карты (МАК), телесно-ориентированную терапию, травмотерапии, процессуально-ориентированные техники.

География проекта

г. Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Не менее 50 семей, воспитывающих детей до 18 лет с инвалидностью разной нозологии, включая их братьев и сестёр, проживающие в г. Йошкар-Оле.