Проекты

Краткое описание

Проект вошел в шорт-лист национальной премии "За верность науки"-2022 г. проводимой Министерством образования и науки при поддержке РАН и МГУ. Продолжение проекта "Неизвестные герои Севера 2018-2022 г. В 2023 году будут две юбилейные даты -90 лет со дня создания полярной авиации страны и 130 лет со дня рождения одного из полярных лётчиков, чьё имя прочно вошло в историю освоения Арктики и Северного морского пути - Михаила Сергеевича Бабушкина. И хотя именем Бабушкина в Москве названы станция метро, улица и целый район, улицы во многих городах страны и даже остров в архипелаге Новая Земля, все равно его имя, как и имена многих лётчиков, внесших свой вклад в историю освоения Арктики, можно назвать неизвестными, особенно для молодого поколения. А ведь это история страны. Сейчас, когда наше государство уделяет особое внимание развитию арктической зоны России, важно будет вспомнить о тех страницах жизни страны, которые связаны с освоением Арктики. "Россия сыграла ведущую роль в прокладке Северного морского пути, она стояла у истоков рождения ледового флота, полярной авиации, создала целую сеть стационарных и дрейфующих станций в Арктике (В.В.Путин)". История освоения Севера России не отражена в современных учебниках истории (Основная образовательная программа среднего общего образования, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з). Согласно этому документу, на историю выделено 140 часов в год! К тому же многие архивные материалы по этой теме только недавно вошли в общественный оборот. Но доступ к ним имеют в основном специалисты. Наш проект соберет малоизвестные материалы (док-ты , кинофотоматериалы) и даст возможность молодому поколению узнать об этих страницах истории страны. И хотя главным героем будет М.С.Бабушкин (таковы законы драматургии), но рассказывая о нем, мы не сможем обойти вниманием и других участников событий - известных и неизвестных. Широкую известность имя Бабушкина получило в 1928 году, когда он принимал участие в экспедиции по спасению экспедиции У. Нобиле. Его самолет Ю-13 был погружен на ледокольный пароход «Малыгин» и в районе поисков совершал ледовую разведку и поиски «красной палатки». Потом было участие в походе "Челюскина", высадка на Северный полюс экспедиции И.Д.Папанина, за которую он был удостоен звания героя Советского Союза. Наш проект предусматривает создание планшетной (с элементами дополненной реальности) и интерактивной выставок, создание документального фильма. Также в рамках проекта пройдут "Дни полярного кино" - показ фильмов об освоении Арктики из коллекции Российского государственного архива кинофотодокументов (РГАКФД) в учебных заведениях и кинотеатрах страны, партнерство с которыми было заключено в предыдущих проектах. В 202102022 г. участие в них приняли 45 регионов РФ , "Дома Москвы" в СНГ и "Русские дома" Россотрудничества. Эти уникальные фильмы, созданные в 1914-1960 г. можно увидеть только в рамках нашего проекта. Все показы для посетителей были бесплатны за счет софинансирования партнерами.

Цель

1. Дать возможность представителям ЦГ, проживающим на территории реализации проекта, интересующимся историей страны и желающим сделать свой профессиональный выбор, посетившим мероприятия проекта, получить знания об истории освоения Арктики

Задачи

1. Для восполнения информационного вакуума у ЦГ отобрать в музеях, архивах малоизвестные материалы об истории освоения Арктики и Северного морского пути, о людях, которые внесли вклад в дело освоения Севера России для использования в выставках и документальном фильме.
2. На основе собранных материалов и снятых видеоматериалов создать мультимедийную и планшетную выставку документальный фильм.
3. Дать возможность представителям ЦГ, на основе собранных материалов, созданных мультимедийной и планшетной выставок и документального фильма, фильмов из коллекции РГАКФД, получить необходимую информацию и сделать свой профессиональный выбор.

Обоснование социальной значимости

Для целевой группы - школьников старших классов в возрасте 14-18 лет многие страницы истории нашей страны во многом остаются малоизвестными. Это относится и к истории освоения Арктики и Северного морского пути. В статье Т.А. Соловьевой - кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии Поморского государственного университета имени М.В. Ломоносова приводится такая статистика: "На вопрос о том, что такое Арктика, 23% подростков дать ответ не смогли, 30% определили Арктику как материк в Северном полушарии, 28% посчитали, что это «холодное ледяное место», 11% респондентов утверждали, что это – Северный полюс. Больше половины школьников (57%) территориально отнесли к Арктике Северный Ледовитый океан, 26% – Землю Франца Иосифа и Новую Землю, 23% – Баренцево и Белое моря. К сожалению, 17% подростков вообще не смогли ответить на этот вопрос. Почти все подростки считают, что в Арктический регион входит только Россия. Нам так- же было интересно узнать, каких ученых – исследователей Арктики и мореходов-полярников знают современные подростки. С сожалением можно констатировать, что 68% не смогли назвать ни одной фамилии знаменитых полярников, 13% вспомнили Ф.Ф. Беллинсгаузена, 11% – М.П. Лазарева, 8% – Баренца и 6% – А. Чилингарова". Такая ситуация складывается из нескольких причин. Во-первых, в школьной программе отводится мало времени на изучение истории. Во-вторых, желающие узнать что то больше сталкиваются с проблемой доступности материалов. Например, документы по истории Главного управления Северного морского пути, в которых отражена история освоения Арктики, еще до конца не рассекречены, к тому же доступ к ним имеют в основном специалисты. Их объем колоссален и для того, чтобы разобраться с ними тоже нужны специалисты. Таким образом ЦГ не имеет возможности получить необходимую информацию. Именно работой по восполнению информационного вакуума и занимаются те, кто реализует проект. "Дефицит квалифицированных кадров, характерный для России в целом, в прогнозный период будет усиливаться. Это означает, что для устойчивого развития Арктики необходимо подготовить учителей, врачей, работников культуры, социальной защиты, государственных и муниципальных служащих, в том числе из представителей коренных малочисленных народов Севера при сохранении прочных связей с университетскими центрами России" (Митько Арсений Валерьевич Вице-президент Арктической общественной академии наук, главный специалист ВНИИМ им. Д.И. Менделеева, кандидат технических наук, доцент). Еще одним аспектом, подтверждающим важность нашего проекта, является его нацеленность на профориентацию подростков. Желание получить ту или иную профессию формируется на основе знаний о профессии, области ее применения. Знакомство с историей освоения Арктики и СМП позволит ЦГ определиться с выбором профессии.

География проекта

В 2021-2022 г. мероприятия проекта прошли в 45 регионах страны. Показы проводили волонтеры проекта.

Целевые группы

1. Школьники старших классов в возрасте 14-18, проживающие на территории реализации проекта, интересующиеся историей страны и желающие сделать свой профессиональный выбор.