Проекты

Краткое описание

Реализация проекта "Разные, но равные" направлена на адаптацию детей с ограниченными возможностями к социальному миру, осознание себя, как части общества, усвоение ребенком норм и правил общения, принятых в обществе через проведение с детьми с ОВЗ и инвалидами 4-9 лет, проживающими на территории Татарского района групповых занятий адаптивной физической культурой, танцевально-двигательной деятельностью, плаванием в бассейне, мульттерапией. Занятия будут проводится педагогами детского сада № 12 совместно со специалистами Татарского филиала ГБУ НСО "Областной центр диагностики и консультирования" по специально разработанным программам по направлениям: "Адаптивная физическая культура", "Танцевально-двигательная терапия с детьми с ОВЗ", "Плавание для детей с ОВЗ", "Мульттерапия", что увеличит уровень адаптивной работы и обеспечит успешную социализацию и полноценное участие детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в жизни общества, позволит научиться созидать, осознать себя деятельной частью окружающих их людей.
Группа обучающихся будут набираться по заявлениям родителей воспитанников независимо от места проживания ребенка и посещения дошкольной образовательной организации (или надомного обучения).

Цель

1. Социальная адаптация детей 4-9 лет с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, проживающих на территории Татарского района через реализацию проекта "Разные, но равные"

Задачи

1. Вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью 4-9 лет в позитивную деятельность, адекватную их возможностям, интересам и способностям
2. Повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования Татарского района по проблеме социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью через диссеминацию полученного опыта
3. Повышение уровня знаний родителей детей с ОВЗ и инвалидностью о реальных возможностях и механизмах адаптации детей данной категории в обществе, овладение навыками коррекционно-развивающего взаимодействия с ребенком

Обоснование социальной значимости

В последние годы значительное внимание уделяется проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Дети с ОВЗ отличаются определенными ограничениями в повседневной жизнедеятельности. Речь идет о физических, психических или сенсорных дефектах, при которых ребенок не может исполнять определенные функции или обязанности. У большинства детей с ОВЗ, независимо от уровня их интеллектуального развития, овладение социальными навыками вызывает значительные (иногда почти непреодолимые) трудности. Наиболее сложно процесс усвоения индивидом образцов поведения, установок, социальных норм и ценностей, знаний и умений, позволяющих ему успешно функционировать в обществе, проходит у дошкольников с ранним детским аутизмом (далее – РДА) и нарушениями интеллекта. Основными проблемами социализации детей с ОВЗ и инвалидами являются: сложности в самоорганизации собственной деятельности; выраженная особенность развития основных психических функций; особенности развития познавательной деятельности в целом; трудности в установлении взаимоотношений с окружающими, сложности взаимодействия; выраженные затруднения в социально-эмоциональной сфере; необходимость специальной организации окружающего пространства;потребность в использовании специальных приемов и методов при обучении. Вышеуказанные проблемы можно решить только при полипрофессиональном взаимодействии и междисциплинарном подходе, поэтому возникает необходимость создания новых инновационных подходов в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Всего в Татарском районе проживают более 50 детей с ОВЗ и инвалидностью в возрасте 4-9 лет, из них детский сад № 12 посещают 3 обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (с ранним детским аутизмом, нарушением ОДА), Татарский филиал ГБУ НСО «Областной центр диагностики и консультирования» (расположен в здании детского сада ) посещают обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью старшего дошкольного возраста, младшего школьного возраста (преимущественно с с расстройствами аутистического спектра). Результаты опроса родителей детей с ОВЗ по теме "Какой досуг выбрать для ваших детей" показали заинтересованность в занятиях: по двигательной активности детей (адаптивная физкультура, танцевально-двигательная терапия) - 84%, плаванием - 100%, мульттерапией - 92%. Реализация проекта "Разные, но равные" позволит удовлетворить запросы родителей и потребности детей с ОВЗ и инвалидностью в групповых занятиях в определенной адаптированной среде обучения с возможностью переноса полученных навыков в другие сферы социального взаимодействия. В рамках реализации проекта предполагается проведение с детьми с ОВЗ и инвалидами 4-9 лет, проживающих на территории Татарского района комплексных мероприятий: занятий адаптивной физической культурой в спортивном зале; танцевально-двигательная терапия в музыкальном зале; плавание в бассейне; занятие мульттерапией в компьютерном кабинете. Для проведения занятий с детьми будет предоставлен спортивный зал, музыкальный зал, плавательный бассейн Занятия будут проводится педагогами детского сада № 12 совместно со специалистами Татарского филиала ГБУ НСО "Областной центр диагностики и консультирования" по специально разработанным программам по направлениям "Адаптивная физическая культура", "Танцевально-двигательная терапия с детьми с ОВЗ", "Плавание для детей с ОВЗ", "Мульттерапия". Всего планируется проведение 72 занятий по программам, что позволит увеличить уровень адаптивной работы и обеспечит успешную социализацию и полноценное участие детей с ОВЗ и инвалидностью в жизни общества, максимально разовьет потенциальные творческие способности с учетом интересов и желаний. По итогам занятий будут проведены итоговые мероприятия: "Праздник спорта", «Мы все можем!»; создано 2 мультипликационных фильма. Так же, в рамках реализации проекта будут проведены обучающиеся практические занятия с родителями детей с ОВЗ и инвалидностью, а полученный опыт будет диссеминирован среди воспитателей дошкольных образовательных учреждений Татарского района.

География проекта

Новосибирская область Татарский район

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью 4-9 лет, проживающие на территории Татарского района
2. педагоги дошкольных образовательных организаций Татарского района
3. родители детей с ограниченными возможностями здоровья