Проекты

Краткое описание

Интернет-портал (далее - Портал), публикующий и продвигающий идеи и концепции трансформации отечественного образования в горизонте 2030 г., представленные в проектах учащихся 9-11-х классов. Отбор лучших проектов происходит путем проведения экспертной оценки и последующего публичного открытого голосования (далее - конкурс). В качестве экспертов выступают лидеры мнений в сфере образования, представители органов управления образованием, бизнеса, общественных и профильных научных организаций.
Кроме публикации лучших идей и концепций на тему трансформации школы, Портал также осуществляет поддержку инициативных школьников и команд учащихся 9-11 классов, передачу лучших идей и концепций в органы управления образования, благотворительные, волонтерские организации и фонды, спонсорам и иным референтным лицам, продвижение лучших идей и концепций в сети интернет, отраслевых СМИ, социальных сетях, блогосфере.
Проект включает в себя три этапа:
1. Создание интернет-портала «Школа-2030: цифровизация и традиции поколения Z», готового для приемки, оценки, рецензирования, редактирования и публикации в открытом доступе проектов по цифровой трансформации современной школы, созданных учащимися 9-11-х классов.
2. Проведение конкурса проектов, включающего премодерацию, экспертную оценку, публикацию лучших проектов на портале и отрытое голосование за проекты.
3. Проведение онлайн-форума «Школа-2030: цифровизация и традиции поколения Z» с участием создателей идей и концепций, представителями и экспертами сферы образования, бизнеса, общественных организаций и профильных научных организаций для обсуждения проблем и перспектив развития российской школы, презентации и обсуждения лучших конкурсных проектов.
4. Продвижение и поддержка лучших идей и концепций.

Тематические направления конкурса:
1. Педагог новой формации;
2. Архитектура и дизайн школы будущего;
3. Школа как социокультурный центр;
4. Школьная библиотека: интеграция медиатеки и офлайн-пространства;
5. Новые предметы и современные образовательные технологии;
6. Образовательные результаты: критерии и подходы к оцениванию достижений;
7. Образовательные запросы поколения Z;
8. Инклюзивная среда в школе-2030;
9. Социальная среда: равные возможности и социальные проблемы в школе-2030;
10. Школа-2030: цифровые и традиционные технологии обучения.

Цель

1. Цель №1: Привлечь учащихся 9-11-х классов школы в процесс трансформации российского образования.
2. Цель №2: Сформировать сообщество из числа учащихся 9-11-х классов школы, заинтересованных в развитии и трансформации отечественного образования.
3. Цель №3: Отобрать лучшие предложения по реформированию российской школы (по 10 тематическим направлениям), созданные учениками 9-11-х классов и привлечь к этим проектам внимание органов управления образования Москвы и Московской области, представителей бизнеса, общественных организаций, благотворительных фондов, СМИ и широкой общественности.

Задачи

1. Задача №1: Создание интернет-портала «Школа-2030: цифровизация и традиции поколения Z»
2. Задача №2: Проведение открытого конкурса проектов, идей и концепций
3. Задача №3: Проведение онлайн-форума «Школа-2030: цифровизация и традиции поколения Z»
4. Задача №4: Продвижение и поддержка лучших проектов, идей и концепций, представленных учениками 9-11-х классов в рамках проекта «Школа-2030: цифровизация и традиции поколения Z»

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на учащихся 9-11-х классов школ Москвы и Московской области.
Оценка потенциальной аудитории проекта:
1. В соответствии с открытыми данными Минпосвещения РФ, всего образовательных организаций в системе общего образования г. Москвы − 663 (обучающихся − 983 тыс.чел.), Московской области - 1400 (обучающихся − 845 тыс.чел.). Учащимися 9-11-х классов являются порядка 18,5% от общего числа обучающихся (рассчитано математически, исходя из Сводных отчетов по форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 Министерства просвещения РФ), а именно 338 тыс. человек.
2. Дополнительно аудитория расширяется за счет заинтересованных родителей и педагогов, курирующих работу школьных команд, представителей органов управления образования, представителей бизнеса и некоммерческих и волонтерских организаций, занимающихся вопросами детства и образования.

До настоящего момента все вопросы, касающиеся развития школы, обсуждали только на «взрослых» мероприятиях − форумах, конференциях, выставках. Но, исключая детей из дискуссии о перспективах развития образования в ближайшем будущем, мы упускаем шанс увидеть происходящее в школе с позиции ученика − того самого «субъекта» образовательной деятельности.
С одной стороны, очень часто, говоря об образовании, планируя реформы, изменения, нововведения, взрослые не могут объективно оценить, как на них отреагируют современные дети, равно как и не всегда понимают, что именно хотел бы видеть учащийся в своем классе или школе, как он представляет мотивирующую среду обучения, оборудование и средства обучения, современные технологии и традиционные практики. Многие проблемы и болевые точки старших школьников непонятны взрослым в связи с «разницей поколений». В итоге дети остаются неуслышанными, что не в последнюю очередь влияет на успех трансформации российской школы, качество образования и результаты обучения.
С другой стороны, даже создав прекрасный проект или концепцию изменений в своей школе, учащийся или школьная команда непременно сталкиваются с вертикалью управления, которая не всегда готова рассматривать их предложения или идеи в связи с возможной незначительностью или неважностью последних с позиции глобальной системы.
В настоящий момент не существует активных сообществ инициативных учащихся, которые заинтересованы в трансформации современного образования, а инициативы отдельных школьников остаются незамеченными.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов школ Москвы и Московской области
2. представители органов управления образованием
3. российское педагогическое сообщество