Проекты

Краткое описание

Проект «Профессии PRO» представляет собой комплексную программу, которая направлена на содействие в профессиональной подготовке и трудоустройстве детей – инвалидов от 16 до 18 лет. В рамках реализации проекта 10 участников, которые имеют ограниченные возможности здоровья, смогут пройти дистанционное профессиональное обучение IT специальностям: графический дизайн, компьютерная грамотность, основы программирования под руководством педагогов, имеющих опыт работы в данной сфере. Для достижения наилучших результатов обучение каждого ребенка будет производиться по индивидуальной программе, которая будет составлена после входной диагностики с учётом уже имеющихся у ребенка знаний и навыков. Дистанционная форма обучения позволит ребенку чувствовать себя не только мобильно, но и максимально комфортно на каждом занятии. Чем комфортнее чувствует себя ребенок, тем более эффективными будут занятия.
Реализация проекта будет происходить в несколько этапов. Первый этап – будет осуществлён подбор кадрового персонала, закупка необходимой для обучения техники, которая будет выдана участникам проекта на время обучения. Второй этап – педагоги проекта осуществят входное тестирование детей с целью определения уровня знаний ребенка. На основе полученных результатов будут разработаны индивидуальные планы обучения для каждого ребенка, с учётом его потребностей и уже имеющихся знаний. Третий этап – непосредственное обучение ребенка IT специальности, а по итогам обучения – производится итоговое профессиональное тестирование, которое позволяет определить уровень полученной подготовки. С участниками проекта будут проводиться онлайн – семинары с педагогами – психологами, направленные на адаптацию, снятие психоэмоционального напряжения. Четвёртый этап – успешное освоение программы позволяет участникам расширить возможности для поиска работы, а педагоги и кураторы проекта будут оказывать им консультационную помощь в данном вопросе.
Основная цель проекта- организация дистанционного обучения IT профессиям, для 10 детей-инвалидов для дальнейшего трудоустройства. Дистанционная форма обучения позволит ребенку чувствовать себя не только мобильно, но и максимально комфортно на каждом занятии. Чем комфортнее чувствует себя ребенок, тем более эффективными будут занятия.
Мы просим грантовую поддержку на приобретение оборудования, создания сайта для будущего информирования учеников и их родителей, и на выплату заработной платы. С помощью наших специалистов и возможности выхода в интернет для ребенка мы заботимся о том, чтобы во время обучения возникало как можно меньше трудностей, что помогло бы вырабатывать тягу не только к учебному процессу, но и к социализации в будущем.

Цель

1. Организация дистанционного обучения IT профессиям для детей-инвалидов

Задачи

1. Провести профессиональное тестирование по окончании обучения
2. Оказать консультационную помощь по дальнейшему поиску работы
3. Составить индивидуальную программу обучения
4. Сформировать команду из волонтеров и специалистов
5. Провести обучение
6. Создать сайт
7. Закупить технику

Обоснование социальной значимости

К категории детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата относятся дети с детскими церебральными параличами, с последствиями полиомиелита, с врожденным или приобретенным недоразвитием или деформацией опорно-двигательного аппарата. Наиболее распространенным нарушением опорно – двигательного аппарата является ДЦП. К сожалению, в России не ведется статистика по количеству детей, рожденных с данным нарушением. В среднем, на 1000 новорожденных приходится от 2 до 5 детей с ДЦП. Сколько детей рождаются с другими видами нарушений опорно – двигательного аппарата – неизвестно.
Часть детей с такими нарушениями не имеют отклонений в развитии познавательной деятельности. Но все дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях жизни, обучения и последующей трудовой деятельности. Такие дети часто сталкиваются с проблемами социальной изоляции, у них, как правило мало или совсем нет друзей, они часто проходят различные курсы лечения и медицинской поддержки, что также влияет на качество жизни и психологическое состояние ребенка. В процессе взросления все дети сталкиваются с необходимостью выбора профессии. И если большинство детей могут выбирать из множества специальностей и ориентироваться на то, что они хотят, то дети с ограничениями в первую очередь должны учитывать свои физические возможности, поскольку многие профессии имеют высокие требования по состоянию здоровья. Также, многим приходится выбирать только те профессии, которым можно обучиться дистанционно, что еще сильнее сужает круг выбора. А хорошую материально – техническую базу для обучения ребенка может себе позволить далеко не каждый родитель.
Данный проект позволит детям, имеющим нарушения опорно – двигательного аппарата, желающим обучиться IT профессиям, получить всю необходимую помощь и ресурсы для реализации этого желания. Помимо освоения ключевых профессиональных навыков, для участников будет проведен цикл психологических тренингов. На данных тренингах ребята смогут лучше понять себя и других людей, узнать свои сильные стороны, овладеть техниками самопомощи в стрессовых ситуациях, а также смогут получить информацию по навыкам самопрезентации и составления резюме, что поможет им в дальнейшем поиске работы. Мероприятия проекта помогут детям-инвалидам не только получить профессиональные знания, овладеть перспективной профессией, но и найти единомышленников, друзей.

География проекта

Новосибирск и НСО

Целевые группы

1. Дети-инвалиды от 16 до 18 лет