Проекты

Краткое описание

Проект разработан в соответствии со следующими законодательными, нормативными и правовыми актами.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г от 25.05.2015 г № 996 –р;
Указ Президента Республики Татарстан от 26 июля 2013 г. N УП-695 "О Концепции государственной национальной политики в Республике Татарстан";
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09. 2015 г № 613 об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;
Постановление Кабинета Министров РТ об утверждении Стратегии развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015 - 2025 годы от 17 июня 2015 года N 443,
а так же предусматривает внедрение условий инновационных концептидей способствующих сохранению исторической связи поколений, содержащих методы углубления знаний об истории малой родины и исследования объектов природного, культурного наследия на краеведческих маршрутах расположенных в шаговой доступности от образовательных учреждений.

Предложенные концептидеи положенные в основу данного проекта являются стимуляторами для слабых звеньев дополнительного образования. В музейной деятельности концептидеи «Сообщество школьных музеев и краеведов» (СоШМиК) и Социум средовой музей «Альянс мемориальных объектов наследия» (АМОН), в образовательной - изготовление комплектов учебно-методического пособия «Алацкая дорога», проведение форумов, конференций юных краеведов, семинаров для музееведов, в краеведческой деятельность краеведмарши «Алацкая дорога», «Дворянское гнездо». В достижении главной цели рассматривается создание школьных музеев об объектах природы и истории, укрепление традиции проведения по ним школьных краеведмаршей, организаций форумов, конференций, фотовыставок, изготовление учебных пособий.

Для внедрения концептидей выбраны школьные музеи в муниципальных бюджетных образовательных учреждениях (МБОУ СОШ) Высокогорского муниципального района Республики Татарстан и в соседствующих с ними МБОУ Авиастроительного района г. Казани, расположенных на границе города вдоль Алацкой дороги. Концептидеи адоптированы с учётом аспектов геологии, гидрологии, экологии, истории выбранной местности и полезны при изучении малой родины в средних общеобразовательных школах.

Цель

1. Укрепление взаимодействия государственных и общественных организаций ответственных за сохранение объектов природного и культурного наследия и повышение культурного уровня самосознания подрастающего поколения в отношении исторических ценностей своего родного края.
2. Создание инновационного образовательного модуля с банком данных научных работ проведённых географами, археологами, гидрологами, историками, экологами, краеведами, музееведами, педагогами на территории «Алацкой дороги» в части Авиастроительного района г. Казани и Высокогорского м.р. Республики Татарстан для разработки различных учебных пособий и Создание инфраструктуры для школьных музеев и краеведов адаптированной к условиям выбранных муниципальных районов Республики Татарстан при содействии Министерства образования и науки Республики Татарстан и Академии наук Республики Татарстан.
3. Внедрение краеведмаршей «Алацкая дорога», «Дворянское гнездо», «Поселение Каменная мельница» в деятельность дополнительного образования в качестве инструмента изучения истории родного края и формирование музейного фонда и выставочных экспозиций в форматах фотогалерей, передвижных выставок, презентаций, фильмов.

Задачи

1. Рекомендовать для внедрения в систему дополнительного образования условия концептидей «Сообщества школьных музеев и краеведов» (СоШМиК) и «История пяти дорог, четырёх периодов развития Казани» разработанных по результатам исследований природных и исторических объектов расположенных на Высокогорском
2. Рекомендовать для внедрения в систему дополнительного образования условия краеведмаршей «Алацкая дорога», «Дворянское гнездо», «Поселение Каменная мельница» и провести по ним экспедиции юных краеведов из образовательных учреждений (МБОУ СОШ) расположенных в шаговой доступности от объектов.
3. Разработать проекты 3D визуализации природных, исторических объектов АМОН и тематические экспозиции для школьных музеев «Высокогорская СОШ № 2», «Высокогорская СОШ № 1», СОШ № 147 (Кадышево).
4. Провести образовательные курсы музееведов и экскурсоводов для работников школьных музеев.
5. Провести республиканскую научно-практическую конференцию юных краеведов РТ.
6. Организовать передвижные фотовыставки «Голубые озёра», «Окна Казани», «История Алацкой дороги» и дизайнерских работ по реновации исторических объектов по образовательным учреждениям.
7. Разработать макет комплекта учебно-методических пособий «Алацкая дорога».
8. Разработать учебные пособия для дополнительного образования (трактаты, презентации, к/м фильмы) о выявленных исторических объектах районов рассматриваемых в составе «Музейно исторического национального краеведческого парка» (МИНК парк) и Социум средового музей «Альянс мемориальных объектов наследия
9. Разработать сайт «История пяти дорог Казани» в формате мультимедийного музея с указанием школьных музеев, объектов Социум средового музея АМОН и краеведческих маршрутов.

Обоснование социальной значимости

Социальное значение предлагаемого проекта определяется сложившейся ситуацией в системе образования РТ с окончанием срока действия Стратегии развития образования в РТ «Килэчэк - Будущее» в 2015 году предусматривающей деятельность изучение истории родного края и отсутствием на текущий период в Министерстве образования и науки РТ не была принята какаой либо иной целевой программы по изучению истории родного края. Обозначенные в данном проекте концептидеи разработаны на условиях реализации Указа Президента Республики Татарстан от 26 июля 2013 г. N УП-695 "О Концепции государственной национальной политики в Республике Татарстан" и отражают в своём содержании деятельность патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения отмеченную в целях и задачах данного Указа.
Проект содержит научные методы краеведения (регионоведения) и музееведения, ориентированные на сохранение исторической связи поколений, повышение уровня самосознания подрастающего поколения в отношении сохранения природного и культурного наследия малой родины. Предложенные в проекте концепции реализованы на условиях общественной инициативы на 50 %, на этом этапе сформировались взаимоотношения сельских общеобразовательных учреждений с институтами Университета (КФУ) и Академии наук РТ, которые содействовали расширению деятельности Творческой лаборатории-ассоциации педагогов и студентов «Асылташ». Примером тому, изготовленные в лаборатории Института филологии и межкультурной коммуникации (ИФМК КФУ) проекты 3D визуализации утраченных объектов истории существовавших вблизи сельских школ планируемых создать у себя школьные музеи на условиях предлагаемого проекта.
В реализации проекта важная роль отведена «Общественной ассамблеи - Наследие РТ» (ОАН РТ) при Академии наук РТ, её содействием расширен состав партнёров проекта в числе институтов Казанского Федерального Университета, институтов при Академии наук РТ и «Общества провинциального краеведения РТ». Анализ Концепций специалистами данных институтов описан в рецензиях, выданных в разное время, исследованные идеи рассмотрены в 12-ти студенческих дипломных практиках (ВКР). Построенные отношения уместно расценить как нововведение в ВУЗах в деятельности профориентации.
Включенные в проект инновационные разработки ОАН РТ концептидеи «Краеведмарш - Алацкая дорога» и «Охранная грамота объектов наследия», отражающие историю четырёх периодов развития Казани были рассмотрены Комитетом содействия развитию туризма Казани и Управлением архитектуры и гр

География проекта

Населённый пункт Высокая гора Высокогорского муниципального района Республики Татарстан и соседствующий, расположенный на границе города Авиастроительный муниципальный район города Казани.

Целевые группы

1. Учащиеся средних общеобразовательных школ и студенты ВУЗов