Проекты

Краткое описание

Мы хотим помочь подросткам стать активными участниками жизни общества. Считаем, что существует проблема низкой осведомленности детей школьного возраста об избирательном праве РФ и несформированности осознанной гражданской позиции в отношении выборов, что становится причиной недостаточной активности молодежи по достижении совершеннолетия. Проект направлен на то, чтобы ориентировать подростков на осмысление и признание важности участия в решении важных вопросов в своей стране и своем регионе. Целевая аудитория – подростки Екатеринбурга 14-15 лет (ок. 30 000 детей) – социальная группа, которая через скоро получит право голосовать. Ранний старт знакомства с избирательными правами гражданина РФ будет иметь отложенным результатом повышение активности участия этой молодежи в выборах будущего – через 3-4 года. Проект способствует реализации молодежной политики – воспитанию «гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов РФ» (ФЗ № 489-ФЗ ст. 6, п. 1). Гражданская ответственность молодежи проявляется в понимании того, что будущее страны определяется ее участием в выборах. Человек не рождается с этим пониманием, оно формируется на протяжении значительного времени, сопровождая процесс взросления, и не может возникать внезапно в 18 лет. Поэтому цель проекта – формирование гражданской позиции школьников 14-15 лет города Екатеринбурга как будущих избирателей.
Мы планируем, что 240 подростков из 8 школ разных районов города Екатеринбурга примут участие в просветительском квесте «Сила нашего выбора». В ходе реализации проекта подростки будут взаимодействовать с командой проекта – молодыми людьми, близкими к ним по возрасту, которые уже имеют сформированную гражданскую позицию и опыт участия в выборном процессе. Участники команды проекта – студенты двух университетов города (УрФУ, УрГПУ) и представители работающей молодежи Екатеринбурга (20–27 лет). Будет создано 4 видео- или анимационных ролика (1-2 минуты), посвященных избирательному праву, демонстрация которых составит один из модулей мероприятия. Созданные видеоматериалы, использованные при проведении мероприятий со школьниками, впоследствии они могут быть размещены в социальных сетях, на сайтах школ, молодежной избирательной комиссии Свердловской области, а также будут предложены школам как методический материал для уроков «Разговоры о важном».
Результатами станут:
• осознанное отношение школьников к голосованию как к гражданскому долгу;
• понимание школьниками этапов избирательного процесса;
• повышение мотивации школьников к участию в выборах по достижении 18 лет;
• разработанные модули тематических видео для школьников в открытом доступе.
Перспективой проекта является его масштабирование с целью охвата всей аудитории подростков г. Екатеринбурга, других городов Свердловской области и других регионов как будущих избирателей, а также адаптация проекта для младших школьников.

Цель

1. Цель проекта – формирование гражданской позиции в отношении активного участия школьников 14-15 лет города Екатеринбурга (240 человек) в будущих государственных выборах. Цель сформулирована на основе осмысления проблемы низкой осведомленности детей школьного возраста об избирательном праве РФ и несформированности осознанной гражданской позиции в отношении выборов, что становится причиной недостаточной активности молодежи по достижении совершеннолетия.

Задачи

1. Разработать содержание и инновационные форматы мероприятия по тематике избирательного права для учащихся школ возрастной группы 14-15 лет города Екатеринбурга (240 человек)
2. Сформировать осознанное отношение учащихся школ возрастной группы 14-15 лет города Екатеринбурга (240 человек) к голосованию как к гражданскому долгу и участию в выборах по достижении совершеннолетия
3. Познакомить, повысить осведомленность учащихся школ возрастной группы 14-15 лет города Екатеринбурга (240 человек) с этапами избирательного процесса

Обоснование социальной значимости

Ответственное участие граждан в жизни страны включает в себя участие в выборах в органы государственной власти, что в свою очередь предполагает владение знаниями об избирательном праве, о системе организации выборов, умение объективно оценить кандидата и его программу, будь это партия или человек. Среди существующих исследований об отношении молодежи к государственным выборам отсутствуют исследования, посвященные подросткам, основная целевая аудитория исследователей – это студенческая молодежь. При этом в исследованиях в целом отмечается одобрение студентами возможности выбора лидеров государства как людей, определяющих будущее страны, но отмечается их пассивность в реализации данного права. Исследователи выделяют несколько типичных причин пассивности молодежи на выборах: «неверие в возможность изменения существующего положения, отсутствие чувства причастности к власти и своей способности влиять не нее, пропаганда родителями негативного отношения к волеизъявлению» (Семенова, А. А. Отношение молодежи к выборам в России / А. А. Семенова, Е. А. Ермоленко, 2024). О том, какие настроения в этом отношении имеют подростки, исследований не выявлено. Студенты направления РиСО ИнЭУ УрФУ в рамках проектной деятельности (октябрь-декабрь) провели собственное исследование: опросили 120 школьников 14-15 лет города Екатеринбурга. Анкетирование показало низкий уровень заинтересованности школьников в будущих выборах и информированности о них. При этом у части опрошенных существует общее понимание, что выборы – важная составляющая жизни государства и общества (на вопрос «Как вы относитесь к выборам в нашей стране?» более 63% респондентов ответили: «Выборы необходимы», «Хорошо отношусь», «Это важно для общества» и под.; остальные ответили: «Не думаю об этом», «Мне все равно» и под.). Можно сделать вывод, что подростки 14-15 лет в силу возраста и отсутствия информации не испытывают интереса к данному вопросу. Кроме того, исследование участия в выборах молодых людей 18 лет в разных городах Свердловской области показало, что «группа респондентов, которая находится в возрастном интервале от 18 до 20 лет, в своем подавляющем большинстве не имеет опыта участия в выборах, хотя свой конституционный долг и свое избирательное право гражданин РФ может (и должен) уже реализовывать с 18 лет» (А. В. Бетехтина, Н. В. Олухов. Отношение молодежи к избирательному процессу // https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1773077387&tld=ru&lang=ru&name=xixusr_2013_11.pdf). Невысокий уровень вовлеченности молодежи отмечается и в других районах Свердловской области (https://ivdelgazeta.ru/articles/media/2018/3/15/rol-molodezhi-v-izbiratelnom-protsesse/ и др.).
Мы выделили еще ряд факторов, обосновывающих актуальность социальной проблемы - см. вложенный файл в п. 8.1.

География проекта

География проекта охватывает 8 школ в разных районах города Екатеринбурга: МАОУ Гимназия №116 Ленинский район), МАОУ Гимназия №2 Верх-Исетский район, МАОУ СОШ №106 Чкаловский, МАОУ СОШ №181 Академический район, МАОУ СОШ №43 Кировский район, МАОУ СОШ № 76 Октябрьский район, МАОУ СОШ №77 Орджоникидзевский район, МАОУ СОШ №174 Железнодорожный район. Актуальность проблемы целевой группы подтверждается результатами предварительного структурированного интервью с учителями школ, отмечающими необходимость и важность проведения мероприятий, посвященных просветительской работе по информированию подростков об избирательных правах граждан РФ и формированию их гражданской активности (подробнее см. п.8.1. Материалы, подтверждающие наличие проблемы).

Целевые группы

1. Целевая группа проекта - 240 учащихся из 8 школ города Екатеринбурга, подростки 14-15 лет, которые через несколько лет получат право голосовать на выборах.