Проекты

Краткое описание

Идея проекта - проведение летней детской исследовательской экспедиции по Енисею и отрогам Саян по маршрутам исследователей XVIII-XIX вв. Цель инициативы — апробировать инновационные формы изучения и сохранения культурного наследия Минусинского и Шушенского округов через вовлечение детей в практическую краеведческую деятельность. Участники экспедиции - дети в возрасте от 12 до 16 лет, увлекающиеся краеведением. В ходе экспедиции участники познакомятся с историей освоения и заселения юга Сибири русскими первопроходцами. Путь экспедиции совпадает с маршрутами первых исследователей Сибири XVIII-XIX вв.: Д. Г. Мессершидта, И. Г. Гмелина, Г. Ф. Миллера, П. С. Палласа, М. А. Кастрена, Д. А. Клеменца. Главная образовательная составляющая для целевой аудитории содержит данные по истории, археологии (осмотр древних стоянок, петроглифов), этнографии (традиции коренных народов), фольклору, экологии (изучение флоры и фауны округов), географии (топографическая съёмка, ориентирование на местности) Минусинского и Шушенского округов. Участники проекта проведут исследование разрушенных исторических объектов, таких как: оборонительное крепостное сооружение средневековья, зернохранилище д. Ямки и Мариинский стекольный завод купца И. Г. Гусева. Данные объекты располагаются вдоль правого берега Енисея, поэтому для их посещения предусмотрен сплав на катамаранах с остановками у ключевых точек маршрута в сопровождении профессиональных инструктора по сплаву и гида-проводника по туризму. В ходе экспедиции участники экспедиции будут самостоятельно заполнять групповые полевые дневники (не менее 5), под наблюдением инструкторов проводить установку палаточного лагеря, организацию безопасного разведения и поддержания костра, готовить пищу в походных условиях, на протяжении всего маршрута самостоятельно вести фото и видео сопровождение в социальных сетях. В рамках проекта участники приобретут практические знания по сбору и фиксации краеведческого материала, разовьют коммуникативные навыки через организацию равноправного взаимодействия в нестандартной среде, апробируют новый вид образовательной и культурно-досуговой деятельности, сочетающей элементы научного исследования и активного туризма.
Грант запрашивается на организацию безопасного сплава (аренду катамаранов и туристического снаряжения) и обеспечение участников экспедиции питанием в полевых условиях.

Цель

1. Организация исследовательской экспедиции для детей как форма самостоятельного поиска знаний, формирующая у детей компетенции исследователей в результате переосмысления исторического и культурного наследия.

Задачи

1. Создание команды специалистов и формирование состава участников детской экспедиции, разработка соглашений с партнерами, регистрация участников экспедиции в МЧС, получение разрешения от Красноярской краевой маршрутно-квалификационной комиссии.
2. Организация информационного сопровождения проекта.
3. Составление программы экспедиции с применением новых методов исследования архивных источников, полевых дневников, археологических памятников, квестов, интерактивных программ.
4. Проведение 4-х дневной экспедиции по историческим местам и объектам Минусинского и Шушенского округов.
5. Формирование знаний, исследовательских и коммуникативных навыков у учащихся в полевых условиях.
6. Проведение итоговой встречи с участниками экспедиции. Презентация созданных участниками экспедиции полевых дневников.
7. Подведение итогов проекта и анализ его результатов.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - школьники, увлекающиеся историей и краеведением в возрасте от 12 до 16 лет общеобразовательных учреждений Шушенского округа. Профильный ориентир учащихся направлен на подготовку к ЕГЭ, поэтому в школьной программе истории родного края уделено малое количество часов (1 час в неделю), в рамках которых невозможно охватить локальную историю полномасштабно, а тем более изучать ее в интересной форме. Эта проблема не позволяет в полной мере развивать патриотизм в молодежной среде. Поиск новых, интересных форм и методов образования и патриотического воспитания могут повлиять на решение этой проблемы. Опросы, проведенные среди целевой аудитории подтверждают, что ребята хотят знать о сохранившихся памятниках истории и понимать в чем уникальность территории, где они живут (результаты опроса в п. 8.1.).
По данным ВЦИОМ эффективным способом воспитания патриотизма и сохранения исторической памяти является побуждение детей к самостоятельному поиску знаний, об этом высказывались 66% участников опроса жителей Москвы и регионов (https://icmos.ru/news/vciom-pocti-70-zitelei-moskvy-i-regionov-scitayut-cto-skola-dolzna-vospityvat-patriotizm). Одним из таких способов, позволяющих стимулировать самостоятельный поиск знаний, является научная экспедиция. Данные социологических исследований по Минусинскому и Шушенскому округам указывают на то, что более 46,9% учащихся выбирают в качестве образовательных и просветительских мероприятий активные формы досуга, 28,3 % опрошенных считают, что стимулировать познавательный интерес к истории молодежи можно за счет привлечения внешних специалистов (то есть не только учителей) (https://vk.com/dialogsibiria?w=wall-223612211_108) ; (https://vk.com/dialogsibiria?w=wall-223612211_112). Патриотизм и сохранение исторической памяти являются национальным приоритетом для развития общества. Для формирования у подрастающего поколения любви и уважения к малой родине возможно лишь при условии, если они будут хотеть изучать историю и культуру места, в котором живут и развиваются.

География проекта

Минусинский и Шушенский округа. Мероприятия (маршрут экспедиции) будут проводиться на территории Минусинского и Шушенского округов. Представители целевой группы проекта - учащиеся Шушенского округа.

Целевые группы

1. Учащиеся в возрасте от 12 до 16 лет, увлекающиеся историей и краеведением, в общеобразовательных учреждениях Шушенского округа (воспитанники Шушенского детского дома, учащиеся Шушенского Центра дополнительного образования, члены Молодежного центра "Юг", юнармейцы)