Проекты

Краткое описание

Театр особого творчества «ТОТ» — это театр, в творческий процесс которого включены люди с различными особенностями здоровья. Театр дает возможность: включить в общество всех его участников вне зависимости от их физических, когнитивных или социальных особенностей; создать среду, где каждый человек может быть частью культурной среды; дать людям с особенностями инструмент социализации; показать обществу ценность разнообразия и научить взаимодействовать; изменить то, как общество воспринимает людей с особенностями и семьи, воспитывающие «особенных» детей относятся к обществу и разрушить стереотипы, предубеждения; объединить людей с особенностями и без, чтобы создать диалог и показать, что между ними гораздо больше общего, чем кажется.
Театр особого творчества «ТОТ» является уникальной площадкой, где встречаются люди с "особенностями" и "обычные" люди. Аналогов подобных площадок в нашем городе и в муниципальных районах Хабаровского края нет. Мы хотим расширить созданное нами инклюзивное пространство встреч и общения. В рамках наших проектов мы также в игровой и увлекательной форме знакомим участников с традициями и бытом дальневосточных крестьян, раскрывая глубинные семейные ценности русского народа.
В проекте задействованы: сотрудники отдела истории Хабаровского краевого музея им. Н.И. Гродекова; консультант-историк; куратор проекта; менеджер проекта; режиссер-постановщик; свето и звукооператор; художник-оформитель; костюмер-реквизитор; SMM-менеджер; психолог; 20 детей из филологического класса в рамках неурочной программы (журналистика). 20 человек актеров; не менее 15 родителей (активно участвующих в репетициях и показах спектакля).
Деятельность по проекту включает в себя комплекс мероприятий, направленных на творческое развитие, социальную интеграцию и культурное просвещение: создание и показ интерактивного спектакля «Моя Страна, мой край, мой род» и сказки «По щучьему веленью»; проведение занятий по актерскому мастерству – 328 часов и истории русских традиций – 10 часов, а также не менее 30 часов консультационных; организацию 35-и показов - 11-ть выездных (г. Хабаровск, г. Амурск, р.п. Солнечный, р.п.Эльбан, с.п. Новый Мир, с.п. Молодежный) и 24 в г. Комсомольске-на-Амуре; проведение 50 репетиций; показ этих спектаклей для более 2000 детей 6-14 лет и 150 семей воспитывающих детей-инвалидов; проведение 35-х интерактивных площадок, до показа спектаклей; проведение первичного (до начала репетиционного процесса) и вторичного (в конце проекта) опроса.
Участие целевой группы в театральной инклюзивной практике будет способствовать не только самореализации и социально-культурной интеграции людей с инвалидностью, но и позитивным изменениям в личном и в коллективном благополучии, формированию у актеров и зрителей ценностей инклюзивной культуры и включающего общества, а также изучение русских традиций и ценностей.

Цель

1. Содействовать формированию у семей, воспитывающих детей 6-14 лет, проживающих в Комсомольске-на-Амуре, Хабаровске, Комсомольском, Солнечном, Амурском муниципальных районах Хабаровского края, позитивного восприятия «особенных» людей и благоприятного имиджа семей, воспитывающих детей с инвалидностью.

Задачи

1. Создать материальные и организационные условия для деятельности театра особого творчества "ТОТ"
2. Организовать обучающий и репетиционный процесс в театре особого творчества "ТОТ"
3. Провести показы спектаклей театра особого творчества "ТОТ" в г. Комсомольске-на-Амуре и близлежащих территориях

Обоснование социальной значимости

По данным Всемирной организации здравоохранения, более 1 млрд человек во всем мире – 15% населения планеты – имеют ту или иную форму инвалидности и число их в последние годы значительно увеличилось. Достаточно часто мы встречаемся с тем, что в общественном сознании не сформирован позитивный образ человека с ограниченными возможностями здоровья. Большинство не только простых граждан, но и государственных структур не считают таких людей полноценными членами общества, чаще делая акцент на отличиях, чем на интеграции равных прав и возможностей. Но никто из нас не застрахован от беды: многие люди получают статус «инвалид» вследствие болезни, ДТП, аварии на производстве, несчастного случая. Ребенок может родиться здоровым, а в определенный момент оказывается, что он неизлечимо болен. Сегодня мы боимся и сторонимся «особенных» людей, а завтра любой из нас может оказаться на их месте. Однако современное общество не готово принимать не только людей с инвалидностью, но и всех непохожих на «нормальных» людей. Особенно это заметно и ярче всего проявляется в детских коллективах.
По статистическим данным, в Комсомольском, Амурском и Солнечном районах проживает 468 детей, имеющих статус «дети инвалиды», это составляет 2,2% от всех детей, проживающих в этих районах (21230 детей от 0-18 лет). https://bdex.ru/naselenie/habarovskiy-kray/n/komsomolskiy/?ysclid=lt9v3aubno786972310.
По данным министерства социальной защиты населения Хабаровского края, процент роста детей с инвалидностью за два года составил более 5%.
Работая 10 лет с «особенными ребятами», мы видим с каким количеством проблем сталкивается семья, в которой растет ребенок, имеющий инвалидность.
Одна из самых острых — это непринятие обществом таких детей, негативное отношение к ним со стороны сверстников, ограниченность связи с миром, бедность социальных контактов. В сельских поселениях эта проблема еще больше обостряется из-за незнания и непонимания, кто такие «особенные» дети и как с ними взаимодействовать. Норвежский писатель и музыкант Ю Не́сбё пишет: «Люди боятся того, чего не знают. И ненавидят то, чего боятся».
Родители «особенных детей» оберегают их от внешнего негатива, а многие стесняются своего ребенка-инвалида, особенно если у него поведенческие проблемы. Некоторые доходят до того, что годами не выпускают ребенка на улицу, мешая ему полноценно развиваться в среде сверстников, считают, что их дети ни к чему не способны. Из диалога с Еленой К, мамой Андрея, ребенка с инвалидностью: «Какой ему театр, он же ничего не сможет, будет бегать, кричать, напугает всех вокруг...».
У ребят с особенностями формируется заниженная самооценка и неуверенность в себе, в своей нужности семье, обществу, а у «обычных» детей нет достаточной информированности о людях с ограниченными возможностями здоровья и навыков общения с ними. Но такие знания и навыки формируются, в первую очередь в семье. Именно старшие воспитывают в своих детях терпимое отношение к людям иной национальности, культуры, людям с ограниченными возможностями здоровья.
Уже 3 года театр особого творчества «ТОТ» меняет социальные стереотипы о людях с инвалидностью. Когда мы приглашаем на спектакль наших партнеров и друзей, то они идут с одним настроем, а уходят полностью «переформатированные». Из комментария нашего гостя Алексея В. «Когда я шел к вам с ребенком, думал: сейчас будет печальная, угнетающая картина, инвалиды. Но, к моему удивлению, спектакль оказался завораживающим, и по игре актеров не было видно, что это дети с инвалидностью, они оказались обычными детьми и очень талантливыми ребятами... Мой четырехлетний сын с удовольствием смотрел представление и с большим желанием принимал участие в активностях спектакля...». А председатель регионального отделения ВОИ сказала: «Не надо нас жалеть, принимайте нас как обычных людей...».
При разработке сценариев наших спектаклей мы стремимся к тому, чтобы они были не только веселыми и увлекательными, но и познавательными. В рамках проекта запланирована серия постановок, посвященных быту и традициям русских крестьян Дальнего Востока. Особое внимание будет уделено формированию и укреплению традиционных русских семейных ценностей.
Социальная значимость нашего проекта заключается в том, чтобы средствами нашего инклюзивного театра помочь детям с инвалидностью и их семьям обрести поддержку и понимание в местном сообществе, повысить их успешность, сформировать у жителей целевых территорий проекта (в первую очередь, у семейных людей с детьми) позитивный образ «особенных» людей, ценности включающего общества, уважение прав другого человека (в том числе права быть иным), осознание возможности жить вместе, не нанося друг другу ущерба.

География проекта

г. Хабаровск, г. Комсомольск-на-Амуре, г. Амурск, с.п. с. Новый Мир, р.п. Эльбан, р.п. Солнечный, п. Молодежный

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью, проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре, г. Хабаровске, г. Амурске, с.п. с. Новый Мир, р.п. Солнечный, р.п. Эльбан, п. Молодежный
2. Семьи с детьми в возрасте 6-14 лет, проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре, г. Хабаровске, г. Амурске, с.п. с. Новый Мир, р.п. Солнечный, р.п. Эльбан, п. Молодежный