Проекты

Краткое описание

Искусство будущего - это междисциплинарный научно-творческий проект на стыке науки, цифровых технологий, истории и изобразительного искусства. Проект направлен на сохранение исторической памяти с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, развития чувства уважения к историческому наследию, к учёным и научным достижениям прошлых поколений, а также на развитие интереса молодежи к современным разработкам и открытиям.
Участники проекта - дети и подростки от 7 до 18 лет, учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учебных заведений РФ, проживающие на территории Российской Федерации. В проекте смогут принять участие все желающие дети указанной целевой группы из разных регионов России в количестве не менее 500 человек.
На первом этапе проекта мы создадим обучающий контент, благодаря которому все желающие школьники смогут пройти онлайн обучение по созданию оригинальных комиксов с использованием возможностей искусственного интеллекта и нейросетей. Мероприятия данного этапа направлены на приобретение детьми знаний о нейросетях и освоение навыков промт-инженеринга в научных и творческих целях. Обучение будет организовано посредством онлайн платформы и обратной связи через лендинг проекта.
На следующем этапе проекта будет организован и проведен креативный конкурс на лучшие работы учащихся - нейрокомиксы в различных номинациях: «Великие научные достижения, герои-исследователи, первооткрыватели и ученые России», «Великие достижения России будущего» и другие. Участие в таком конкурсе, во-первых, позволит повысить осведомлённость учащихся о современных нейротехнологиях и их применении в различных сферах жизни, и, во-вторых, поможет углубить знания школьников о научных достижениях России, выдающихся учёных и героях нашей страны. В период проведения конкурса будет обеспечено онлайн сопровождение участников, двусторонняя коммуникация и тех.поддержка.
По итогам конкурса будет подготовлен и опубликован электронный журнал с лучшими работами детей-участников конкурса. Финалистам и победителям конкурса будут вручены призы. А в завершение проекта лучшие участники, выбранные конкурсной экспертной комиссией, получат возможность приехать на профориентационную экскурсию в Москву, где познакомятся с компаниями-лидерами в области цифровых технологий, встретятся с веб-дизайнерами и посетят московские ВУЗы.
К реализации проекта будут привлечены партнёрские организации, чья профильная деятельность направлена на разработку передовых цифровых технологий, представители ведущих московских ВУЗов, а также компании и профессионалы - лидеры по развитию искусственного интеллекта в России.
Проект будет широко освещён в сми и социальных сетях интернет пространства.
Проект-конкурс "Искусство будущего" создаст уникальную образовательную среду, где историческое наследие изучается через призму современных технологий. Считаем, что такой подход поспособствует формированию целостного мировоззрения ребят и развитию необходимых навыков для успешной самореализации в будущем.

Цель

1. Провести всероссийский креативный конкурс, направленный на патриотическое и культурное воспитание детей и подростков через научно-творческую деятельность

Задачи

1. Организовать и провести цикл мероприятий, направленных на подготовку к запуску креативного конкурса
2. Провести креативный конкурс
3. Подвести итоги конкурса и наградить победителей

Обоснование социальной значимости

Проект "Искусство будущего" направлен на развитие научно-творческой деятельности и воспитание уважительного отношения к отечественному историческому наследию у школьников, проживающих в разных регионах России. Мы исследовали тему восприятия и понимания современными российскими школьниками понятия патриотизм и степень интереса к культурному достоянию нашей страны.
В современном пространстве наблюдается низкий интерес молодежи к истории и культуре, существует информационный перегруз, из-за которого школьники выбирают более развлекательные источники информации, а традиционные методы обучения часто не вызывают интереса. Кроме того, влияют и мировоззренческие факторы - в поле молодежи малое внимание уделяется сохранению традиционных ценностей, у учащихся наблюдается сложность восприятия исторических событий через призму современного мировоззрения, не развита эмоциональная связь с историческим прошлым. Это связано с преобладанием развлекательного контента над образовательным в доступе современного школьника, также через открытые интернет источники с каждым годом усиливается влияние глобализации и происходит размывание национальной идентичности, и вместе с этим в подавляющем большинстве семей не уделяется достаточное внимание патриотическому воспитанию ребенка.
По результатам проведенного нами исследования опрошенные учащиеся не имеют дифференцированного и объёмного представления о понятии «патриотизм». Уровень патриотизма подростков характеризуется противоречивостью: с одной стороны, наблюдается интерес к патриотическим ценностям, с другой – низкая активность в их реализации и преобладание пассивных форм проявления патриотизма. Основными проблемами в формировании патриотизма на сегодняшний день являются следующие: приоритет личных интересов над общественными, низкая гражданская активность (только треть учащихся реально участвуют в общественной жизни), пассивное, созерцательное отношение к патриотизму, недостаточная информированность. Учащиеся по-прежнему считают, что школа — это важная платформа для формирования взглядов, однако, тема патриотизма для молодёжи недостаточно освещена. Дети готовы к открытому диалогу в образовательных и неформальных рамках. Интернет и современные цифровые технологии играют важную роль в жизни современной молодёжи, поэтому 90% школьников, принявших участие в проведенном нами опросе, готовы изучать тему патриотизма по-новому, используя научно-творческий цифровой подход.
«Больше всего молодежь привлекают патриотические мероприятия, связанные с изучением истории и культуры страны (92 %), спортивной направленности (86 %), волонтерская деятельность (77 %), мероприятия военно-патриотического характера (69 %) и мероприятия экологической направленности (52 %)», — говорится в результатах социологического исследования аналитического центра университета «Синергия», проведенного в ноябре 2023 г.
При том, что мероприятия, связанные с изучением истории и культуры страны, оказываются для молодежи наиболее привлекательными, только 17 % опрошенных оценили текущий уровень информированности молодых людей о национальной истории и культуре как высокий, 27 % считают уровень знания истории и культуры низким, 56 % — средним. - https://pobedarf.ru/2023/12/06/molodyh-patriotov-rossii-poschitali/
Для повышения вовлеченности школьников в изучение истории и культуры страны необходимо использовать более активные и интерактивные формы обучения, создавать условия для самостоятельной исследовательской деятельности и вовлекать учащихся в практическую работу с внедрением современных технологий в образовательный процесс.
В представленном проекте мы предлагаем комплексный подход к повышению вовлеченности учащихся, включающий использование современных цифровых технологий, вовлечение ребят в исследовательскую деятельность и создание практико-ориентированных проектов, поддержку творческих инициатив учащихся и формирование личной заинтересованности в изучении истории и культуры нашей страны.

География проекта

Проект будет реализован в г. Москве. В мероприятиях проекта примут участие школьники из различных регионов России.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 18 лет, учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учебных заведений РФ, проживающие на территории Российской Федерации