Проекты

Краткое описание

Проект "Чувствуй, делай, развивайся!" – это комплекс мероприятий для психофизического развития детей дошкольного возраста через проведение ряда коррекционно-развивающих занятий, досугов, праздников и организацию других форм работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 7 лет, их родителями и специалистами дошкольного образования. Данный проект направлен на проведение в городе Юрге (Кемеровская область) информационной, коррекционно-развивающей, просветительской работы с привлечением родительской общественности, специалистов дошкольного образования для коррекции нарушений у детей с ОВЗ и повышения уровня их сенсомоторного и речевого развития.
Уникальность проекта заключается в использовании метода сенсорной интеграции в работе с детьми. Сенсорная интеграция представляет собой упорядочивание ощущений, которые потом будут как-либо использованы человеком. Такая необходимая для движения, говорения и игры, она является фундаментом более сложной интеграции, сопровождающей чтение, письмо и адекватное поведение. Когда мозг слабо интегрирует ощущения, это влияет на развитие ребенка, так как ему требуется очень много усилий, чтобы преодолеть трудности. Если в первые семь лет жизни организация сенсомоторных процессов идет должным образом или, при обнаружении у ребенка проблем в развитии, с ним организована своевременная коррекционно-развивающая работа, то в дальнейшем ему будет легче осваивать ментальные и социальные навыки.
Работа по использованию метода сенсорной интеграции в рамках проекта будет направлена на развитие взаимодействия между тактильной, проприоцептивной и вестибулярной сенсорными системами, которые являются предпосылками для формирования других чувств. Именно тактильная, проприоцептивная и вестибулярная системы формируются практически полностью до рождения и являются базовыми сенсорными системами. Зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая развиваются на их основе значительно позже. В последнее десятилетие в России специалисты, работающие с детьми с ОВЗ как с нарушениями сенсомоторного и речевого развития, так и с другими нарушениями в развитии, все чаще используют данный метод как наиболее эффективный, он вызывает большой интерес и у общественности города Юрги. Поэтому применение в рамках проекта «Чувствуй, делай, развивайся!» метода сенсорной интеграции предполагает увеличение охвата детей с ОВЗ дошкольного возраста, их родителей, а также специалистов дошкольного образования, мероприятиями коррекционно-развивающей направленности.
Деятельность в рамках проекта основана на последовательном выполнении задач, реализации его плановых мероприятий (часть из них начнется 1 февраля 2025 года). Мероприятия в рамках проекта будут организованы на базе МБДОУ ДСКВ № 35 № «Звездочка», с которым осуществляет взаимодействие Автономная некоммерческая организация Детский центр развития и социализации «Дошкольная лига», а также на доступных площадках образовательных учреждений, учреждений культурно-досугового типа города Юрги.

Цель

1. Создание условий для сенсомоторного и речевого развития детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, сохранение и укрепление их природного здоровья, формирование предпосылок успешной адаптации на новой ступени образования и жизни в целом в условиях АНО «ДЕТСКОГО ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ "ДОШКОЛЬНАЯ ЛИГА» при помощи метода сенсорной интеграции. Привлечение внимания общественности к современным коррекционно-развивающим технологиям.

Задачи

1. • Внедрить в практику и реализовать метод сенсорной интеграции для развития вестибулярной, проприоцептивной и тактильной систем у детей с ОВЗ дошкольного возраста от 3 до 7 лет
2. • Реализовать комплекс мероприятий коррекционно – развивающей направленности с использованием метода сенсорной интеграции для дошкольников с участием родителей детей
3. • Организовать и провести итоговый музыкально – спортивный фестиваль «Территория взможностей» для детей с ОВЗ дошкольного возраста, их родителей и специалистов дошкольного образования
4. • Способствовать повышению профессиональной компетентности у начинающих специалистов по вопросам организации коррекционно- развивающей работы с детьми дошкольного возраста с применением метода сенсорной интеграции: учителей-логопедов, педагогов-психологов

Обоснование социальной значимости

У современных дошкольников выявляется неравномерность в развитии разных компонентов сенсомоторной сферы – мелкой, артикуляционной моторики, общей координации движений, а также растет число детей с речевыми нарушениями. Идея здоровьесбережения воспитанников в образовании является основной задачей национального проекта «Образование», президентской инициативы «Новая школа», Федеральных государственных образовательных стандартов, так как в последние годы выявилась устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста. По данным Министерства Просвещения ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», в Российской Федерации в 2023 году число детей с ОВЗ составляет около 1,5 млн (в 2010 году – 1,2 млн, в 2015 – 1,3 млн, в 2020 – 1,4 млн). Это свидетельствует о значительном количестве детей, нуждающихся в особой поддержке и услугах в образовании, медицине и социальной сфере
https://investim.guru/obzory/statistika-o-detyah-s-ovz-v-rossii-v-2023-godu-dannye-i-trendy
В городе Юрге, согласно проведенному муниципальному мониторингу, количество детей с ОВЗ ежегодно увеличивается в среднем на 33%. По сравнению с 2020 годом наблюдается тенденция увеличения количества детей с ОВЗ с 929 детей в 2020 году до 1235 детей в 2022 году (данные ТПМПК города Юрги от 25.01.2023 г.).
Социологический опрос среди родительской общественности, проведенный в июне – августе 2024 года в городе Юрге специалистами Автономной некоммерческой организации Детский центр развития и социализации «Дошкольная лига», в котором приняли участие 765 родителей детей дошкольного возраста, показал, что 96,9 % респондентов (742 человека) считают очень актуальной организацию своевременного психолого-педагогического сопровождения дошкольников с использованием программ и проектов, направленных на интеграцию детей с ОВЗ в общество. Согласно полученным в ходе социологического опроса данным, родители согласны с утверждением, что количество детей с ОВЗ увеличивается с каждым годом, им необходима поддержка специалистов, работающих с детьми с ОВЗ дошкольного возраста - 92, 7% (688 человек), а также они выразили полную готовность посещать занятия специалистов с применением метода сенсорной интеграции - 89,5% (685 человек) https://forms.yandex.ru/u/66bc1a91e010db69446c4a6e/
Тревожный рост числа детей с ОВЗ, а также запрос родителей на оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи их детям, определили направление, целевые группы проекта, а полученные в ходе анализа мониторинговых исследований данные позволяют авторам проекта наиболее точно и конкретно определить цель, задачи работы, мероприятия, которые приведут к желаемым результатам в ходе реализации проекта коррекционно - развивающей направленности "Чувствуй, делай, говори!".
Предполагается, что занятия с применением метода сенсорной интеграции непосредственно с детьми, обучение указанным технологиям родителей и специалистов в области коррекционно-развивающей деятельности города Юрги, не только будут способствовать компенсации речевых нарушений у воспитанников, стимулировать развитие высших психических функций, являющихся базой для развития речевой деятельности, расширять кругозор, развивать общую, речевую и мелкую моторику, но и окажут положительное влияние на формирование и развитие успешной личности ребенка в целом.

География проекта

г. Юрга, Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. • дети дошкольного возраста от 3 до 7 лет, являющиеся воспитанниками АНО в количестве 200 человек • родители воспитанников АНО в количестве 400 человек • специалисты по коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста города Юрги: учителя-логопеды, педагоги-психологи в количестве 20 чел