Проекты

Краткое описание

Идея проекта – реализация патриотического воспитания молодежи, гармонизация межнационального и межрегионального согласия, т.к. Удмуртия является одним из полиэтничных регионов РФ, где проживает более 130 разных этносов. В особенности это актуально в преддверии 100-летия государственности Удмуртии, который будет широко отмечаться в республике в ноябре 2020 года. К сожалению, в последние годы среди подрастающего поколения наметилась явная тенденция к миграции в другие регионы России и зарубежья. По официальным данным, в миграционных процессах УР, начиная с 1999 года, наблюдается миграционная убыль населения (в частности, на ноябрь 2017 г. она составила -3018 человек, а на ноябрь 2018 г. – уже -3560) (см. http://udmstat.gks.ru). В связи с этим необходимо проводить системную работу по формированию положительного имиджа региона среди подрастающего поколения.
Учитывая вышесказанное, планируется проводить планомерную работу с учениками 5-7 классов в форме проведения сезонов игры Интеллектуальный челлендж: «Удмуртия: мой путь к успеху», поскольку, по мнению этнопсихологов, именно в период младшего подросткового возраста начинает формироваться отношение к своей малой родине. Кроме того, системное проведение сезонов Интеллектуального челленджа будет способствовать развитию общей эрудиции и творческих способностей школьников, формированию их гражданской позиции по отношению к развитию региона, привлечению общественного внимания к интеллектуальному развитию молодежи; формированию активной жизненной позиции подростков.
Интеллектуальные игры будут проводиться в различных регионах Удмуртии: для запуска проекта определены четыре базовые площадки (г. Ижевск, с. Малая Пурга, с.Якшур-Бодья, г. Воткинск), что обосновывается географическим расположением населенных пунктов. Далее планируется расширить географию проекта, в том числе с выездом в места проживания удмуртских диаспор.
1 игровой сезон включает участие команды из 6 человек (по 2 представителя учеников 5-го, 6-го и 7-го классов) в 3-х играх на базе близлежащей базовой площадки. Победители сезона будут участвовать в финальной игре, которая будет приурочена ко Дню государственности Удмуртии и ежегодно будет проходить в г. Ижевске.
Содержательная часть интеллектуального челленджа будет определяться ежегодно организаторами, она утверждаться положением игрового сезона. В частности, на 2019 г. определены такие направления как: а) домашнее задание – создание стенгазеты, посвященной успешным людям разных национальностей – уроженцам Удмуртской Республики; б) география Удмуртии; в) биосфера Удмуртии; в) экономика Удмуртии. Содержание сезона будет меняться, в зависимости от важных для Удмуртии и России памятных и исторических дат.
Эффекты реализации проекта: участие не менее 200 школьников игровом сезоне (в дальнейшем это число будет увеличиваться), формирование позитивного образа УР как площадки для карьерного успеха, формирование интеллектуального капитала УР, гармонизация межэтнического согласия

Цель

1. Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия жителей Удмуртской Республики через тиражирование знаний по истории, культуре, экономике, географии Удмуртии среди подрастающего поколения.

Задачи

1. Формирование интеллектуального движения «Удмуртия: мой путь к успеху»
2. Формирование позитивного имиджа Удмуртской Республики среди подрастающих поколений
3. Формирование интеллектуального капитала Удмуртской Республики
4. Привлечение общественного внимания к интеллектуальному развитию молодежи
5. повышение интереса школьников к изучению дисциплин естесстенно-научного, социо-гуманитарного и экономического циклов
6. формирование активной жизненной позиции подростков
7. создание условий для реализации интеллектуального потенциала молодёжи

Обоснование социальной значимости

Во-первых, Удмуртская Республика – регион, где проживает более 130 разных народностей. Официальные органы власти ведут большую работу по сохранению межнационального мира и согласия в республике. Между тем, исследования ученых позволяют сделать вывод о возможной угрозе на основе межнационального неприятия: «Для стойкого улучшения межэтнических отношений, снижения уровня ксенофобии необходимо морально-правовое давление – требуется изменить социальный образ жителя республики, сделав его единым, устранив источники негатива» (см. : С.Н. Уваров, С.В. Козловский, К ВОПРОСУ О МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ. М., 2014). Естественно, что работу необходимо начинать со школьной скамьи.
Во-вторых, в последние годы среди подрастающего поколения наметилась явная тенденция к миграции в другие регионы России и зарубежья. По официальным данным, в миграционных процессах УР, начиная с 1999 года, наблюдается миграционная убыль населения (в частности, на ноябрь 2017 г. она составила -3018 человек, а на ноябрь 2018 г. – уже -3560) (см. http://udmstat.gks.ru). Для поступательного развития экономики УР важно сохранение «рабочих рук».
В-третьих, как показывают результаты различных этнографических, географических и др. диктантов, прослеживается недостаточное знание населением своей истории, культуры, традиций. На территории Удмуртии проводятся разовые мероприятия, направленные на решение указанной проблемы. Между тем необходима планомерная и системная работа в этом ключе.
В-четвертых, на сегодняшний день важной задачей развития системы профессионального образования является развитие студенческих инициатив. Основными организаторами игровых сезонов станут студенты Удмуртского государственного университета. Ежегодно около 50 студентов будут активно включаться в организацию и проведение игрового сезона Интеллектуального челленджа (разработка вопросов и заданий, выезд на площадки, формирование системы наставничества и др.)

География проекта

На начальном этапе развития проекта игровые сезоны будут проводиться на территории Удмуртской Республики (южный куст – с. Малая Пурга, северный куст – п. Игра, восточная часть Удмуртии – г. Воткинск, центральная часть УР – г. Ижевск). В дальнейшем при успешной реализации проекта география будет расширяться как на территории УР. Так и в регионах, где проживают диаспоры удмуртского этноса (Республика Башкортостан, Татарстан, Пермский Край, Кировская область, Свердловская область). Естественно, что для этих регионов тематика и название интеллектуального челленджа будет видоизменяться.

Целевые группы

1. В первые два года реализации проект будет направлен на следующие целевые группы: − дети и подростки − молодёжь и студенты В дальнейшем (после апробации) планируется развернуть работу среди: − детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей − ветеранов − пенсионеры − многодетных семей − детей с ограниченными возможностями здоровья. Вторая группа будет подключена к проекту позднее, т.к. для этого требуется специальная инфраструктура и подготовка кадров для общения с этой группой лиц.