Проекты

Краткое описание

Основная идея нашего проекта "Чудо каждый день" – создание условий для социальной адаптации и интеграции в общество детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья и семей, воспитывающих детей-инвалидов, преодоления их социальной изолированности через занятия со специалистами, спортом, посещение "Соляной комнаты", рукоделием, музыкальные занятия, посещение культмассовых мероприятий и экскурсионно-паломнических поездок.
Все занятия в нашем Центре проводятся бесплатно.
По проекту мы предусматриваем ежедневное посещение Центра около 35-ти детей и молодых людей с инвалидностью. Психологическая помощь, которую будет оказывать наш специалист, будет носить характер реабилитационной. Занятия с 20-тью воспитанниками, которые будут проводиться по 2 раза в неделю, помогут сформировать коммуникативные навыки и развить основные психические функции.
Планируется пребывание в центре 25-ти детей и молодых людей с инвалидностью ежедневно. Для адаптации ребёнка к окружающей действительности, овладения навыками самообслуживания и др.
Результатом занятий с логопедом и дефектологом станет вовлечение детей и молодых людей с ограниченными возможностями в процесс социализации. Занятия с каждым специалистом будут проводиться по 2 раза в неделю с 10-тью детьми и молодыми людьми с инвалидностью.
Важной составляющей частью нашего проекта станет укрепление здоровья детей и молодых людей с ограниченными возможностями через организацию занятий адаптивной физкультурой, спортом и посещение соляной комнаты. Благодаря занятиям по адаптивной физкультуре (2 раза в неделю с 15 тью воспитанниками), у них улучшится состояние здоровья, работа нервной системы и др.
Занятия специальными видами спорта "Бочча"(2 раза в неделю) и "Рейсраннер"(1раз в неделю) для 12-ти спортсменов-колясочников расширят функциональные возможности наших воспитанников. Наши спортсмены планируют посещение Общероссийских соревнований по паралимпийской игре "Бочча". Планируется приобретение велосипеда для Рейсраннер.
Планируется оборудование и посещение соляной комнаты, необходимой нашим ребятам для оздоровления и релаксации.
Занятия по компьютерной грамотности будут проводиться по 2 раза в неделю с 10-ю воспитанниками, они позволят значительно облегчить им жизнь, сделать её более яркой и интересной. Приобретение компьютерных навыков предоставит им возможность общаться с окружающим миром и сверстниками.
Для развития творческих способностей детей и молодых с инвалидностью в Центре будут проводиться занятия по рукоделию (с 12 детьми и молодыми людьми с ограниченными возможностями 2 раза в неделю).
Одним из способов решения вывода семей, воспитывающих детей и молодых людей с инвалидностью из социального затворничества мы видим в совершении экскурсионных и паломнических поездок (около 150чел.)
Для коррекции эмоциональных отклонений, улучшения психологического состояния 12-ти детей и молодых людей с инвалидностью будут проводиться систематические занятия музыкой 2 раза в неделю.

Цель

1. Вывести семьи, воспитывающие детей и молодых людей инвалидов из социальной изоляции, включение этих семей в практическую деятельность для решения проблем связанных с инвалидностью, оказание социально-реабилитационной помощи для адаптации инвалидов в обществе через проведение различных мероприятий, занятий со специалистами и спортом.

Задачи

1. - повысить доступность социокультурной среды для семей, имеющих детей и молодых людей с ограниченными возможностями, через организацию экскурсионных и паломнических поездок (не менее 150 человек)
2. - организация досуга не менее 430 детей и молодых людей с инвалидностью через проведение традиционных праздников и мероприятий для них с привлечением членов молодежных волонтерских организаций
3. - организовать пребывание в Центре не менее 30-ти детей и молодых людей с ограниченными возможностями для расширения их круга общения и организации досуга
4. - организовать социальную реабилитацию не менее 15-ти детей и молодых людей с ограниченными возможностями с помощью занятий с психологом
5. - способствовать улучшению физического и психологического состояния не менее 12-ти инвалидов через привлечение к регулярным занятиям спортом, подготовку их к соревнованиям
6. - способствовать укреплению здоровья не менее 14-ти детей и молодых людей с ограниченными возможностями через занятия адаптивной физкультурой
7. - привлечение к занятиям с логопедом и дефектологом не менее 20-ти детей и молодых людей с ограниченными возможностями для коррекции и компенсации речевых нарушений и нарушений интеллекта
8. - повысить доступность информационной среды для не менее 10-ти детей и молодых людей с ограниченными возможностями через занятия по компьютерной грамотности
9. -организовать занятия со специалистом по рукоделию для не менее 10-ти детей-инвалидов и молодых людей с ограниченными возможностями для развития творческих способностей детей и молодёжи с инвалидностью, их реабилитации и социальной адаптации;
10. - повысить эффективность социальной адаптации не менее12-ти детей и молодых людей с инвалидностью при помощи проведения музыкальных занятий
11. - организовать оздоровление и релаксацию детей, молодых людей с инвалидностью и их родителей через оборудование и посещение соляной комнаты, не менее 50 человек

Обоснование социальной значимости

Социальная реабилитация на сегодняшний день в нашем городе остается мало охваченной.
У детей и молодых людей с ограниченными возможностями отмечается ряд особенностей развития, требующих коррекционного воспитания. Поэтому для наших воспитанников социальная адаптация является важным условием для будущей самостоятельной жизни. Большинство семей, воспитывающих детей-инвалидов, являются малообеспеченными и неполными. Они не имеют возможности посещать занятия со специалистами в платных центрах. В нашем Центре для них реабилитация бесплатна.
Прежде чем ребёнок полностью сможет адаптироваться к окружающей действительности, ему необходимо овладеть навыками самообслуживания и культурно-гигиеническими навыками, расширить представления и знания об окружающем, научиться играть, а также овладеть навыками хозяйственно-бытового труда. Для того, чтобы все эти знания у наших детей закреплялись, им необходима помощь и понимание не только родителей и специалистов, но и общества в целом. Люди с инвалидностью чувствуют себя невостребованными и оторванными от общества, они разобщены между собой. Поэтому социализация детей и молодых людей с инвалидностью является одним из самых активных приспособлений к условиям социальной среды и служит основой их благополучия в обществе.
Социальная реабилитация обладает большим спектром возможностей, так как охватывает различные сферы культуры - искусство, спорт, рукоделие и народное творчество, религия и образование. Эти сферы социальной реабилитации мы используем как основные в работе с детьми-инвалидами и молодыми людьми с инвалидностью.
К нам в организацию приходят дети закомплексованные, нежелающие вступать в контакт, неусидчивые и агрессивные. Вовлечение таких детей в общественную и культурную деятельность, поддержка наших специалистов помогают им преодолеть комплекс ненужности, изменить эмоциональное состояние, развить коммуникативные навыки, избавиться от стресса и депрессии.
Актуальность нашего проекта состоит в организации системного подхода по формированию и развитию бытовых навыков, укреплению здоровья и психологического состояния, развитию речи, обучению компьютерной грамотности, коррекции музыкотерапией, воспитания гармоничной личности ребенка с проблемами, его культурного развития, создании комфортной и доброжелательной среды для детей и молодых людей с ограниченными возможностями, интеграции семей, воспитывающих необычных детей в общество. Социальная адаптация является важным условием для будущей самостоятельной жизни.

География проекта

город Брянск

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья