Проекты

Краткое описание

Юг Камчатки и территория Южно-Камчатского федерального заказника им. Т.И. Шпиленка известны во всем мире благодаря крупнейшей охраняемой популяции бурого медведя (Ursus arctos), плотность которого в заказнике (бассейн Курильского озера) – самая высокая в мире. Ежегодно природную территорию с целью наблюдения за данным «харизматичным» животным в естественной среде обитания посещают порядка 4000 человек, и количество туристов постоянно растет.
В то же время в расположенных у границ заказника поселках «Озерновского куста» Усть-Большерецкого района Камчатского края, ввиду недостатка у населения знаний о буром медведе, о мерах по предотвращению конфликтов с животным, низкой культуры обращения с отходами, нерационального рыбного промысла и т.п., в последнее время отмечается обострение конфликта «человек – бурый медведь» и формирование крайне негативного отношения у жителей к данному виду.
Настоящий проект будет являться первой попыткой комплексного подхода к решению проблемы взаимоотношений человека и бурого медведя на локальном уровне в Камчатском крае, охватывая аспекты снижения конфликтов «человек-бурый медведь» в поселках, минимизации воздействия на животных в условиях набирающего популярность туризма и повышения заинтересованности туристов, гидов, местного населения, административных и бизнес-структур в сохранении данного вида.
Проектные мероприятия условно делятся на три направления:
1) Гармонизация взаимоотношений «турист – бурый медведь» на территории Южно-Камчатского заказника: изучение влияния туризма на группировку бурого медведя заказника; разработка с участием международных экспертов Концепции наблюдений за бурым медведем, оптимизирующей режим (дистанции, временная и пространственная структура) наблюдений, информационную (интерпретативную) составляющую познавательных программ и последующее развитие туризма.
2) Гармонизация взаимоотношений «туристский гид – бурый медведь»: разработка и проведение образовательных программ (очная школа-семинар и видео-курс из не менее 4 видеоуроков) для гидов-проводников и сотрудников природоохранных учреждений, включающих занятия по основам биологии и поведенческой экологии бурого медведя, безопасности в краю медведя, этике наблюдения за бурым медведем и основам интерпретации; подготовка материалов «в помощь гиду» - методического пособия и видеоролика об этике наблюдения за бурым медведем.
3) Гармонизация отношений «житель поселка – бурый медведь»: изучение конфликтов «человек – бурый медведь» в поселках «Озерновского куста»; разработка и внедрение долговременной просветительской программы по профилактике конфронтаций с бурым медведем; организация не менее 5 просветительских мероприятий для населения, экологического лагеря для школьников; организация круглых столов с администрациями муниципальных образований и заинтересованными сторонами для обсуждения путей решения проблем хранения отходов, вопросов повышения культуры обращения с отходами; издание полиграфической продукции для населения.

Цель

1. Проведение серии научно-исследовательских, обучающих и просветительских мероприятий для гармонизации взаимоотношений человека и бурого медведя на юге Камчатки – устойчивого развития экологического туризма, специализирующегося на натуралистических наблюдениях; снижения конфликтов «человек – бурый медведь» в изолированных поселках в устьях нерестовых рек; повышения уровня экологической культуры туристов и популяризации идей сохранения объектов живой природы среди туристов и населения Камчатского края.

Задачи

1. На основе результатов экспедиционных зоологических и социально-географических научных исследований разработать комплекс мер по снижению воздействия туризма на популяционную группировку бурого медведя Южно-Камчатского заказника и оптимизации развития туризма на данной охраняемой природной территории.
2. Разработать и апробировать учебно-методический комплекс для туристских гидов, направленный на повышение знаний о биологии и экологии медведя, просветительской эффективности, безопасности и этичности проводимых наблюдений и снижение воздействий на бурого медведя во время натуралистических наблюдений.
3. Совместно с администрациями муниципальных образований, рыбопромышленными предприятиями и другими заинтересованными сторонами разработать комплекс мер по снижению остроты конфликтов «человек – бурый медведь» в поселках, решению проблем хранения и утилизации отходов и привлечения в поселки медведей.
4. Провести просветительскую кампанию в поселках «Озерновского куста» Усть-Большерецкого района Камчатского края, направленную на повышение уровня знаний населения о буром медведе, мерах по предотвращению конфликтов, культуры обращения с отходами.

Обоснование социальной значимости

Проект реализуется на юге Камчатки, обладающем всем спектром проблем, связанных с взаимодействием бурого медведя и человека, а также проблемами в социально-экономической сфере, которые типичны для удаленных и географически изолированных территорий – депрессивной одноотраслевой экономикой, основанной на добыче рыбных ресурсов, низким уровнем доходов, оттоком населения (особенно молодежи).
Численность населения поселков «Озерновского куста» Усть-Большерецкого района Камчатского края, расположенных в одном из самых «медвежьих» регионов мира, в долине одной из самых коммерческих рыбопромысловых рек региона, составляет около 2500 человек, а в летний период, в связи с притоком сезонных рабочих, она увеличивается до 4000 человек. Ежегодно, по неофициальным данным, жертвами медведей на Камчатке становятся более 10 человек, и в большинстве случаев это жители малых населенных пунктов в долинах нерестовых рек. Основными причинами конфликтов являются низкий уровень знаний о мерах по минимизации рисков встречи и о правилах поведения в местообитаниях медведя, низкая культура обращения с отходами (Гордиенко В.Н. и Гордиенко Т.А., 2005; Пачковский и др., 2006; Гордиенко Т.А., 2012). Настоящий проект направлен на повышение экологической культуры населения поселков в устьях нерестовых рек, их безопасности и качества жизни через снижение остроты конфликтов «человек – бурый медведь».
Однако социальная значимость проекта гораздо шире. Южно-Камчатский заказник, благодаря социально-экономическим эффектам от развития туризма, постепенно становится катализатором развития поселков, расположенных у его границ. Гармонизация развития туризма в заказнике, его научно-обоснованное планирование и оптимизация, в основе которых – обеспечение устойчивости популяции бурого медведя – залог благополучия жителей, задействованных в туристском бизнесе.
Профессиональная переориентация молодежи (за счет участия в проектных мероприятиях на территории заказника) на альтернативные рыбной добыче и нелегальной охоте виды профессиональной деятельности, повышение конкурентоспособности и профессионализма местных гидов через задействование в обучающих программах позволят расширить круг сторонников заповедника в деле сохранения бурого медведя, а в долговременной перспективе – диверсифицировать локальную экономику за счет развития основанного на наблюдениях за бурым медведем туризма, повысить уровень занятости, доходов и культуры населения и снизить отток молодежи из родных поселков.

География проекта

Проект реализуется на территории юга Камчатки, являющей модельной для демонстрации всего спектра проблем, связанных с взаимодействием бурого медведя и человека и актуальных для всего Камчатского края, а также для других регионов России – местообитаний данных хищников. В Южно-Камчатском федеральном заказнике планируется проведение научных исследований по изучению воздействия туризма на бурых медведей; создание концептуальной схемы развития этичного и способствующего охране животных туризма; разработка и апробация обучающих программ для гидов по наблюдению за крупными хищниками. В поселках «Озерновского куста», расположенных в непосредственной близости от Южно-Камчатского заказника, планируется разработка и внедрение долговременной системной просветительской программы по профилактике конфронтаций с бурым медведем, организация серии обучающих и просветительских мероприятий для населения, круглых столов с администрациями муниципальных образований и заинтересованными сторонами.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды