Проекты

Краткое описание

30 января 2018 года Президент России Владимир Путин сказал: «Вопросы образования чрезвычайно важны, это одно из важнейших направлений, одно из главных направлений нашего развития и вообще развития в мире». Как он подчеркнул, добиться развития технологий будущего невозможно без качественного образования, а Россия должна быть на шаг впереди в этой сфере.
На сегодняшний день 3D моделирование является одной из такой областей жизнедеятельности человека, которые присутствуют во многих сферах таких как архитектурно-строительное проектирование, инженерия, медицина, дизайн, и т.д. творческие - искусство, народные художественные промыслы - ювелирное дело, косторезное искусство и т.д.
Широко применяются 3D принтеры и ЧПУ станки.
В нашей Республике назрели условия для создания специализированного Центра дополнительного образования по 3D моделированию и таким может стать 3D FOX.
Данный проект позволит расширить рынок услуг и сервисов технического образования с применением новых образовательных форм (сетевое, электронное обучение) и технологий (инженерных, сетевых, компьютерно-мультипликационных и др.), будет способствовать созданию инновационных организационных моделей образования (стем-центра, лаборатории 3-D моделирования и др.). Организации проекта, взаимодействуя в рамках интеграции общего и профессионального образования, научными организациями, промышленными предприятиями, бизнес-структурами, приобретут возможность обновления содержания образования за счет аккумуляции передового опыта в сфере инженерии. Центр развития станет инновационной площадкой в системе образования Республики Саха (Якутия), способствующей интеграции общего и среднего профессионального образования в сфере инженерии. Он будет доступен для детей с 5-ти лет и школьного возраста, что послужит отправной точкой для выбора их будущей профессии (появляется необходимость создания новых профессий, которые войдут позже в ТОП50, например, 3D моделист, 3D инженер, 3D скульптор и т.д.).
Уже сейчас наши школьники показывают свои высокие показатели на таких международных конкурсах, как WorldSkills Hi-Tech 2017 по компетенции R22 Реверсивный инжиниринг - Reverse Engineering
500 Scale Marks Григорьев, Алексей Виссарионович занял 3-е место.
Интерес к 3D моделированию среди детей и родителей растет доказательством тому является работа лагеря труда и отдыха с круглосуточным пребыванием детей 3D FOX в июле 2018 года. Это был первый опыт работы - но он дал очень хороший задел, 25 детей из 9-ти районов Республики проучились по 6-ти направлениям (3D моделирование, робототехника, английский язык, мультипликация, современный танец и декоративно-прикладное искусство и дизайн), из них 8 стали участниками Международного конкурса Будущие асы цифрового машиностроения компании АСКОН, создателя программы КОМПАС 3D.

Цель

1. способствование развитию технической грамотности, логического мышления и пространственного представления учащихся, повышение интереса к предметам «Черчение», «Технология», «Инженерная компьютерная графика» через 3D моделирование.

Задачи

1. развитие и поддержка программ обучения детей технической направленности в системе интеграции общего и среднего профессионального образования
2. обеспечение занятости школьников во внеучебное время
3. предпрофильная подготовка обучающихся
4. профессиональная ориентация подростков на профессии типа «человек – техника»
5. формирование у обучающихся технологической, технической, личностной культуры

Обоснование социальной значимости

23 июня 2014 года на заседании Совета по науке и образованию при президенте России В.В. Путин обсудив вопросы модернизации инженерного образования и качества подготовки технических специалистов, отметил: «Сегодня лидерами глобального развития становятся те страны, которые способны создавать прорывные технологии и на их основе формировать собственную мощную производственную базу. Качество инженерных кадров становится одним из ключевых факторов конкурентоспособности государства и, что принципиально важно, основой для его технологической, экономической независимости». Так же 21 января 2016 года на заседании Совета по науке и образованию при президенте России В.В. Путин отметил, что «научно-техническое развитие - это ключевой фактор суверенитета и безопасности государства».
В последнее время в нашей стране взят курс на возрождение собственной экономики - это промышленность, сельское хозяйство. Из-за упадка промышленности в стране молодёжь была ориентирована на специальности, относящиеся к гуманитарным направлениям: менеджмент, экономика, юриспруденция. В данное время востребованность к техническому образованию увеличивается.
Носителями технических и строительных идей являются инженеры. Обучение инженерному делу начинается с технического образования.
Целью технического образования является формирование человека, владеющего графической культурой и профессиональным мастерством для активной творческой деятельности, развитие образного мышления и динамическое пространственные представления на основе приемов анализа конструктивных особенностей формы объектов окружающей предметной среды, а также использования заданий, связанных с пространственным преобразованием их формы, привитие культуры графического труда.
Сейчас в школе нет такого предмета как "черчение", который является основой многих технических наук и инженерии в целом, мы растим поколение потребителей, которые берут готовые идеи и не хотят далее творить и что-то придумывать, а ведь человек созидающий и работающий в команде может развиваться и претворять инновации в жизнь.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей