Проекты

Краткое описание

Инклюзивный лагерь «Без границ» представляет собой программу социально-психологической реабилитации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Участниками лагеря станут 60 детей, минимум 40 из которых имеют различные ограничения по здоровью, а также психические расстройства и расстройства поведения. Остальные 20 детей – дети с нормотипичным развитием.
Длительность лагерной смены составит 7 дней, в течении которых дети будут участвовать в различных мастерских. Мастерские будут организованы по методу Терапевтического отдыха. Благодаря этому методу мы можем расширить возможности каждого ребенка, способствовать выходу из зоны комфорта и снова стать уверенным, начать формировать доверие к миру, стабилизировать самооценку и открыть что-то новое о себе и своих способностях.
Мастерские делятся на 4 блока:
• рукодельные, направленные на развитие сенсорное и моторное развитие (крупная и мелкая моторика), что опосредованно оказывает влияние на развитие речи и мышления в целом, а также на развитие творческого мышления;
• активные, направленные на развитие крупной моторики, координации движений и общее оздоровление;
• психологические занятия, включающие в себя коррекционно-развивающие упражнения;
• массовые мероприятия, где у детей будет возможность взаимодействовать друг с другом всем лагерем.
Участники лагеря будут разбиты на команды по 10 человек. Групповая организация мастерских способствует социализации детей, интеграции социальных норм и правил поведения. Каждую команду будут сопровождать 5 волонтеров-тьюторов, прошедших предварительный отбор и специализированное обучение, что будет способствовать обеспечению повышенного уровня безопасности, не только физической, но и психологической. За командой обязательно будет закреплен волонтер-психолог и волонтер-медик.
Лагерная смена позволит детям с ограниченными возможностями здоровья:
- стать на путь социализации, снизить деструктивное влияние болезни на психику;
- улучшить коммуникативные навыки и приобрести новые;
- стабилизировать эмоциональный фон и самооценку;
- улучшить сенсомоторное развитие и навыки самообслуживания.
Участие в лагерной программе здоровых детей, будет способствовать формированию в них позитивного отношения к людям с ОВЗ, их знакомству с особенностями таких людей и со способами общения и взаимодействия с ними, развитию таких личностных качеств как: эмпатия, толерантность, стремление помочь и поддержать ближнего.
Более того, параллельно с лагерной сменой будет организована психологическая группа поддержки родителей, направленная на стабилизацию эмоционального состояния родителей.

Цель

1. Социально-психологическая реабилитация семей, в которых есть дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе психическими расстройствами и расстройствами поведения в возрасте от 7 до 12 лет, посредством реализации инклюзивной лагерной программы на территории Курской области в 2022 году

Задачи

1. Развитие идеи социально-психологической реабилитации среди социально-ориентированных добровольческих объединений
2. Привлечение внимания к вопросу значимости социально-психологического сопровождения семьи в период болезни, посредством методов терапевтического отдыха
3. Осуществление социально-психологической реабилитации с детьми в возрасте 7-12 лет
4. Оценка эффективности программы и сбор обратной связи

Обоснование социальной значимости

За последние двадцать лет в России и в мире наблюдается тенденция увеличения численности семей, в которых есть дети с теми или иными нарушениями психических или физических функций.
По данным Комитета образования Курской области, по состоянию на 2020/2021 учебный год, численность детей в возрасте от 7 до 17 лет с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и инвалидностью, составляет 1459 ребенка.
При этом, численность детей, которые отдыхали в оздоровительных лагерях в Курской области, по данным Федеральной службы государственной статистики составляет 21903 ребенка, из них – 224 ребенка (1,02%) – дети-инвалиды.

К психологическим особенностям таких детей относят: незрелость эмоциональной и волевой сфер, нарушения мотивационного уровня, недостаточный уровень развития познавательной деятельности (Джайнакбаев Н.Т.). Для таких детей характерен низкий уровень самооценки, а также феномен выученной беспомощности.
Главной целью метода Терапевтического отдыха является то, чтобы дети и их родители приобрели или восстановили навыки понимания своих собственных способностей, которые позволяют им сделать осознанный выбор в других аспектах своей жизни. Потеря контроля, которая происходит у родителей и детей в результате переживания тяжелой болезни, подрывает уверенность в себе, снижает самооценку, восприятие собственного образа тела и разрушает навыки совладания со стрессом. Именно поэтому, воздействие должно осуществляться комплексно - на всю семейную систему в целом.

Так, в 2019 году, волонтером Реабилитационной программы "Феникс" было проведено исследование, направленное, в том числе, на оценку эффективности применения метода Терапевтического отдыха по отношению к детям с физическими и ментальными нарушениями, попавших в трудную жизненную ситуацию и находящимися под опекой, 7-14 лет. По результатам программы увеличилось количество детей с адекватным уровнем самооценки (с 47% до 82%), улучшилось эмоциональное состояние ребенка (воспроизведение и понимание эмоций), а также отметилось улучшение коммуникативных навыков среди детей. Результаты исследования были использованы в магистерской работе и прилагаются в разделе 8.1.
Более того, в Курской области большинство коррекционно-развивающих центров направлены на работу с ребенком – коррекцию его нарушений, однако практически не уделяется внимание работе с семейной системой в целом.

География проекта

Курск, Курская область

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья
2. здоровые дети
3. волонтеры