Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется проведение всероссийского конкурса отечественного педагогического репертуара для эстрадно-джазовых оркестров и ансамблей "Джаз-мастер" (далее - Конкурс) среди педагогов-аранжировщиков, ведущих классы «Аранжировка» , «Инструментовка», «Эстрадный ансамбль», «Оркестр». С помощью приглашенных членов жюри - признанных экспертов в области эстрадно-джазового искусства будет произведен отбор на основе отечественного музыкального материала лучших аранжировок для учебных эстрадно-джазовых оркестров и ансамблей обучающихся среднего профессионального образования (далее - СПО).
На первом (заочном) этапе Конкурса "Джаз-мастер" будет проведен сбор и оценка заявок участников Конкурса, определены победители Конкурса. Заявка на участие в Конкурсе должна будет включать в себя авторскую аранжировку музыкальной композиции (партитура и голоса в формате PDF + миди файл или mp3), которая может быть использована как учебный материал для эстрадно-джазового оркестра или ансамбля уровня СПО. Обязательным условием будет являться использование участниками Конкурса только отечественного музыкального материала или собственных композиций. Оценка поступивших заявок будет проведена ведущими экспертами по таким параметрам, как качество аранжировок и возможность их использования педагогами в учебном процессе. По итогам первого (заочного) этапа Конкурса будут определены лучшие аранжировки наиболее талантливых и перспективных педагогов-аранжировщиков. На данном этапе победителями и призерами конкурса станут не менее 30 участников (гран-при, I-III места).
На втором (очном) этапе победители Конкурса участвуют в мастер-классах и обучающем семинаре от экспертов Конкурса:
- Крит Кристины Валерьевны - доцента кафедры музыкального искусства эстрады ФГБОУ ВО "Московский государственный институт культуры", аранжировщика Главного духового оркестра России;
- Яговдик Александра Александровича - доцента кафедры музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры, художественного руководителя-дирижёра оркестра "Биляр-Бэнд" ГБОУ ВО "Белгородский государственный институт искусств и культуры";
- Овчарова Игоря Владимировича - старшего преподавателя кафедры музыкального искусства эстрады и звукорежиссуры ГБОУ ВО "Белгородский государственный институт искусств и культуры", дирижера и аранжировщика Биг-бэнда "No comment" ГБУК "Белгородская государственная филармония".
Все участники мероприятий очного этапа Конкурса получат профессиональную оценку от экспертов и рекомендации по дальнейшему развитию.
По итогам конкурса планируется издание учебно-педагогических материалов, включающих труды победителей и призеров Конкурса, и их и размещение в электронно-библиотечных системах (далее - ЭБС) открытого доступа. Завершением конкурса станет гала-концерт, на котором будут озвучены работы победителей Конкурса.

Цель

1. Повышение профессиональной компетентности в двух аспектах: для педагогов: раскрытие педагогического мастерства за счет приобретения знаний, умений и навыков обучения участников эстрадно-джазового коллективов в работе с аранжировки для учебных эстрадно-джазовых оркестров и ансамблей на основе отечественного музыкального материала
2. для обучающихся: развитие умений и навыков разработки авторских инструментовок и аранжировок, созданных на базе отечественного материала для оркестровых, ансамблевых составов за счет использования в ходе учебного процесса учебно-педагогических материалов проекта.

Задачи

1. Выявление наиболее талантливых педагогов, создающих аранжировки для учебных эстрадно-джазовых оркестров и ансамблей на основе отечественного музыкального материала.
2. Проведение мастер-классов и обучающего семинара известными деятелями РФ в области эстрадно-джазового искусства как способ повышения уровня профессионального мастерства педагогов-аранжировщиков, ведущих классы «Аранжировка», «Инструментовка», «Эстрадный ансамбль», «Оркестр».
3. Повышение профессионального статуса работы педагогов-аранжировщиков в области создания учебного материала в достижении качественного развития российской музыкальной педагогики.
4. Стимулирование образовательной деятельности обучающихся СПО по направлению «Музыкальное искусство эстрады», повышение интереса к интереса к профессии аранжировщика и творческим экспериментам в области отечественной эстрадной музыкальной культуры и фольклора.

Обоснование социальной значимости

Искусство аранжировки – один из самых сложных видов музыкальной деятельности. Оно требует глубоких знаний в области инструментоведения, композиции, музыкальной стилистики, развитых исполнительских компетенций, владения современными нотными компьютерными редакторами, аудиоредакторами и, конечно, навыков креативной работы.
В первую очередь именно от работы аранжировщика зависит качество материала, с которым музыкальные коллективы (артисты) выходят на сцену. Лучшие оркестры, популярные исполнители всегда стремятся пользоваться услугами штатных аранжировщиков, которые делают для них эксклюзивный музыкальный продукт. В качестве ярких примеров такого сотрудничества можно назвать совместные проекты аранжировщика Квинси Джонса с Фрэнком Синатрой и Майклом Джексоном, многолетняя работа Вячеслава Артеменко с «Фонограф джаз-бэндом», Николая Левиновского с оркестром Игоря Бутмана.
К сожалению, несмотря на столь значимое место профессии аранжировщика в современной музыкальной культуре, в нашей стране ее роль недооценена. Отдельной специализации в учреждениях музыкального образования нет, штатная должность аранжировщика существует лишь в самых известных оркестрах. Существует огромная потребность не только в специалистах, работающих для профессиональных артистов, но, прежде всего, в аранжировщиках которые работают для учебных оркестров, ансамблей. Создание авторской аранжировки для оркестрового, ансамблевого составов – это один из самых трудоемких творческих процессов. Он требует от аранжировщика широкого музыкального кругозора, большого объема теоретических знаний и практических навыков музыкального исполнительства, композиции, редактирования и набора нот и пр.
Таким образом, организация конкурсов аранжировщиков, курсов повышения квалификации, мастер-классов является актуальной возможностью решить эти проблемы, повысить заинтересованность профессионального музыкального сообщества и любителей к искусству аранжировки, в том числе и отечественного эстрадного репертуара.
Проект «Джаз-мастер – всероссийский конкурс отечественного педагогического репертуара для эстрадно-джазовых оркестров и ансамблей» направлен на выявление наиболее талантливых и одаренных композиторов и аранжировщиков, а также содействие созданию и продвижению нового актуального вокального репертуара.
Социальная значимость проекта заключается, с одной стороны, в ретрансляции уникального исполнительского и преподавательского опыта руководителей мастер-классов его участникам, передаче профессиональных знаний и умений, полученных в результате творческой, экспериментальной деятельности:
- семинар «Современные методы аранжировки для комбо-составов», в рамках которого участников познакомят с технологиями ансамблевого письма, способами аранжировки ритм-секции, возможностями компьютерных нотных редакторов, аудиоредакторов.
- мастер-класс «Принципы оркестровой аранжировки: от эры свинга до современных биг-бэндов», который будет сопровождаться практическим показом фрагментов аранжировки оркестровых произведений традиционного джаза и современной эстрадно-джазовой музыки.
А с другой, реализация мероприятий проекта направлена также на решение проблемы духовно-нравственное воспитание молодежи через вовлечение в музыкальное искусство. Особое внимание проект уделяет созданию условий для самореализации и развития талантов, профессионального роста исполнителей. Участие обучающихся в концертных программах проекта позволяет, с одной стороны, существенно повысить уровень профессионального мастерства молодых исполнителей, а с другой – способствует достижению целевых показателей, закрепленных Указом Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012). А именно, формирование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов, а также создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России.
В связи с этим, уникальность проекта заключается не только в возможности выявить и наградить талантливых композиторов-аранжировщиков, но и оказать им поддержку в профессиональном развитии посредством проведения обучающих мастер-классов.
Таким образом, существующая потребность целевой аудитории в проекте данной тематики, а также соответствие проекта основным целям проводимой государством культурной политики подтверждает его актуальность и социальную значимость.

География проекта

Центральный федеральный округ и его областные и районные центры, в которых располагаются учреждения профессионального музыкального образования (СПО), реализующие направление подготовки "Музыкальное искусство эстрады"

Целевые группы

1. Педагоги-аранжировщики, ведущие классы «Аранжировка» , «Инструментовка», «Эстрадный ансамбль», «Оркестр»
2. Обучающиеся СПО по направлению "Музыкальное искусство эстрады"