Проекты

Краткое описание

Проект «40-я смена лагеря социально-активного творчества "Вертикаль"» предполагает организацию в июле-августе 2024 г. в Санатории им. Черняховского Курской области смену лагеря социально-активного творчества «Вертикаль» для 150 школьников и студентов ссузов гор. Курска с уклоном на укрепление сообщества подростков с развитыми творческими, социальными навыками, психологической устойчивостью, высокой степенью взаимопонимания с родителями.
В рамках смены предполагается проведение ряда творческих фестивалей, социальных акций и психологических тренингов; развитие сообщества социально активных, творческих и психологически устойчивых подростков; организацию системной работы с родителями участников смены для повышения взаимопонимания в семье; распространение методических рекомендаций по укреплению социально-активного творчества подростков, основанных на выдающихся примерах из литературы, кинематографа, музыкального, изобразительного и театрального искусства. Важная особенность проекта – это то, что каждый день смены решает триединую задачу: все мероприятия, независимо от их характера, одновременно помогают подросткам творчески реализоваться, развить социальные навыки и повысить психологическую устойчивость.
В команду проекта входят эксперты в области культуры, искусств и педагогики, воспитания граждан, в сфере взаимодействия с детскими общественными объединениями и целевыми группами разных возрастов. Команда проекта неоднократно реализовывала подобные проекты в Курской области, таким образом подтверждая уровень компетентности.

Ниже представлена презентация о проекте от ноября 2023 г., презентованная на встрече в Министерстве внутренней и молодёжной политики Курской области.

Информация о проекте также продублирована в видео №3

Цель

1. Организовать в июле-августе 2024 г. в Санатории им. Черняховского Курской области смену социально-активного творчества "Вертикаль" для 150 школьников и студентов ссузов гор. Курска с уклоном на укрепление сообщества подростков с развитыми творческими, социальными навыками, психологической устойчивостью, высокой степенью взаимопонимания с родителями

Задачи

1. Провести отбор, распределение и подготовку участников к смене
2. Организовать кадровое сопровождение смены
3. Организовать методическое сопровождение смены
4. Организовать материально-техническое сопровождение смены
5. Организовать информационное сопровождение смены
6. Организовать и провести смену в Санатории им. Черняховского Курской области
7. Создать систему взаимодействия родителей подростков с участниками смены
8. Организовать сбор обратной связи и публикацию методических рекомендаций по итогам смены
9. Создать систему взаимодействия с сообществом участников вне смены

Обоснование социальной значимости

Каждый возраст по-своему сложен. Подростковый не исключение. Изменяются потребности ребёнка. Он ищет ответы на множество вопросов: Кто я? Какой я? Каково моё место в обществе? Что для меня важно? Чего я хочу достичь и на что я способен? В чём состоит смысл жизни? Подросток стремится к автономии и признанию ценности собственной личности, формирует мировоззрение. Всё это сильно волнует ребёнка и накладывает отпечаток на его психическое состояние.
Обостряет ситуацию и то, что многие родители так же находятся в состоянии тревоги и далеко не всегда могут дать своим детям чувство защищённости и стабильности. По данным фонда «Общественное мнение», только 30% россиян удаётся сохранять эмоциональное равновесие и контролировать уровень тревожности в текущей социально-экономической ситуации. Во многом подтверждают эту статистику сведения, предоставленные экспертами аналитического департамента агентства КРОС. По их данным, Курская область входит в топ 10 регионов России по уровню тревожности и занимает в нём третье место, уступая лишь Москве и Санкт-Петербургу.

Наши интервью с психологами Курских центров подтверждают проблему: подросткам сейчас крайне тяжело общаться из-за собственного уровня тревожности, и это снижает их готовность прокачивать свои социальные навыки или даже осваивать творческие. Наш опрос по творческому развитию показывает, что до половины подростков боятся осваивать что-то новое в жизни. А социальный эксперимент в рамках коллектива ГКШ "Юность" показывает, что подросткам также тяжело принимать устойчивые решения.

Всё это говорит о том, что важно решать триединую проблему - социализацию (и вообще развитие сообщества) подростков путём их знакомства, улучшения психологического состояния и развития социальных навыков

География проекта

Курская область, г. Курск Курская область, Курский район, с. Рышково

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, обучающиеся в школах и ссузах города Курска, которые хотят, но не могут найти площадку для творческой самореализации и испытывают проблемы с социально-психологической адаптацией
2. Родители 12-17-летних подростков - участников смены, которые испытывают трудности в общении со своими детьми