Проекты

Краткое описание

В настоящее время в условиях периода трансформации современного мира, угрозы утраты традиционных духовно-нравственных ориентиров и моральных принципов, а также попыток уничтожения исторической памяти, особенно остро стоит вопрос воспитания молодежи на основе духовно-нравственных ценностей народов России. Особую актуальность приобретает наличие в обучении и воспитании подрастающего поколения этнокультурной составляющей обуславливающей развитие художественных умений и навыков, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам народных промыслов и ремесел. Создание специально организованных образовательных пространств, отражающих колорит и особенности национальной культуры, будет способствовать творческой самореализации, нравственно-патриотическому, духовному и эстетическому воспитанию учащихся, в том числе на основе арт-терапии. Активное приобщение обучающихся к народным промыслам и ремеслам будет способствовать развитию интереса и любви к народным традициям и художественным ремеслам. Анализ литературных источников позволил сформировать первоочередную проблему «обновления содержания образования и воспитания детей юношеского возраста путем приобщения к национальной культуре в рамках специально организованных образовательных пространств.
Проект направлен на создание на площадке организации-партнера МарГУ этномастерской "Национальные ремесла", в рамках работы в которой учащиеся познакомятся с культурой, народным искусством и обычаями, получат трудовые навыки для воплощения национальных традиций в современной интерпретации народных промыслов и ремесел, таких как: художественная керамика, художественная роспись, текстиль-design.
Проект «Этномастерская «Национальные ремесла»» является уникальным для образовательных учреждений и региона в целом, поскольку в настоящее время на базе учреждений образования отсутствуют ресурсные центры и специализированные мастерские, которые бы способствовали популяризации национальных ремесел повышению нравственно-патриотического и эстетическому воспитания молодежи. На базе мастерской планируется реализация
программ дополнительного образования молодежи по трем направлениям декоративно-прикладного творчества: художественная керамика, текстиль-design, художественная роспись. С этой целью мастерская будет оборудована специализированным оборудованием для организации практических занятий по указанным модулям. Целевая аудитория - творческая молодежь республики. Программа каждого направления (модуля) рассчитана на 24 занятия
(36 часов) по 1,5 часа. Занятия 2 раза в неделю. Срок освоения модуля 3 месяца. Также будет разработан методический комплекс, включающий все материалы для масштабирования проекта и возможности во всех школах региона. В дальнейшем планируется увеличение количества реализуемых модулей (не менее 1 в год) и увеличение численности обучаемых.

Цель

1. Содействовать духовно-нравственному и художественному воспитанию молодежи на основе традиционных ценностей народов России путем приобщения к народным промыслам и ремеслам.

Задачи

1. Привлечение внимания общества к проблеме сохранения, популяризации народных ремесел и промыслов
2. Оснащение этномастерской "Национальные ремесла"
3. Планирование программы работы мастерской с назначением ответственных
4. Формирование и развитие умений и навыков, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам народных промыслов и ремесел, развитие художественно-творческих способностей в процессе выполнения изделий отражающих национальный колорит и разнообразие ремесел

Обоснование социальной значимости

Одной из важных задач в воспитании подрастающего поколения является приобщение его к национальной культуре, формирование в обществе патриотического чувства — чувства любви к своей родине. Народная культура и искусство способствуют глубокому воздействию на мир ребёнка, обладают нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощают в себе исторический опыт многих поколений. Сейчас, очень актуальна проблема художественного воспитания детей на основе национальной культуры, на систематизации и объединении национальных достижений. Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями русской народной культуры. Для этого необходимо обратится к её истокам и, в первую очередь, к художественным промыслам и ремеслам. Ведь их содержание отражает жизнь русского народа, его опыт, просеянный через сито веков, духовный мир, мысли, чувства наших предков. Основой любой национальной культуры являются художественные промыслы, создаваемые народом на протяжении его многовековой истории, в которых отражается народная мудрость, традиции. Не случайно во многих странах народному творчеству, приобщению молодежи к национальной культуре, к традициям отводится важная роль в формировании личности ребенка, сохранению и укреплению национальной культуры. Народная культура зачастую рассматривается молодым поколением как что-то консервативное, устоявшееся, не современное. И одна из причин – отсутствие понятных и интересных молодежной аудитории форм, которые бы побуждали к творчеству, интерпретации народной культуры в новом
актуальном прочтении. На сегодняшний день отмечается тенденция к этнической изолированности в изучении своей культуры. Поэтому, мы считаем необходимым внедрять инновационные формы работы по включению молодежи в разные виды продуктивной деятельности , основанные на материале народного декоративно-прикладного искусства, одной из которых является этномастерская "Национальные ремесла".
Согласно: - поручению президента (Пр-912, п.1в) от 10.05.2017г по развитию народных промыслов и ремесел; -поручению Президента от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Правительству Российской Федерации при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что до 2024 году необходимо обеспечить: воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций; - Статье 3 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определяет одним из принципов государственной политики «единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства». 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России.(Указ №745 от 30 декабря 2021 19.12.2022года); - плану мероприятий («дорожной карте») по сохранению, возрождению и развитию народных художественных промыслов и ремесел в Республике Марий Эл на 2020-2022 годы (от 28 января 2020 г. №№ 25-р).

География проекта

г. Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Школьники с 8 до 15 лет
2. Подростки с 15 до 18 лет