Статус проекта: проект не получил поддержку
Наставничество
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 24-2-001775
- Дата подачи 11.03.2024
- Сроки реализации 01.08.2024 - 25.12.2025
- Организация ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ГРАЖДАН "МОЛОДОЙ ЛИДЕР"
- ИНН 7203318225
- ОГРН 1147232040537
Краткое описание
Проект «Наставничество» для детей-сирот реализуется на протяжении 10 лет, был неоднократно победителем конкурса Фонда Президентских грантов. За это время мы создали прочную основу проекта, сильные программы, сформировали команду квалифицированных специалистов, получаем результаты нашей работы в виде успешных и реализованных молодых людей. Наши повзрослевшие дети-сироты успешно заканчивают образовательные учреждения, мы помогаем им с трудоустройством, проводим поддерживающие встречи. Наставники всегда с детьми в близких отношениях и являются надежной опорой.Представляемый проект предполагает развитие и масштабирование проекта «Наставничество», расширения охвата целевой аудитории до 250 человек, помимо детей-сирот, мы включаем детей, находящихся под опекой, а также подростков в трудной жизненной ситуации и их родителей.
Проект является ответом на запрос наших приемных родителей о необходимости дальнейшего участия детей в образовательных мероприятиях проекта и поддержку приемных родителей, а также подростков и их родителей в трудной жизненной ситуации. Проект будет включать в себя индивидуальное наставничество детей-сирот и групповое наставничество приемных детей и детей в ТЖС.
В фокусе проекта два основных вектора работы:
- развитие эмоционального интеллекта и способностей подростков в коммуникативной сфере, необходимость развития у них уверенности, и способности жить самостоятельно в обществе;
- укрепление детско-родительских отношений и развитие у наставников, родителей и приемных родителей компетенций и навыков, которые позволят подростку экологично пройти изменения, которые характерны для этого возврата.
Кроме того, проект направлен на помощь родителям, имеющим приемных детей и переживающим кризисные периоды. Часто родители не имеют нужные знания, компетенции и навыки для воспитания приемных детей. Обучение в рамках «Школы осознанного родительства», а также психологическое консультирование помогут справиться с возникшими трудностям. Полученные знания также станут огромным подспорьем для родителей детей в ТЖС.
Дом проекта "Наставничество" - это безопасное место, куда могут прийти все желающие для получения важных знаний и навыков и психологической поддержки. На занятиях в рамках проекта они смогут повысить уровень эмоциональной саморегуляции и развить коммуникативные и социальные навыки. Проект будет сопровождать профессиональна команда специалистов: психологи, педагоги, сексолог.
В результате реализации проекта не менее 170 детей и подростков от 10 до 18 лет смогут овладеть жизненными компетенциями и навыками, которые смогут стать основой будущей занятости, а 80 родителей освоят важные родительские компетенции.
Итогом большой проведенной работы станет конференция для представителей Департамента социального развития, психологов, социальных педагогов и родителей, на которой мы подведем итоги (посредством предварительного анкетирования участников, интервью), оценим полученные результаты, наметим дальнейший план совместной работы.
Цель
- Организация обучения 170 детей и подростков от 10 до 18 лет, нуждающихся в социализации, жизненным компетенциям предпрофессиональным навыкам, а также обучение 80 родителей и наставников специальным родительским компетенциями в г.Тюмень в период с 01.08.2024 по 25.12.2025.
Задачи
- Информировать общество о наличии проблемы социального сиротства и способах ее решения посредством СМИ и Медиа.
- Сформировать представление о себе и получить знания о самостоятельной жизни для детей-сирот благодаря образовательным курсам.
- Усилить родительские компетенции для опекунов, родителей в трудной жизненной ситуации и наставников.
- Способствовать получению новых умений, знаний и навыков подростков через проведение культурно-массовых мероприятий.
- Увеличить внутреннюю стабильность, улучшить взаимопонимание с родителями и сверстниками приемных детей и детей в ТЖС благодаря образовательным курсам.
- Сформировать теплые, доверительные отношения между подростками-сиротами и значимыми взрослыми-наставниками.
- Выявить и обобщить полученный результат, сформировать итоговые предложения по дальнейшей работе.
Обоснование социальной значимости
В России на 1 сентября 2022 г. 38152 детей, оставшихся без попечения родителей. В Тюменской области 6180 детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. В городе Тюмени 2339 детей. В учреждении Регионального Центра «Семья» филиал «Борки» 94 ребенка, из них в возрасте 12-17 лет 64 ребенка, из них 50 % с психическими нарушениями.Согласно мониторинга Центра изучения гражданских инициатив совместно с Комитетом молодежных объединений г. Тюмени, выявлены следующие основные проблемы молодежи и семей: 1)Рост молодежной преступности на 41 %; 2)Снижение уровня жизни на 47,7 %; 3)Распад семей на 15,1%; 4)Наркотическая и алкогольная зависимость на 31,4% (http://циги.рф/assets/problems_molodej.pdf).
Понимая основные проблемы семей и молодежи в трудной жизненной ситуации, приемных семей, детей-сирот и учитывая недостаточность работы государственных учреждений с молодежью, мы видим острую необходимость работы по профилактике и предотвращению, усугублению сложившейся ситуации.
Кроме того, ежегодно в России фиксируется около 5 тысяч возвратов детей в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 60% происходит по инициативе родителей, еще 20% – по инициативе органов опеки, остальные 20% – это желание самих детей. Примерно 6% детей, попадающих в приемные семьи, в итоге возвращаются в государственные учреждения. Наиболее частыми причинами возвратов называют: неверная оценка рисков; несоответствие ресурсов семьи и затрат, которые нужны на ребенка. Это затраты и эмоциональные, и психические, и физические, и финансовые; ложные ожидания (несоответствие поведения ребенка созданному образу); подростковый возраст ребенка и связанные с этим периодом трудности; неготовность семейного окружения; семейные обстоятельства; ребенок демонстрирует угрожающее поведение в отношении других членов семьи; внешние проблемы. В том числе отсутствие помощи со стороны органов опеки и невозможность получить психологическую поддержку на местах. Но, при получении своевременной психологической помощи и поддержки специалистов, работающих именно с проблемами приемных семей, большая часть семей может справиться с кризисными ситуациями, и дети останутся в семье. Даже если у приемных родителей не стоит вопрос возврата, периодически могут возникать ситуации, когда семья не может самостоятельно найти выход и перестает быть ресурсной. Мы видим своей задачей работу с подростками и приемными родителями в предлагаемом проектом формате.
Подростки в трудной жизненной ситуации, проживающие в семьях, состоящие на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних, проявляют более высокий уровень вербальной агрессии, высокую степень раздражительности, неумение и нежелание признавать свою вину. Именно поэтому для «безболезненного» протекания подросткового возраста родители должны хорошо понимать особенности мышления своего ребенка и вытекающие из него поведенческие реакции, а также иметь доступ к регулярной поддержке специалистов. Опыт нашей организации и других организаций-практиков показывает, что психологическая поддержка детей на регулярной основе помогает повысить уровень эмоциональной саморегуляции, развить коммуникативные и социальные навыки, получить опыт успешного преодоления трудностей и/или решения повседневных задач, а за счет этого сформировать реалистичный, но в то же время положительный образ себя. Их родители также нуждаются в повышении родительских компетенций, что поможет им преодолевать семейные кризисы. Мы работаем с такими детьми на протяжении последних двух лет и видим результат нашей работы в эмоциональной стабильности подростков и заинтересованности родителей по мере своих возможностей выстраивать доброжелательный контакт с детьми, что способствует обретению мира в семье и выстраиванию добрых отношений между подростками и родителями. В рамках реализации проекта считаем необходимы работу с данной категорией детей и их родителей.
Такая комплексная профессиональная работа даст существенный прогресс как в поддержке и реабилитации подростков, так и поможет родителям справиться со сложными внутрисемейными ситуациями, даст опору на дальнейшую жизнь.
Как отметил президент РФ В.Путин в послании к Федеральному собранию 29.02.2024, - "Завтрашний день страны определят устремления нынешнего, молодого поколения". Если не заниматься подростками сегодня, то мы потеряем их в будущем. Наш опыт работы с детьми-сиротами на протяжении последних 10 лет показывает, что при системной, направленной на излечивание детских сердец работе, можно добиться хороших результатов. Кроме детей-сирот, в помощи и поддержке нуждаются и другие подростки, которых важно поддержать сейчас. Помимо этого, необходимо дать их родителям инструменты взаимодействия с детьми, в трудных случаях укреплять внутренний стержень подростка, чтобы он учился рассчитывать на себя и находить свой внутренний ресурс, когда семья не является опорой. Лучше предотвращать проблемы, чем иметь дела с их решением.
География проекта
ТюменьЦелевые группы
- дети-сироты, подростки, оставшиеся без попечения родителей
- наставники
- подростки, находящиеся под опекой и проживающие в семье
- опекуны
- подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации
- родители детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Контактная информация
{"address":"625014, Тюменская обл, г Тюмень, ул Домостроителей, д 26, кв 137","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
625014, Тюменская обл, г Тюмень, ул Домостроителей, д 26, кв 137