Проекты

Краткое описание

Проект является логическим продолжением проекта «Интернет – группы смерти – реальная угроза современности», по итогам которого была выявлена проблема небезопасного использования Интернета учащимися ИО и деструктивного участия в группах-смерти. Решено продолжить работу с детьми, уделив особое внимание именно безопасности ребенка в Интернете. Проект предполагает создание Школы безопасного интернет сёрфинга, основная идея которой - профилактика нехимических видов зависимостей у детей и молодежи, формирование навыков безопасного, многовариативного взаимодействия в сети Интернет и иных информационных сферах, а также формирование механизмов критического отношения к виртуальным информационным ресурсам. Проект включает реализацию следующих мероприятий:
1) Для учащихся (не менее 1500 чел.) будут проведены лекции, направленные на развитие навыков безопасного поведения при использовании информационно-коммуникационных технологий, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и иных виртуальных средах, а также параллельно проведена их диагностика на предмет имеющихся интернет-зависимостей.
2) Для родителей (не менее 300 чел.) и педагогов (не менее 500 чел.) - обучающие выездные семинары по проблематике провокационных разрушающих технологий. Все обучающие мероприятия будут проводиться высококвалифицированными специалистами в области психологии, психотерапии, психиатрии, социологии, имеющими большой опыт в организации обучающих семинаров. Кроме того будут разработаны и напечатаны информационные методические пособия для родителей и педагогов по проблеме безопасного интернет – сёрфинга.
3) Предусмотрена научная работа, по результатам которой будет сформировано понятие нормы «сетевой социологии». Обобщение полученного в проекте опыта пройдет в рамках научно-практической конференции (не менее 60 чел.), в которой примут участие педагоги, социальные работники, представители медицинского сообщества и органов государственной власти, СМИ. Результатом научной работы станет формирование сборника научных работ по тематике безопасного, критического использования интернет ресурсов.
4) Оказание квалифицированной медицинской (психологической, психиатрической, социологической) помощи (интернет – аддиктам) детям и молодежи. На базе АНО будет организован регулярный прием пациентов (не менее 50) специалистами центра, каждым специалистом по 2 приема (по 4 ч.) в нед.
5) На сайте АНО будет создан раздел, отражающий актуальную информацию о правилах безопасного поведения в Интернете, появится возможность получения дистанционной помощи (онлайн-консультации психологов, психиатров, психотерапевтов, социального виктимолога, бывших интернет зависимых).
6) Создание интерактивного фильма по мотивам русских народных сказок, с использованием метафор для формирования критического мышления детей/подростков. Такая форма психотерапии позволит детям провести анализ собственного восприятия образов (героя, антигероя), окажет содействие сознательной коррекции своих действий.

Цель

1. Развитие навыков безопасного поведения при использовании информационно-коммуникационных технологий, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и иных виртуальных средах
2. Оказание высококвалифицированной медицинской, психологической, социальной и психиатрической помощи интернет-аддиктам
3. Научное обобщение полученного в рамках проекта опыта по вопросу интернет-зависимости с целью его дальнейшего практического применения

Задачи

1. Информирование о начале реализации проекта
2. Организация и осуществление просветительской работы среди детей, родителей и учителей по вопросу интернет-зависимости
3. Предоставление на базе организации комплексной квалифицированной медицинской помощи интернет-аддиктам
4. Освещение итогов реализации проекта, публикации научных статей, разработка и научная апробация методики психокоррекции лиц, страдающих интернет-зависимостью
5. Профилактика интернет-зависимости и формирование культуры участника интернет-сообщества

Обоснование социальной значимости

По мнению ВЦИОМ главная проблема современной молодежи – зависимость от компьютерных игр и Интернета. В 2017 г. Интернетом в РФ пользовались 87 млн (73% населения), к середине 2018 г.– более 90 млн. (81% населения), что неизбежно ведет к увеличению числа интернет-зависимых. ВОЗ уже признала интернет-зависимость болезнью. По данным Центра социологии и психологии РФ, на 2016 г. в РФ в зоне риска уже находятся 78% детей в возрасте 5-14 лет. Интернет-зависимость у детей более вероятна при условиях: гипертрофированной заботы со стороны родителей; дефицита внимания; частых ссор в семье; неблагополучных событий (потеря в семье, развод родителей, нападение на улице). В состоянии стресса не до конца сформированная личность инстинктивно ищет пространство, в котором ей будет тепло и уютно. Мир Интернета и социальных сетей становятся такой средой. На первом этапе такой «побег от реальности» неопасен, это естественная реакция. Проблема появляется, когда в своем «убежище» ребенок начинает получать эмоциональные бонусы, которые становятся тем же, чем являются наркотики для наркомана. Они меняют биохимию мозга — способствуют выделению эндорфинов, адреналина. Выбросы гормонов оказываются настолько сильными, что привычные радости из реальной жизни на их фоне меркнут. Человек с интернет-зависимостью становится «социальным инвалидом», мышление приобретает аутичный характер, часто сопровождающейся боязнью большого скопления людей и открытых пространств. Помимо «ухода от реальности» большинство детей сталкиваются со следующими угрозами в Интернете: суицид; анорексия; педофилия; троллинг; преступность; продажа запрещенных веществ; вербовка в радикальные и экстремистские организации. В связи с этим необходимо направить все усилия на защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Самым эффективным способом борьбы является первичная профилактика. Важно привить детям навыки ответственного поведения в сети Интернет. Дети должны сформировать механизмы самоконтроля, навыки безопасного поведения и осознанно их применять. Интернет-зависимость в настоящее время приобрела масштаб настоящей эпидемии. В среднем ребенок проводит за компьютером до 6 ч. в день. Примерно 70% детей увлекаются играми типа «Game of Ware» – с сюжетами насилия и жестокости. Зависимые начинают путать настоящую реальность с виртуальной. В связи с беспрецедентной клинической и социальной значимостью проблемы бесконтрольного, патологического использования интернета и был разработан настоящий проект.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. родители
4. учителя