Проекты

Краткое описание

Проект продолжает реализацию долгосрочной стратегии ИжАСТРО направленную на создание образовательного пространства "АстроПарковка" для решения комплекса просветительских и учебных задач, направленных на последовательное привитие интереса у широкого круга учащихся (5000 чел) к изучению науки о космосе и к техническим (инженерным) специальностям в период с августа 2025г. по июнь 2026г.
Реализация проекта включает раннюю пропедевтику знаний о космосе (отбор учащихся), содействие развитию школьного астрокосмического образования учащихся; повышение общего уровня естественно-научных и проектных компетенций детей и подростков вместе с повышением уровня готовности студентов-будущих педагогов и практикующих учителей к организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся по направлению космос с центром компетенций в ДД(Ю)Т г. Ижевска.
Первый этап предполагает ресурсное обновление и модернизацию “АстроПарковки‟ на которой будут действовать:
- музей посвященный науке о космосе с экспонатами и учебно-методическими пособиями,
- модернизированный современный цифровой планетарий,
- современный роботизированный телескоп с возможностью удаленного подключения и управления доступом для учащейся молодежи Ижевска.
“АстроПарковка‟ в комплексе с обсерваторией ДД(Ю)Т будет служить центром притяжения детей и учащейся молодежи для решения широкого круга просветительских, учебных, проектных и наставнических задач. Все этапы проекта будут сопровождаться входным и промежуточным контролем и общей оценкой результативности по итогам проекта на основе разработанного комплекса оценочных средств и квалиметрического подхода.
На втором этапе для отобранных (мотивированных) учащихся 8-11 классов и потенциальных наставников (из числа студентов-будущих педагогов и практикующих учителей) будут разработаны и предложены адаптированные по уровню ЕНК-компетенций практико-ориентированные образовательные модули программы “Дорогой комических открытий”. Всего будет создано три образовательных модуля: “Введение в астрономию”, “Введение в космонавтику”, “Основы космического приборостроения”, которые позволят участникам определиться с дальнейшим направлением (учебным треком) в своей прикладной проектно-исследовательской деятельности по направлению космос, а также самостоятельно выбрать перспективную тему для реализации собственного проекта под наставничеством ИжАСТРО.
На третьем, заключительном этапе, созданные учащимися индивидуальные и командные школьные проекты с использованием объединенных ресурсных возможностей “АстроПарковки” будут представлены на конкурсах разного уровня и ежегодной Республиканской реферативно-практической конференции “Дорогой космических открытий”.
Участвующие в проекте студенты-будущие педагоги и практикующие учителя приобретут опыт организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и наставничества по направлению космос, повысят свои естественно-научные компетенции.

Цель

1. Создание образовательного пространства "АстроПарковка" для решения комплекса просветительских и учебных задач, направленных на последовательное привитие интереса у широкого круга учащихся (5000 чел) к изучению науки о космосе и к техническим (инженерным) специальностям в период с августа 2025г. по июнь 2026г.

Задачи

1. Модернизировать астрокосмическую площадку ИЖАСТРО во Дворце детского (юношеского) творчества. Заключить с образовательными учреждениями соглашение о наставничестве, утвердить план учебных занятий для учащихся, план педагогического эксперимента для студентов-будущих педагогов и учителей.
2. Организовать просветительские мероприятия для организованных групп учащихся, направленные на пропедевтику знаний по астрономии и космонавтике, и на выявление учащихся, мотивированных к дальнейшему изучению науки о космосе, а так же к участию в инновационной проектной деятельности.
3. Организовать учебные занятия для мотивированных учащихся по выбранным образовательным модулям программы "Дорогой космических открытий"
4. Организовать методические семинары для студентов-будущих педагогов и практикующих учителей, а также педагогов “Космических классов” для повышениях уровня их наставнических и проектных компетенций по направлению космос.
5. Создать условия для организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся с привлечением наставников из числа студентов-будущих педагогов и практикующих учителей. Провести педагогический эксперимент и представить результаты на республиканской астрокосмической конференции.
6. Аналитика результативности проекта с оценикой эффективность апробации применения новых методик и наставнических практик ИжАСТРО к организации проектной деятельности обучающихся для повышения уровня естественно-научных компетенций всех участников проекта.

Обоснование социальной значимости

В Ижевске и Удмуртской Республике наблюдается снижение интереса молодежи к естественно-научным дисциплинам, особенно к астрономии и техническим направлениям. По данным Министерства образования и науки, доля школьников, выбирающих физику и астрономию для углубленного изучения, не превышает 8-10%. Это приводит к недостатку инженерных кадров, что негативно сказывается на развитии высокотехнологичных отраслей региона, включая предприятия, сотрудничающие с ГК "Роскосмос".

Основные факторы, усугубляющие проблему:
1. Ограниченный доступ к практическому обучению. Большинство школ Ижевска не обладают современной материально-технической базой, что не позволяет проводить практико-ориентированные занятия. Малое количество (4 объекта) доступных цифровых планетариев, телескопов и интерактивных учебных модулей делает обучение сугубо теоретическим, снижая мотивацию учащихся.
2. Недостаточная профориентация. В регионе ощущается нехватка системной работы по ранней профориентации школьников в инженерно-технические специальности. Выпускники школ, не видя перспектив в технических профессиях, предпочитают гуманитарные направления, что приводит к кадровому дефициту на предприятиях Ижевска, включая такие флагманы, как АО "Ижевский радиозавод" и АО "Купол". https://clck.ru/3HqEZh
3. Снижение уровня научного кругозора молодежи. Отсутствие вовлечения в практические научные проекты приводит к формированию узкого кругозора. Подростки не рассматривают науку как перспективную область для саморазвития и будущей карьеры. https://clck.ru/3HqEae
4. Социальное неравенство в доступе к дополнительному образованию. Дети из малообеспеченных семей и отдаленных районов города имеют ограниченные возможности для участия в современных образовательных инициативах. Проект "АстроПарковка" призван устранить этот разрыв, обеспечив открытый доступ к образовательным ресурсам для всех категорий учащихся.

Социальная значимость проекта
Проект "АстроПарковка" создаёт уникальную платформу, объединяющую цифровой планетарий, роботизированный телескоп и специализированные образовательные модули по астрономии, космонавтике и космическому приборостроению. Это позволит вовлечь более 5000 подростков в научную и инженерную деятельность, а также подготовить новое поколение педагогов-наставников.
Проект поддерживают Министерство образования и науки Удмуртской Республики, Управление образования Ижевска, ИжГТУ имени М.Т. Калашникова и муниципальные образовательные учреждения, что подтверждает его актуальность и востребованность.

Примеры успешных решений из регионов
В Нижней Салде АО «НИИМаш» возрождает интерес к космосу среди молодежи посредством экскурсий и корпоративной культуры, что способствует привлечению молодых специалистов в космическую отрасль. https://clck.ru/3HqEXk
В Екатеринбурге команда учащихся технопарка «Кванториум» разработала приложение «VR-музей по астрономии», которое заняло 2-е место во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ, демонстрируя эффективность использования виртуальной реальности для популяризации науки среди молодежи. https://dm-centre.ru/novosti/kvantorium/virtualnaya-astronomiya/
В Ижевске с 2007 года действует объединение ИжАСТРО, которое прививает интерес к изучению астрономии, повысить общий уровень астрономической грамотности и культуры жителей города, содействовать совершенствованию астрономического образования в Удмуртии. https://clck.ru/3HqEev
Проект «ИжАСТРО» имеет положительный опыт реализации подобных инициатив - создание 12 астрономических кружков в школах Ижевска и проведение программы "Дорогой космических открытий". Расширение и модернизация астрокосмической площадки, создание "Космических классов" и внедрение инновационных образовательных модулей будут способствовать устойчивому развитию образовательной инфраструктуры региона и формированию нового поколения технически грамотных специалистов.
Практики ИжАСТРО зарекомендовали себя в образовательных учреждений г. Ижевска и получили положительную оценку в муниципальном методическом центре управления образования Администрации г. Ижевска (наличествуют Акты внедрения - https://clck.ru/3H4A3R ).
Это позволило ИжАСТРО в 2024 года подать заявку https://clck.ru/3H4ChP на получение статуса «Центр сообщества» в рамках Инновационного комплекса “Проектирование и реализация методов наставничества студентов-будущих педагогов и практикующих учителей в организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся для развития естественно-научных компетенций”
Экспертный совет Управления образования Администрации города Ижевска рассмотрев заявку принял решение о создании ИнКО “Проектирование и реализация методов наставничества в системе “школа-вуз” под руководством АНО “ИжАСТРО”: https://clck.ru/3HqEts
Данные материалы подтверждают востребованность и актуальность выбранного направления реализации проекта на территории г.Ижевска.
Внедрение подобных инициатив в Ижевске позволит не только повысить интерес молодежи к астрономии и техническим наукам, но и укрепить кадровый потенциал

География проекта

Ижевск

Целевые группы

1. Подростки и молодежь в возрасте от 12 лет, интересующиеся темой космоса, проживающие в Ижевске.
2. Студенты-будущие педагоги и практикующие учителя, имеющие опыт участия в научно-практических конференциях и опыт исследовательской деятельности