Проекты

Краткое описание

Несколько десятилетий назад наша страна одержала самую большую победу в своей истории. И это была не военная победа. Не было побежденных, весь мир со слезами на глазах приветствовал первого человека в космосе, а жители страны получили законный, никем не оспариваемый повод для национальной гордости.
С тех пор многое произошло, но космос и астрономия были и остаются частью российской национальной идеи. Совсем недавно из числа обязательных школьных предметов исключили астрономию. Между тем, этот предмет, как никакой другой, развивает научную любознательность и творческое мышление. Миллионы людей в нашей стране выросли на нашей космической мечте, выросли идеалистами, в самом хорошем смысле этого слова, энтузиастами и патриотами. Можно спорить, хорош ли был тот курс, который преподавался, возможно, он был слишком специальным, но полное исключение этого замечательного предмета из школьной программы способно отбросить нас назад в самый неподходящий момент.
Между тем в мире грядет настоящая астрономическая революция. На смену выдающемуся космическому телескопу "Хаббл" придет более мощный "Джеймс Уэбб", строятся гигантские телескопы на Гавайях и Чили. Эта революция свершится совсем скоро, мир захлестнет бурный поток сенсационной астрономической информации.
Неужели мы останемся в стороне?
Фонд "Общее культурное достояние" ставит своей задачей возвращение астрономии в школы. Пусть это будет в виде факультативов, но важно, чтобы в каждом городе и городке была базовая школа, с подготовленным для преподавания астрономии специалистом, хорошим инструментарием, собственным телескопом, открытыми для детей из других школ кружками и курсами. На этой базе можно будет организовать региональные и российские астрономические олимпиады - такова наша конечная цель.
Наш фонд уже приступил к реализации глобальной (в масштабе Республики Коми) задачи по открытию школьных музеев космонавтики, на базе которых открываются факультативы и кружки юных астрономов. Уже открыт музей космонавтики в СОШ №4 г. Сыктывкара, на финишной прямой открытие музея космонавтики на базе СОШ № 1 в г. Ухте, следующим должен быть открыт аналогичный музей космонавтики с организацией школы астрономии на базе МОУ СОШ №2 в г. Печора, включив такие важные этапы, как:
1. подготовка и проведение курса лекций и семинаров по астрономии;
2. подготовка выставочной экспозиции;
3. проведение городской олимпиады среди школьников;
4. создание постоянно действующего школьного планетария и организация кружка "Юный астроном".

Цель

1. расширение кругозора детей, подростков и молодежи в части начал астрономии и истории освоения космоса,повышение общей успеваемости школьников г. Печора на 0,5 балла в среднем за учебный 2017-2018 год
2. формирование методической базы для систематического проведения факультативных занятий по астрономии для детей старшего дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста города Печора, ввод полноценного факультативного курса астрономии в МОУ СОШ №2 г. Печора
3. стимулирование интереса к астрономии и истории космонавтики посредством проведения регулярных городских и республиканских олимпиад, проведение не менее трех общешкольных и общегородских мероприятий на тему астрономии и космонавтики (а именно: общешкольная научно-практическая конференция; городская научно-практическая конференция; школьная олимпиада) в 2017-2018 учебном году

Задачи

1. организация музея космонавтики;
2. организация действующего школьного планетария;
3. организация кружка «Юный астроном»;
4. проведение не менее одного мероприятия к Дню космонавтики в 2018 году на базе МОУ СОШ №2 г. Печора

Обоснование социальной значимости

- Астрономия как предмет очень сильно связана с природоведением, физикой, химией, географией, курс астрономии в школе делает преподавание указанных предметов более конкретным через лекционную и практическую часть, присутствовавшую в школьном курсе астрономии.
- Современная астрономия (скорее астрофизика) - это в большой степени раздел физики, однако со своими специфическими методами и предметом исследования. Поэтому сложно представить, как можно было бы органично вписать изложение астрономических тем в общий курс физики, который длится несколько лет. На каком этапе, например, можно дать школьнику представление об устройстве звезды? Даже для качественного (но не примитивного) изложения этого материала от ученика потребуется знание как механики, так и термодинамики и даже электромагнетизма. А некоторые темы, например рассказ о вырожденных звездах, вообще потребуют сначала рассказать дополнительные сведения из квантовой теории, которая в школьном курсе физики не затрагивается.
- Знакомство с астрономией в изложении образованного педагога способствует тому, что дети, а затем и взрослое поколение наших сограждан более критично воспринимают ту информацию, которая через сеть Интернет и другие источники СМИ формируют образное видении окружающего мира человеком.
- В провинциальных областях России (таких как Коми) отсутствуют возможности посмотреть на звезды через окуляр телескопа, с последующими беседами на околокосмические темы. Между тем, энтузиазм к познанию вселенной может быть зарожден с наибольшим положительным эффектом именно в школе. Возможно, именно кружок астрономии впоследствии повлияет на новое поколение талантливых физиков, астрономов, исследователей космоса.
- В настоящее время пилотный проект по возвращению астрономии в школу уже работает на базе СОШ № 4 г. Сыктывкара, первые результаты говорят о том, что проект востребован, успешен, интересен не только школьникам, но и педагогам, и даже обычным горожанам. Открытие таких же школьных музеев и планетариев в других городах Республики Коми позволит создать постоянно действующую и саморазвивающуюся сеть школьных музеев. Это уже сегодня привлекает внимание общественности, государственных органов, а также доноров для развития школы.
- Конечно, внешкольная занятость детей также занимает одну из приоритетных позиций. Переключить внимание детей с социальных сетей на вопросы устройства мира — очень важный вклад в формирование общего мировоззрения подрастающего поколения.

География проекта

Республика Коми (г. Сыктывкар, г. Печора, г. Ухта)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты