Проекты

Краткое описание

Поиск, отбор молодых проектных региональных лидеров, их образование и развитие ключевых, критически важных компетенций − одна из насущных проблем государственного и регионального управления в современной России. Мотивированное на развитие интеграционных процессов в России, региональное лидерство необходимо, чтобы инициировать изменения, прорывные инновации во всех сферах − в управлении, науке, производстве, образовании, предпринимательстве, общественном проектировании в целях повышения эффективности регионов, создания там комфортной социальной среды, повышения инвестиционной привлекательности регионов, их инновационности и конкурентоспособности, соответствия мировым управленческим и технологическим трендам современности, а также приоритетам и интересам России. Сегодня среди активной части молодежи есть те, кто обладает развитым видением образа будущего своих регионов, авторы инновационных идей и проектов, способные обеспечить прорыв в развитии регионов. Предлагаемый проект направлен на поддержку институтов регионального лидерства, на выстраивание научно обоснованной системы работы с молодыми кадрами в регионах: отбор лучших инновационных проектов с последующим обучением в рамках образовательного проекта.
Организация и проведение Школы инновационного регионального проектирования «Региональные лидеры – 2030: новые компетенции и образ будущего регионов России» в образовательном формате позволяют выявить и развить уникальные навыки молодых проектных лидеров, ориентированных на самореализацию в регионах России и способных через 10 – 15 лет внести существенный вклад в повышение эффективности региональной интеграции.
Компетенции участников будут систематизированы, дополнены и усовершенствованы с применением авторских образовательных методик НП «ИНЭС» по стратегическому и проектному управлению. Новые компетенции помогут молодым лидерам сформировать инновационное видение будущего своих регионов, инициировать новые социально значимые проекты и усовершенствовать свои проекты, развить личные навыки для вхождения в кадровый резерв регионов.
Этапы проекта:
1) формирование критериев отбора проектных лидеров, установление коммуникации с региональными структурами, предпринимательскими и общественными организациями на местах;
2) отбор проектов и участников Школы, формирование образовательного курса с учетом специфики и приоритетов регионов, направленности проектов участников Школы для получения оптимального образовательного эффекта;
3) проведение Школы в интенсивном формате, формирование списка кадрового резерва, консультации ведущих экспертов по проектам участников Школы, доведение их до внедренческого уровня;
4) разработка методических рекомендаций для федеральных и региональных структур по работе с молодыми проектными лидерами, отбор лучших проектов, представление их в ведущих партнерских предпринимательских, образовательных и общественных организациях, центрах социального проектирования, освещение итогов Школы в СМИ и в медиаресурсах проекта

Цель

1. Анализ и систематизация лучших практик и методов отбора и вовлечения молодых проектных лидеров (ученых, предпринимателей, работников образования, общественных активистов) в реальное региональное проектирование во всех сферах − управление, наука, образование, развитие инновационных продуктов и технологий, предпринимательская и общественная деятельность, экология и т.д.; мониторинг видения будущего регионов (2030 – 2040) ведущими экспертами в области регионального развития и молодыми проектными лидерами из регионов.
2. Развитие с помощью образовательных методик и курсов ИНЭС (с привлечением ведущих специалистов и экспертов) ключевых компетенций молодых проектных лидеров в регионах, в частности, в области стратегического и проектного управления, повышение их личной эффективности, формирование социально ответственного подхода к региональному проектированию
3. Создание общедоступных баз данных перспективных региональных лидеров и их проектов, системы обмена лучшими практиками проектирования с использованием современных сетевых технологий, обеспечением их контактов с уже имеющимися центрами компетенций (деловые, научно-образовательные и общественные организации, успешно содействующие региональному проектированию)

Задачи

1. Создание информационно−презентационного пакета проекта, единого фирменного стиля для представления проекта в Интернет и деловом взаимодействии
2. Создание концепции и экспертно−аналитического обеспечения проекта, формирование команды квалифицированных экспертов, определение актуальных проблем и трендов развития регионов и формирования эффективных лидеров регионов, разработка критериев отбора проектов и проектных лидеров для участия в Проекте
3. Организация и проведение Школы, где компетенции молодых региональных лидеров будут систематизированы и дополнены с применением методик Школы бизнеса ИНЭС в формате мастер−классов и деловых игр с участием экспертов, организация обмена наилучшими практиками проектирования между региональными лидерами
4. Подведение итогов (аналитическая записка - НИР), формирование общедоступной базы данных региональных лидеров и проектов, создании серии публикаций. Разработка рекомендаций для федеральных и региональных структур по оценке и отбору проектных лидеров и их проектов в реальные практики регионов
5. Информационное сопровождение проекта для масштабирования успешного опыта регионального проектного лидерства, привлечения внимания деловых кругов, общественных организаций к проблемам развития перспективного регионального лидерства, вовлечения целевых аудиторий в развитие проектных компетенций
6. Организация отбора участников Школы, формирование базы данных потенциальных участников, экспертная оценка и отбор лучших для регионального развития проектов, обеспечение взаимодействия в социальных сетях потенциальных участников, коррекция образовательного курса с учетом специфики и проблем регионов
7. Формирование сети проектных коммуникаций, обеспечивающих оперативное информирование о ходе проекта в социальных сетях и партнерских СМИ, взаимодействие с функционирующими центрами компетенций (деловые, региональные, научно−образовательные, предпринимательские, общественные организации и т.д.)

Обоснование социальной значимости

Решение проблемы неравномерности развития регионов, повышение их эффективности, стимулирование инновационных процессов во всех сферах (муниципальное управление, наука, образование, культура, медицина, экология, социальное обеспечение, предпринимательская и инвестиционная активность и т.д.) − в числе важнейших приоритетов государственного управления в России. Во многом успех решения данных проблем зависит от региональных лидеров в названных областях. Региональные лидеры будущего (2030) формируются уже сегодня, однако системы их выявления, отбора, развития и поддержки не всегда эффективны, оставляют вне поля зрения важные инициативы молодых лидеров и их проекты, не дают возможность проявить себя, не способствуют своевременному развитию их ключевых компетенций и вовлечению молодых активистов в реальные практики регионов. Образовательный проект «Региональные лидеры – 2030: новые компетенции и образ будущего регионов России» предполагает следующие социальные эффекты: 1) формирование внешней системы и экспертизы выявления, отбора и развития потенциальных региональных лидеров, обеспечение им доступа к современным образовательным технологиям, компетенциям, к прямым консультациям с ведущими специалистами и экспертами в сфере стратегического управления и инновационного проектирования; 2) формирование у перспективных региональных лидеров патриотической, социально и инновационно ориентированной мотивации, что направляет их в перспективе на реализацию социально ответственных проектов; 3) вовлечение в проектирование в региональном масштабе новых кадров и управленческих талантов, отобранных по критериям приоритета государственного подхода, социальной ответственности, ценностей профессионализма, инновационности, постоянного наращивания компетенций, гражданской инициативы, привлечение к ним внимания региональных структур, предпринимательских, общественных организаций; 4) разработка по результатам реализации проекта рекомендаций для федеральных и региональных структур по совершенствованию поиска и отбора перспективных проектных лидеров, что должно повысить эффективность работы с кадровым резервом и в целом качество управления в регионах; 5) создание устойчивых контактов между молодыми проектными лидерами из регионов, в том числе в социальных сетях и через сетевые и медиаресурсы ИНЭС и партнерских организаций, внедрение системы постоянного обмена лучшими практиками проектирования, что повысит эффективность их перспективных проектов.

География проекта

г. Москва, регионы РФ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. работники образования
3. научные работники
4. работники предпринимательских и общественных организаций
5. представители региональных молодежных организаций