Проекты

Краткое описание

Проект знакомит детей и молодых людей с РАС (расстройствами аутистического спектра), их родителей, а также социальные учреждения Тульской области, работающие с ними, с практикой глинотерапии – эффективным видом арт-терапии, применяющимся для физической, умственной и социокультурной реабилитации детей и взрослых с ОВЗ.
Программа глинотерапии «Центра традиционной тульской керамики» опирается на опыт учреждений, работающих с людьми с РАС, и на традиционный опыт изготовления керамики в Туле, поскольку методы ремесленников, изо дня в день оттачивающих и повторяющих освоенные приемы, хорошо вписываются в методику занятий с детьми и молодыми людьми с РАС.
Новаторство проекта заключается в том, что к занятиям привлекаются взрослые, воспитывающие/опекающие сына или дочь с аутизмом. Таким образом будет оказана комплексная поддержка семьям, где один из членов страдает аутизмом.
Проект предусматривает обучение техникам глинотерапии специалистов из учреждений социального обслуживания Тульской области с целью дальнейшего распространения этой практики. Благодаря увеличению количества специалистов, владеющих техниками глинотерапии, больше семей в Тульской области смогут в дальнейшем включиться в реабилитационные занятия.
В рамках проекта предусматриваются:
– регулярные групповые и индивидуальные занятия в керамической мастерской,
– онлайн-занятия и консультации для семей, у которых нет возможности посещать мастерскую; обучение родителей и специалистов методам глинотерапии,
– оказание технологической поддержки семьям (обжиг, подготовка материалов, предоставление оборудования для временного пользования) для домашних занятий.
Помимо терапевтических упражнений, программа глинотерапии включает в себя обучение продуктивному досугу, одной из форм которого являются производственные занятия, на которых молодые люди (от 16 до 35 лет) могут осваивать несложные технологические операции по производству художественной керамики и затем включаться в работу в организациях-партнерах проекта на оплачиваемой основе. На производственных занятиях они обучаются традиционным методам работы с глиной, где большую роль играет повторение и копирование. Люди с аутизмом получают удовольствие от доступного им процесса и потому активно стремятся к таким занятиям. Эти занятия также являются реабилитационными, т. к. человек ощущает себя полезным, а наличие оплачиваемой работы повышает социальный статус этих людей, в том числе в семье.
В осуществлении проекта участвуют: мастер-керамист широкого профиля, прошедший обучение по работе с детьми с РАС – Е. М. Палевская, мастер-гончар имеющий многолетний опыт работы с детьми с РАС П. В. Лега и педагог-психолог с 30-летним стажем работы в школе 8 типа Л. И. Карасева.

Цель

1. Реабилитация детей с аутизмом и их родителей методами глинотерапии (преодоление социальной изоляции, снятие эмоциональной нагрузки, улучшение координационных навыков, улучшение коммуникативных навыков, обучение продуктивному досугу).
2. Распространение опыта занятий глинотерапией среди семей с детьми-аутистами и специалистов, учреждений социального обслуживания (преимущественно районных), работающих с детьми-аутистами и семьями детей-аутистов, проживающими удаленно от Тулы.

Задачи

1. Организовать регулярные занятия глинотерапией для семей, где воспитываются дети с аутизмом.
2. Организовать производственные занятия для старшей группы детей с аутизмом и их родителей.
3. Подготовить специалистов по глинотерапии из числа сотрудников учреждений социального обслуживания Тульской области.
4. Издать методическое пособие с упражнениями по глинотерапии, подходящими для самостоятельных домашних занятий, и распространить его среди семей с детьми с аутизмом, проживающих в Тульской области, и среди специалистов учреждений социального обслуживания.

Обоснование социальной значимости

Согласно последним исследованиям, 147 детей из 10 000 рождается с РАС (расстройство аутистического спектра). В Тульской области еще нет достоверной статистики о количестве детей с аутизмом, т. к. до последних лет такой диагноз почти не ставился, но по количеству обращений и выросшей нагрузке на социальные организации, школы 8 типа и на коррекционных психологов проблема имеет масштабный и растущий характер. В Тульской области более 20 организаций (включая НКО и государственные учреждения) работают с такими детьми. Только в восьми из них организованы занятия по керамике, которая считается эффективным способом реабилитации при РАС. При этом в трех из этих восьми такие занятия ведутся при поддержке «Центра традиционной тульской керамики».
Практика последних лет показывает, что дети и подростки с РАС нуждаются не только в занятиях керамикой как досуговой деятельностью, но и в занятиях глинотерапией, которая корректирует целый ряд отклонений в развитии детей с РАС и иными ментальными нарушениями.
Среди других видов арт-терапии глинотерапия выделяется своей комплексностью за счет многообразия приемов работы с глиной, она не имеет противопоказаний и подходит для всех возрастов.
В случае людей с РАС, глинотерапией корректируются такие характерные для них отклонения в развитии, как нарушения координации, плавности движений, дифференцировки приложения усилий, микро- и макромоторики, неумение расслабляться. Работа с пластичным материалом (глиной) оказывает положительное психологическое воздействие, позволяет проработать негативные эмоциональные состояния, снимает психоэмоциональное напряжение, способствует самоконтролю, активизирует работу нейронов головного мозга, развивает когнитивные функции. За счет групповых занятий развиваются коммуникативные навыки у детей с РАС и преодолевается социальная изоляция семей, где воспитываются дети с аутизмом.
В такой терапии нуждаются не только дети или молодые люди с РАС, но и члены их семей, на которых лежит серьезная нагрузка, которые зачастую живут в постоянном психологическом напряжении и дискомфорте. Особенно это касается матерей, потому что чаще всего именно они постоянно сопровождают ребенка (в том числе и уже выросшего) с аутизмом. Несамостоятельность сына или дочери, социальная изолированность, деструктивное поведение, сопутствующие ментальные проблемы – преодолевать все это приходится в большей мере родителям, чем непосредственно ребенку-аутисту.
Все описанные проблемы семей с РАС обострились за время самоизоляции (в Тульской области – с марта по июль), поскольку дети не получали привычной нагрузки в виде занятий, семьи были выключены из привычных социальных связей, накапливалось психологическое напряжение.
Проект предусматривает мероприятия, которые компенсирует ряд проблем, возникших за время самоизоляции. Комплексная программа глинотерапии для детей, подростков, молодых людей с аутизмом и их родителей будет способствовать улучшению психического состояния не только аутистов, но и их семей, способствовать восстановлению и развитию комфортного общения в семье.
Логичным продолжением глинотерапевтических занятий становятся производственные занятия для подростков и молодых людей (до 35 лет), на которых они осваивают приемы профессиональной работы с глиной. Осознание того, что они могут делать нечто нужное и полезное, а также возможность зарабатывать, повышает их самооценку и уверенность в себе, способствует социальной адаптации, расширяет их круг общения.
Занятия по глинотерапии для людей с РАС, которые «Центр традиционной тульской керамики» проводил последние три года в керамической мастерской по адресу Тула, ул. Октябрьская д 38 корп 2 и в организациях социального обслуживания Тульской области, работающих с людьми с инвалидностью, всегда востребованы и положительно оцениваются как организациями, так и участниками занятий.
На данный момент в Тульской области всего 5 специалистов из числа сотрудников социальных учреждений занимаются глинотерапией в реабилитационных целях, и все они проживают в областном центре. В районах таких специалистов нет. Поэтому организации социального обслуживания, особенно районные, заинтересованы в обучении собственных специалистов глинотерапии, поскольку в этом случае они смогут оказывать помощь большему количеству семей адресно, по месту проживания.

География проекта

Тульская область

Целевые группы

1. Дети и люди с РАС от 5 до 14 лет и от 15 до 35 лет, проживающие в Тульской области
2. семьи, воспитывающие ребенка с аутизмом, проживающие в Тульской области
3. Специалисты учреждений социального обслуживания Тульской области