Проекты

Краткое описание

Проект «Студия "ВеликоЛепное дело" – шире круг!» является продолжением проекта «Студия семейного творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей “ВеликоЛепное дело”» – победителя конкурса президентских грантов 2022 года. Оба проекта направлены на решение проблем, связанных с социальной реабилитацией, социальной адаптацией и личностным развитием детей с ОВЗ. Полученные в ходе реализации первого проекта положительные результаты и отзывы родителей, детей и педагогов подтверждают эффективность его мероприятий https://chgtrk.ru/novosti/obshchestvo/v-15-shkolah-chuvashii-rabotayut-studii-tvorchestva/; https://chgtrk.ru/radio/programmy/tochka-rosta/tochka-rosta-25022023
Целевой группой проекта станут 1726 детей с ограниченными возможностями здоровья 7-17 лет, обучающиеся в коррекционных школах республики. Они не владеют или плохо владеют социально-бытовыми навыками и не умеют полезно проводить свой досуг. Для достижения цели проекта предусматривается проведение следующих мероприятий:
- проведение серии занятий в учебно-тренировочной квартире – бытовом тренажёре, где дети с участием или в присутствии родителей будут обучаться элементарным навыкам: заправлять постель, раскладывать вещи в шкаф, управляться с бытовой техникой, готовить простую еду. Это образец квартиры, зонированной на несколько блоков: ванная комната и туалет; кухня, оборудованная стационарными устройствами, бытовыми приборами и адаптивной посудой; гостиная с зоной отдыха и комната школьника;
- продолжение серии занятий с детьми с ОВЗ и их родителями в студии семейного творчества. К полюбившимся им занятиям по лепке прибавятся новые направления: «Рисование» и «Школьный театр»;
- организация Маршрутов семейного выходного дня. Это самостоятельные и групповые посещения детьми и их родителями достопримечательных мест, театров, картинных галерей, музеев, кинотеатров;
- обучение родителей детей с ОВЗ в Школе позитивного родителя;
- информирование родителей через соцсеть «Теlеgram», в которой будут размещены публикации образовательного, воспитательного, информационного контента.
В результате реализации проекта появится инновационная для нашего региона технология обучения детей с ОВЗ навыкам «повседневной активности». Дети, исходя из психофизических особенностей здоровья, научатся самостоятельно обращаться с бытовой техникой, наводить порядок в квартире, приобретут санитарно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания. Они научатся основным навыкам работы с акварельными красками и гуашью, глиной, пластилином, основам сценического выступления. У них разовьется моторика и зрительно-двигательная коррекция, расширится кругозор, раскроются творческие возможности. Родители как главный фактор воспитания детей повысят информированность и грамотность в вопросах развития ребенка с ОВЗ, приобретут опыт проведения совместных занятий и досуга с детьми во внеурочное время. Улучшится психоэмоциональное состояние детей с ОВЗ и их родителей, они станут лучше понимать друг друга.

Цель

1. Помочь детям с ограниченными возможностями здоровья 7-17 лет, обучающимся в коррекционных школах, проживающим в Чувашской Республике, овладеть социально-бытовыми навыками и заполнять свободное от учёбы время занятиями по интересам

Задачи

1. Обучить детей с ОВЗ базовым социально-бытовым навыкам и навыкам самообслуживания в учебно-тренировочной квартире
2. Создать условия для детей с ОВЗ и их родителей для проведения совместного полезного досуга с учётом интересов и психофизиологических особенностей детей
3. Обучить педагогов и студентов-волонтёров для работы в студии семейного творчества и учебно-тренировочной квартире
4. Повысить компетенции родителей в вопросах воспитания и развития ребенка с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных проблем в республике является интеграция детей с ОВЗ в общество, формирование условий для их развития, взаимодействия с другими людьми и окружающим миром. По данным Минобразования Чувашии, в республике в 2022 году число детей с ОВЗ и инвалидностью школьного возраста составляет 5623 человека. К сожалению, эта цифра ежегодно увеличивается на 5-6% (в 2021 году – 5308 человек) https://obrazov.cap.ru/action/activity/obrazovateljnie-organizacii-realizuyuschie-adaptir/obuchenie-detej-invalidov-i-detej-s-ogranichennimi .
Всего в школах, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (далее – коррекционные школы), обучается 1899 детей, включая детей дошкольных групп. Целевая группа проекта – 1726 детей с ограниченными возможностями здоровья 7-17 лет, обучающиеся в коррекционных школах, проживающие в Чувашской Республике. У них, как и у других детей с ОВЗ и инвалидностью, имеются проблемы по овладению социально-бытовыми навыками и навыками самообслуживания, заполнению свободного от учёбы времени занятиями по интересам. По результатам проведённого нами анкетирования, 78% родителей детей с ОВЗ и инвалидов отметили, что их дети нуждаются в освоении навыков повседневной активности: самообслуживания (пользование туалетом, уход за внешним видом и одеждой), пользования бытовой техникой и приборами, приготовления еды, мытья посуды и т.п.
Имеется острая потребность в создании оптимальных комфортных условий детям с ОВЗ для освоения этих навыков и грамотном, квалифицированном подходе к их обучению и воспитанию. Занятия по социально-бытовой ориентировке, проводимые в коррекционных школах, в основном позволяют лишь ознакомить обучающихся с базовыми сведениями социально-бытового характера. Предполагается, что практические навыки ученики смогут приобрести в семье, в ближайшем социуме. Но, как показало глубинное интервью, у большинства родителей нет достаточных знаний и опыта, как психологически грамотно общаться со своими детьми и правильно реагировать на их негативный отклик, родителям проще и быстрее самим сделать бытовую необходимость, нежели потратить много времени и сил на обучение ребёнка с ОВЗ. Что касается интернатных детей, то они слабо привязаны к родителям, последние общаются с ними лишь в выходные и каникулярные дни. В результате дети в свободное время большей частью заняты сами по себе и их досуг не отличается разнообразием.
В городах и посёлках, где находятся коррекционные школы, нет кружков, которые можно посещать детям с ОВЗ вместе с родителями. В школах не хватает квалифицированных специалистов по ведению кружковой работы с детьми с ОВЗ. Где, чем и каким образом заниматься со своими детьми по интересам в свободное от учебы время, чтобы способствовать развитию ребенка и установлению благоприятной атмосферы в семье, становится большим вопросом для родителей. Частично эти проблемы решают студии семейного творчества по лепке, созданные Фондом «Чувашия» в 2022 году в рамках грантового проекта «Студия семейного творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей «ВеликоЛепное дело». Благодаря реализации проекта, во внеклассные занятия в студиях вовлечено более 60% обучающихся коррекционных школ и их родители. Реализация проекта позволила разработать и опробовать впервые в Чувашской Республике новую форму организации совместного семейного досуга для семей, в которых воспитываются дети с ОВЗ.
В республике решением проблем детей с ОВЗ и их родителей занимаются коррекционные школы, Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Содружество» города Чебоксары, некоторые НКО (Чувашская региональная общественная организация помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Крылья», Благотворительный фонд «Это чудо»). Глава Чувашской Республики Олег Николаев, объявляя в своём Послании Государственному Совету Чувашской Республики 2023 год Годом счастливого детства, отметил, что главная цель его – создание системы комплексного сопровождения каждого ребенка в соответствии с индивидуальной траекторией его развития. «Формируется кардинально новая система поддержки семей в целях сопровождения ребенка с момента рождения до достижения совершеннолетия. Но даже при множестве направлений поддержки и возможностей порою не хватает слаженности действий, вовлеченности в процесс как самих участников, так и институтов гражданского общества. В итоге система работает не очень эффективно. Необходимо искать новизну через творческие подходы и обеспечить широкое вовлечение в процесс самих детей и молодежи, общественных организаций», – сказал он. https://glava.cap.ru/news/2023/01/25/poslanie-glavi-chuvashskoj-respubliki-gosudarstven

География проекта

Чувашская Республика: г. Чебоксары, г. Новочебоксарск, г. Цивильск, г. Шумерля, Вурнарский район, Ибресинский район, Шумерлинский район, Чебоксарский район

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья 7-17 лет, обучающиеся в коррекционных школах, проживающие в Чувашской Республике