Проекты

Краткое описание

Мечтали ли Вы в детстве? А мечтали ли Вы в детстве стать космонавтом, моряком, летчиком? Стали ли?
В данном проекте мы не реализуем мечты, но делаем их ближе. Считаем, что создав качественную визуализацию о профессии, о путях входа в нее, мы сможем сохранить мечты как можно дольше, чтобы они действительно проросли в конкретные результаты.
Под конкретными результатами понимаем необязательно, что ребенок станет, например, космонавтом, но он точно не будет наркоманом, пьяницей, тунеядцем, игроманом, приспособленцем, иждивенцем.
Почему мы так в этом уверены? Потому что, в мире сейчас больше информации именно как стать "плохим", очень мало качественной информации о светлом, мужественном - не хватает примеров.
В рамках данного проекта планируем создать информацию о профессиях: космонавт, капитан дальнего плавания, командир подводной лодки, летчик военный, командир гражданского воздушного судна, главный на морской платформе, президент.
Именно здесь - выверенные годами примеры героизма, самоотверженности, патриотизма, которые должны стать примерами, стимулами, смыслами для нынешних детей, определяющими их жизненный путь.
Модули создаются в инновационных форматах панорамного тура с элементами видео (технология ливпано); в формате видео 360. Являются полностью интерактивными, интересны современной молодежи. Их можно просматривать нелинейно, выбирать свою траекторию погружения в профессию. Подробней о формате - в презентации. Кроме того, в каждый модуль интегрируется информация об учебном заведении где можно получить ту или иную профессию.
Модули об указанных профессиях создаются в три подхода за счет оптимизации логистики. Так, профессии капитан дальнего плавания, командир подводной лодки, главный на морской платформе это работа с командировкой в г. Мурманск, а также уже оттуда на платформу Приразломная в Баренцевом море. Профессии космонавт, летчик военный, командир гражданского воздушного судна это одна командировка в г.Москва, а оттуда в г.Байконур (Казахстан). Таким образом, при съемке за счет оптимизации логистики можно экономить на командировочных расходах.
Доступ ко всем материалам будет гарантированно бесплатен на всей территории РФ.

Цель

1. Сформировать контент нового типа для того, чтобы поддержать мечты молодежи, дать им направление для развития

Задачи

1. Создать информационные модули о профессиях космонавт, капитан дальнего плавания, командир подводной лодки, летчик военный, командир гражданского воздушного судна, главный на морской платформе, президент
2. Обеспечить круглосуточный доступ для использования модулей на территории РФ всем желающим

Обоснование социальной значимости

Работая с реальными заказчиками при производстве модулей о профессиях, сталкиваешься с моральным выбором: либо снимать как есть, т.е. правду, либо приукрашивать. В первом случае, наиболее вероятно, что остаешься без ресурсов, т.к. правдивый продукт заказчику не интересен, он работает против него. Во втором случае, фактически тратишь ресурсы и поддерживаешь ложь.
С другой стороны, озвученные для реализации профессии (космонавт, капитан дальнего плавания, командир подводной лодки, летчик военный, командир гражданского воздушного судна, главный на морской платформе, президент) не требуют каких-либо приукрас. Они красивы именно как есть. Сложность в том, что практически невозможно найти коммерческого заказчика на данные модули, т.к. они не решают какие-либо корпоративные задачи. Модули о таких профессиях решают прежде всего государственные задачи: патриотизм, воспитание мужественности, нравственности.
Мы уже изготовили более 60-ти модулей о рабочих профессиях. Данные модули отданы и доступны во всех школах г.Тюмени. Когда делаешь презентацию модулей о профессиях в школах, то спрашиваешь ребят - информацию о каких профессиях они хотели бы видеть? Перечисленные профессии это те, представителями которых стать мечтает большинство.
Т.о. есть конкретный запрос - недостаток информации о профессиях, которыми в разное время хочет быть большинство. Соответственно - данный проект направлен, чтобы дать необходимую информацию.

География проекта

Информация о профессиях создается в разных регионах РФ, а также в г. Байконур (Республика Казахстан), сами профессии выкладываются на ресурсах Заявителя и доступны всем желающим посредством сети Интернет.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Многодетные семьи