Проекты

Краткое описание

Проект "Межрегиональный военно-патриотический слёт «Виват, кадет!» направлен на повышение качества военно-спортивной подготовки и духовно-нравственного воспитания подростков 12-17 лет — воспитанников кадетских классов и патриотических казачьих объединений Удмуртской Республики и Пермского края. Основная идея проекта заключается в использовании культурно-исторических традиций российского казачества как мощного ресурса для патриотического воспитания через интерактивные и практико-ориентированные форматы. Целевая аудитория проекта — 100 кадетов и 20 педагогов, которые будут вовлечены в образовательный процесс через создание привлекательных, ярких мероприятий на основе казачьей культуры.

Реализация проекта представляет собой комплексный, многоступенчатый подход к военно-патриотическому воспитанию через погружение в традиции казачества и освоение современных технологий. Проект разделен на три этапа, каждый из которых направлен на последовательное формирование практических навыков и духовно-нравственных ценностей.

Первый этап - подготовительный включает формирование оргкомитета, разработку программ и методических материалов, заключение соглашений с партнерами (казачьи общества, «Боевое братство», образовательные учреждения), информационный набор участников. На этом этапе происходит формирование команд, распределение зон ответственности и подготовка материально-технической базы.

Второй этап - основной представляет собой проведение двух ключевых событий, приуроченных к школьным каникулам. Летняя профильная смена в д. Кокман — это 5-дневный полевой лагерь с интенсивной программой, где участники осваивают основы выживания в природной среде, ориентирования на местности, тактической медицины и походной жизни по казачьим традициям. Особое внимание уделяется мастер-классу по БПЛА, где кадеты изучают современные технологии аэроразведки и картографии. Осенний межрегиональный слёт в п. Игра — это 2-дневное финальное мероприятие с военизированной эстафетой, стрельбой из пневматического оружия, конкурсами патриотической песни и народного танца. Параллельно для педагогов работает круглый стол по обмену эффективными методиками воспитания.

Третий этап - заключительный включает анализ результатов, анкетирование участников, подготовку и публикацию отчетных материалов (видеоролик, статьи в СМИ), формирование плана по дальнейшему развитию проекта.

Уникальность проекта заключается в органичном сочетании традиционных казачьих ценностей — служения Отечеству, коллективизма, чести и дисциплины — с современными образовательными технологиями и военно-прикладными дисциплинами. Через погружение в полевые условия и освоение актуальных навыков (тактическая подготовка, работа с БПЛА) история и традиции перестают быть абстрактными понятиями и становятся живым, лично значимым опытом.

Проект создаст межрегиональное кадетское сообщество, обучит 100 участников практическим навыкам и познакомит педагогов новым методикам, став ежегодным центром патриотического воспитания.

Цель

1. Повысить качество военно-спортивной подготовки и духовно-нравственного воспитания молодёжи, их вовлеченности в образовательный процесс через создание серии привлекательных, ярких мероприятий на основе казачьей культуры, а также создание условий для межрегионального обмена опытом для педагогов и наставников.

Задачи

1. Организовать и провести межрегиональный военно-патриотический слёт «Виват, кадет!» для 100 участников.
2. Обеспечить участие кадетов в конкурсной программе, направленной на развитие патриотизма и командного духа.
3. Провести круглый стол для обмена опытом между педагогами и руководителями кадетских объединений.
4. Осветить мероприятия проекта в СМИ и соцсетях для тиражирования успешных практик.

Обоснование социальной значимости

В современной России вопросы формирования духовно-нравственной личности и патриотического воспитания молодёжи приобретают особую значимость. Особенно остро стоит проблема снижения качества военно-спортивной подготовки и духовно-нравственного воспитания молодёжи. В Удмуртской Республике и Пермском крае эта тенденция проявляется особенно ярко: по результатам собственного опроса, проведённого командой проекта в 2025 году среди 150 школьников и 30 педагогов, 67 % учащихся затрудняются назвать имена героев своего района, а 54 % считают традиционные методы изучения военной истории «неинтересными». При этом 82 % подростков 12–17 лет предпочитают получать информацию через интерактивные и практико-ориентированные форматы.

У педагогов, в свою очередь, наблюдается острый дефицит современных методик патриотического воспитания: 65 % отмечают снижение мотивации у школьников к изучению истории, а 73 % испытывают трудности в поиске эффективных подходов к работе с молодёжью. https://interactive-plus.ru/en/article/467516/discussion_platform. Традиционные лекции, классные часы и экскурсии всё чаще воспринимаются подростками как скучные и неактуальные, что приводит к поверхностному усвоению знаний и отсутствию эмоциональной связи с национальным прошлым. На федеральном уровне эта проблема также подтверждается: по данным ВЦИОМ (2024), только 42 % молодёжи 18–24 лет глубоко интересуются историей Великой Отечественной войны, а в обществе наблюдается рост индивидуализма в ущерб коллективным ценностям.

Проект «Межрегиональный военно-патриотический слёт “Виват, кадет!”» направлен на решение именно этой системной проблемы — снижения качества военно-спортивной подготовки и духовно-нравственного воспитания молодёжи в регионах. Подростковый возраст (12–17 лет) является ключевым этапом формирования личности, когда особенно высока потребность в самоидентификации, принадлежности к сообществу и поиске моральных ориентиров. В этом контексте традиции российского казачества, основанные на служении Отечеству, коллективизме, чести и дисциплине, становятся мощным ресурсом для патриотического воспитания. Как подчёркивается в «Стратегии государственной политики РФ в отношении российского казачества на 2021–2030 гг.» (Указ Президента РФ от 31.12.2020 № 848), историко-культурное наследие казачества призвано использоваться «для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданской ответственности и готовности к служению Отечеству».

Наиболее действенным инструментом, отвечающим на вызовы времени, являются интерактивные и практико-ориентированные форматы, в первую очередь — военно-спортивные игры. Это направление делает акцент на формировании чувства долга, гражданской ответственности и практических навыков, применимых в военном деле. Такие игры обладают ярко выраженной военно-прикладной направленностью. Участники решают тактические задачи, ориентируются на местности, преодолевают препятствия, учатся работать в команде под руководством командира (https://avangard-permkrai.ru/preparation_for_military_service/voennosportivnoe_napravlenie//) Это не только развивает физические качества (выносливость, ловкость, точность), но и воспитывает морально-волевые качества — дисциплину, стойкость, мужество/

Опыт предыдущей реализации проекта в 2025 году (при поддержке Министерства национальной политики Удмуртской Республики) показал высокую востребованность такого подхода: в мероприятии приняли участие 110 кадетов из Удмуртии и Пермского края, и уже на этапе пилота было подтверждено, что практико-ориентированные форматы — полевой лагерь, тактическая подготовка, конкурсы патриотической песни и народного танца — значительно повышают вовлечённость подростков и интерес к историческому наследию. Однако однократного мероприятия недостаточно для формирования устойчивых ценностей и навыков. Поэтому в 2026 году проект будет реализован в расширенном формате: в течение года пройдут летняя профильная смена в д. Кокман (5 дней) и осенний межрегиональный слёт в п. Игра (2 дня), а также круглый стол для педагогов с целью выработки единых подходов к патриотическому воспитанию.

Если проблему не решать, существует риск дальнейшего углубления разрыва между поколениями, утраты преемственности культурных традиций и снижения готовности молодёжи к гражданской и военной службе. Реализация проекта позволит не только укрепить патриотическое сознание участников, но и сформировать у них навыки командной работы, лидерства, самоуправления и ответственности — компетенции, востребованные в любой сфере жизни. При этом проект полностью соответствует приоритетам государственной политики и опирается на поддержку ключевых партнёров: Волжского и Верхнекамского казачьих обществ, «Боевого братства», Управления образования Игринского района и МБОУ Игринской СОШ №5.

География проекта

Удмуртская Республика (Игринский, Глазовский, Якшур-Бодьинский районы, д. Кокман), Пермский край (Сивинский район)

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет - воспитанники кадетских классов и патриотических объединений Удмуртской Республики и Пермского края
2. Педагоги и руководители - специалисты, занимающиеся военно-патриотическим воспитанием в образовательных учреждениях