Проекты

Краткое описание

«Одинаково разные» — программа языковой и социальной адаптации детей мигрантов. Наши благополучатели — это дети мигрантов, которые не владеют или владеют на низком уровне русским языком, с трудом налаживают контакты с одноклассниками, плохо интегрируются в новую социокультурную среду. Как следствие: вынужденная академическая неуспешность детей, социальная исключенность, низкая социальная мобильность, иногда маргинализация. Мы работаем с детьми трудовых мигрантов из Средней Азии: Таджикистан, Узбекистан, Кыргызстан.
Наша целевая аудитория — это педагоги государственных школ, которые не владеют методиками работы с такой группой детей, при этом процент детей мигрантов в школах постоянно растет, является значительной долей от общего числа учащихся. По словам главы образования г. Обнинска из 15 тыс. школьников города русский язык является неродным для 2099 учащихся (https://kaluganews.ru/fn_827424.html). В этих школах нет соответствующих методик, необходимых учебников и финансирования для того, чтобы наладить учебный процесс для этой группы детей. Снижаются образовательные результаты, растёт социальная напряженность, ксенофобия по отношению к детям мигрантам.

В 2022-2023 учебном году мы реализуем программу в Калужской области. Планируем комплекс мероприятий, направленный на поддержку педагогов, работающих в поликультурных школах:
1. Обучить 20-30 педагогов Калужской обл. (г. Калуга и г. Обнинск) по двум образовательным программам: преподавание русского языка как иностранного и социальная адаптация детей мигрантов;
2. обеспечить педагогов учебной литературой для занятий;
3. выплачивать гранты за их дополнительную работу;
4. обеспечить методическое и психологическое сопровождение педагогов;
5. организовать общий фестиваль для школ-участниц и детей этих школ;
6. устроить выезды детей в культурные институции Калужской области;
7. организовать круглый стол и конференцию по теме работы с детьми мигрантов.

Педагоги проходят обучение и одновременно проводят занятия по русскому как иностранному и социальной адаптации при нашем сопровождении и поддержке. Планируемый охват — 500-700 детей мигрантов.
Результат работы программы для детей как благополучателей — это возможность выучить русский язык и повысить свою академическую успешность; выстроить социальные связи с принимающим сообществом; сформировать гражданскую идентичность и узнать о культуре России. Дети получат по 2-3 занятия в неделю в группе, которая соответствует его уровню владения языком (за год 62 учебных часа) и программу классных и общешкольных мероприятий, направленных на социализацию ребенка и интеграцию. По нашим измерениям ребенок за год повышает свой уровень владения языком на 1,5 уровня.
Результат для педагогов как целевой аудитории — овладение методологией работы с детьми мигрантов (преподавание русского как иностранного и социальная адаптация) и практический опыт работы, получение материалов для занятий, формирование экспертного сообщества из педагогов в регионе.

Цель

1. Организовать работу школьных команд в 7 школах города Калужской области для языковой и социальной адаптации детей мигрантов. Оказать комплексную поддержку педагогам государственных школ Калужской области (г. Калуга и г. Обнинск) в языковой и социальной адаптации детей мигрантов.

Задачи

1. Обучение педагогов по направлениям: русский как иностранный и социальная адаптация детей мигрантов.
2. Обучение административных команд школ по работе с детьми мигрантов.
3. Освещение деятельности программы для доноров и профессионального сообщества.
4. Создание условий для работы с детьми мигрантов: закупка учебников, гранты для педагогов.
5. Аккумулирование педагогического и профессионального сообщества по работе с детьми мигрантов.

Обоснование социальной значимости

В роли целевой аудитории мы выделяем от 20-ти до 30 учителей из 7 государственных школ Калужской области ( г. Калуга и г. Обнинск). У этих педагогов нет инструментов для преподавания русского языка как иностранного и проведения мероприятий, занятий направленных на социальную адаптацию детей мигрантов. Учителя не имеют необходимой методической и учебной литературы для занятий с детьми, для которых русский язык не является родным. Однако наибольшая сложность, с которой сталкиваются учителя школ-участниц проекта, представляет собой низкий уровень владения русским языком детьми мигрантами или не владение им совсем. Как бы учитель ни старался донести информацию, если ученик плохо понимает, что ему говорят и не может полноценно взаимодействовать с одноклассниками, учебная деятельность не будет иметь положительного результата.
Система школьного образования пока не готова к работе с детьми мигрантов, что подтверждают социологи и антропологи (Д. Александров, Е. Деминцева, Д. Полетаев). [1]
Программа «Одинаково разные» способствует созданию в государственных школах Калужской области комфортной, безопасной среды для детей с миграционным опытом. Количество детей мигрантов в школах постоянно растёт. У этой категории детей нет должного доступа к образованию, по причине того, что русский язык для них не родной, а дополнительно языком с ними не занимаются. Дети мигрантов не справляются со школьной программой, показывают низкие образовательные результаты, остаются на повторный год обучения, оставляют школу. В школах растёт уровень ксенофобии и дискриминации к детям мигрантов. Эти ученики не встраиваются в школьное сообщество.
Мы решаем эти проблемы через через обучение учителей: предоставляем им необходимые навыки и методики для преподавания детям. Комплексно работая со школой мы проявляем заботу о педагогах, чтобы кадры оставались на местах и были готовы совершать свою работу.

1) https://publications.hse.ru/articles/363135881

География проекта

Калужская область ( г. Калуга и г. Обнинск)

Целевые группы

1. Педагоги 7 государственных школ Калужской области ( г. Калуга и г. Обнинск) с широким этническим составом, большим количеством детей мигрантов.