Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «Волшебный мир профессий» - Социализация и интеграция в доступную среду детей-инвалидов, детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в Республике Коми, в городе Сыктывкаре, путем проведения мероприятий по ранней профориентации на базе детского города профессий "Кидкар". Целевая аудитория проекта - дети-инвалиды, дети с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающие в Республике Коми, в городе Сыктывкаре.
Проект инициирован Директором АНО "Я-ПРОФ". Реализуется на базе первого в Республике Коми детского города профессий "КидКар".
Для реализации проекта необходимо: закупить необходимое оборудование и реквизиты. Далее необходимо создать новые, усовершенствовать уже имеющиеся тематические локации. Необходимо подготовить экскурсии, занятия по робототехнике и песочной анимации (Создать сценарии для проведения мероприятий с учетом психофизических особенностей детей-инвалидов и детей с ОВЗ; Обучить специалистов и аниматоров проведению массовых игровых мероприятий по ранней профориентации - провести аттестации, провести отработку изученного материала, провести пробные занятия со специалистами). В рамках проекта будет проведено 70 мероприятий по ранней профориентации детей-инвалидов и детей с ОВЗ, проживающих в Республике Коми, в г. Сыктывкаре. Не менее 1000 детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в совокупности, посетили профориентационные экскурсии. Информация о ходе и итогах реализации проекта будет размещена на медиа-ресурсах. За весь период проекта размещено не менее 10 публикаций с фото и видеоматериалами на информационных ресурсах организации и организаций-партнёров.
Уникальность проекта в том, что для детей-инвалидов, детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет) города Сыктывкара сценарии экскурсий прописаны таким образом, что не только знакомят детей с многообразием профессий, но помогает особенным детям научиться строить отношения со сверстниками и внешним миром, выражать чувства и эмоции. Песочная анимация дает возможность для развития эмоционального опыта ребенка, для профилактики и коррекции его психических состояний. Робототехника развивает логику.
Мероприятия по ранней профориентации проводятся квалифицированными аниматорами, каждый из которых имеет высшее педагогическое образование, опыт работы и взаимодействия с выбранной целевой группой.
Реализация проекта увеличит численность осведомленных детей-инвалидов и детей с ОВЗ о многообразии профессий, выявит их сильные стороны, таланты и скрытые возможности, поможет им стать более социальными и проще идти на контакт с окружающим миром, меньше замыкаться в себе и находить новых друзей. Также способствует формированию положительного отношения к труду в любых его формах и проявлениях.
Прогрессивное развитии страны, благополучие ее народа зависит от того, насколько грамотным и квалифицированным растет молодое поколение. Поэтому своевременные мероприятия по ранней профориентации крайне важны, так как развитие ребенка начинается с самого детства.

Цель

1. Социализация и интеграция в доступную среду детей-инвалидов, детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в Республике Коми, в городе Сыктывкаре, путем проведения мероприятий по ранней профориентации, курсов по робототехнике и песочной анимации на базе детского города профессий "Кидкар".

Задачи

1. Создание новых, совершенствование уже имеющихся тематических локаций на базе детского города профессий "Кидкар" для проведения массовых, игровых мероприятий по ранней профориентации, курсов по робототехнике и песочной анимации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет).
2. Подготовка и проведение мероприятий по ранней профориентации в игровой форме для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в Республике Коми, в г. Сыктывкаре.
3. Информационно-правовое сопровождение проектной деятельности.
4. Подготовка и проведение занятий по робототехнике для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в Республике Коми, в г. Сыктывкаре.
5. Подготовка и проведение занятий по песочной анимации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в Республике Коми, в г. Сыктывкаре.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время даже у обычного ребенка, оканчивающего школу, возникает проблема выбора своей сферы деятельности (https://iz.ru/755019/roman-kretcul-evgenii-timofeev/s-budushchei-professiei-opredelilis-menshe-treti-vypusknikov). И в будущем дети долгое время не могут найти себя в жизни, скитаясь от места к месту.
У детей-инвалидов и детей с ОВЗ эта проблема стоит более остро, так как в основном эти дети в силу своих особенностей более скованны и замкнуты в себе, что делает их менее социальными, а значит менее приспособленными к жизни: менее решительными, активными и уверенными в себе, так как из-за психофизических особенностей развития они сталкиваются с огромными трудностями в выборе своего жизненного пути, не говоря о том, что в жизни они сталкиваются с различными проблемами (https://domanovichi.schools.by/m/pages/proforientatsija-detej-invalidov, https://www.bnkomi.ru/data/news/44240/).
Цитата с сайта (https://infourok.ru/statya-na-temu-proforientaciya-detey-s-ovz-3367466.html): Главными задачами профориентации детей с ОВЗ являются всестороннее развитие личности и активизация самих детей в процессах определения себя, своего места в мире профессий, подготовка детей к самостоятельному, осознанному профессиональному и жизненному самоопределению, формирование способности планировать жизненный путь с учётом своих интересов, возможностей, ценностно-нравственных ориентиров и потребностей общества, успешная интеграция в социум.
В Республике Коми сложилась своя ситуация. Ранее в г. Сыктывкар был ГОУДПО Коми Республиканский Центр Профориентации, который занимался профориентацией детей и подростков, включая детей с ОВЗ и детей-инвалидов и инвалидов. 31 марта 2010 году он был ликвидирован, что остро поставило вопрос о профориентацией детей и подростков. Сейчас в республике существует отдел профессионального образования при Министерстве образования, науки и молодежной политики Республики Коми, который совместно с отделом общего образования проводит работу по профориентации, но лишь с выпускниками школ 9-11 классов. Совершенно не охватывая детей младшего школьного возраста программами ранней профориентации, создавая трудности в выборе своей профессии даже у здорового ребенка, не говоря о детях-инвалидах, детях с ОВЗ и инвалидах в принципе. Если обычные дети еще могут справиться с проблемой отсутствия своевременной профориентации, то для "детей с особенностями" это становится важной проблемой. Во-первых, выбор профессии и места работы у них объективно уже, чем у здоровых людей. Во-вторых, эта группа населения, и так относящаяся к слабо конкурентным на рынке труда категориям, не всегда достаточно информирована о профессиях, профессиональной подготовке, спросе на труд и требованиях работодателей. В-третьих, инвалиды чаще плохо адаптированы к социальной среде, имеют ограниченный круг социальных контактов, нередко страдают инфантилизмом, неадекватными представлениями о своих способностях и возможностях, а также пассивными трудовыми диспозициями. В-четвертых, значительной их части не под силу второе образование и переобучение другой профессии. Все это говорит о том, что цена ошибок в выборе профессии у лиц с инвалидностью и ОВЗ неизмеримо выше, чем у здоровой части населения, а потому требования к профориентационной работе с ними должны быть особенно серьезными.
Цитата с сайта (https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-proforientatsionnoy-raboty-v-gruppe-detey-s-ovz-i-invalidnostyu/viewer): Назрела необходимость оптимизации профориентационной работы с детьми, имеющими ОВЗ и инвалидность. С ними профориентация и профконсультационная работа должна начинаться уже на начальной ступени образования.
На сегодняшний день в Республике Коми, в частности в Сыктывкаре, где проживает 1185 "особенных детей" (дети с ОВЗ - 444, инвалиды - 741) действует лишь одна организация - "Я-ПРОФ" на базе детского города профессий КидКар, где дети-инвалиды и дети с ОВЗ получают возможность не только раскрыть себя, но и в дальнейшем реализовать свой потенциал в жизни. Проект "Волшебный мир профессий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в городе Сыктывкар" является продолжением проекта "Волшебный мир профессий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ". Наша практика еще раз подтвердила, что данное направление очень востребовано: мы получили крайне положительную обратную связь, а также активный отклик от детей-инвалидов, детей с ОВЗ города Сыктывкар и их родителей. В рамках предшествующего проекта было охвачено 100 "особенных детей" - этот же проект направлен на то, чтобы охватить большую оставшуюся часть целевой аудитории - 1000 детей.
Это, в свою очередь, делает реализацию проекта "Волшебный мир профессий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающих в городе Сыктывкар" крайне важной, актуальной и востребованной, предоставляя возможность "особенным детям" познакомиться с многообразием профессий и определиться с дальнейшим профессиональным путем уже в раннем возрасте.

География проекта

Республика Коми, город Сыктывкар.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды, дети с ОВЗ школьного возраста (от 7 до 15 лет), проживающие в Республике Коми, в городе Сыктывкаре.