Проекты

Краткое описание

Целевой группой Проекта являются замещающие семьи (приемные родители и опекуны) и приемные дети (подростки 12-18 лет), г. Краснодара, г. Горячий ключ, г. г-к Анапа, г Новороссийска.
Работа со специалистами органов опеки и попечительства и КДН и ЗП является инструментом для решения проблем целевой группы Проекта, путем внедрения новых технологий в работе с проблемными подростками и их семьями.
Проблемой целевой группы является асоциальное поведение подростков, уходы из дома, конфликты и недопонимания в отношениях с приемным ребенком, вторичное сиротства. Школа приемных родителей готовят приемных родителей к начальной адаптации приемного ребенка в семье, при этом в дальнейшем в совместном проживании часто возникают естественные конфликты и непонимания и семья не имеет достаточной помощи и поддержки извне.
Проект призван помочь приемным семьям самостоятельно проходить кризисные периоды в отношениях в постадаптационный период в условиях проживания в новом семейном составе.
Проект представляет собой комплекс инновационных, познавательных и интеллектуальных мероприятий, включающих информационно-просветительские мероприятия, семинары-тренинги, интерактивные лекции, коммуникативные тренинг-игры, имитационное разыгрывание и разрешение «конфликтных ситуаций», дискуссионные площадки и индивидуальное консультирование приемных родителей и детей, а также специалистов органов опеки и попечительства и органов системы органов системы профилактики, которые после окончания проекта продолжат работу в своих городах. Мероприятия направленны на их адаптацию, выстраивание доверительных и дружеских взаимоотношений с опекунами и приемными родителями, улучшение коммуникативных навыков, формирование позитивного отношения к жизни, профилактику девиаций и асоциальных форм поведения. Комплекс мероприятий для приемных родителей и опекунов Целевой группы Проекта направлен на выстраивание взаимоотношений в семьях, а также на получение навыков по использованию медиативных и восстановительных техник общения с приемными детьми. Помощь специалистам будет выражена в мероприятиях, направленных на повышение их педагогической и конфликтной компетентности в области конфликтологии, получение инновационных техник применения диагностических инструментариев и техник медиации в работе с целевой группой Проекта.
Специалисты органов опеки и попечительства и органов профилактики в результате семинаров тренингов и индивидуального консультирования получат новые Методы диагностики конфликта, стратегии поведения в конфликте, узнают об особенности детско-родительских конфликтов с помощью медиативных техник и восстановительных технологий. Особенности восприятия конфликтов в подростковом возрасте. Как конструктивно управлять конфликтом в детско-родительских отношениях, выстраивая доверительные и дружеские отношения в приемных семьях. Специалисты получат Практические рекомендации по разрешению конфликтных ситуаций между приемными детьми и родителями, и по профилактике конфликтов в будущем.

Цель

1. Организация комплекса мероприятий для замещающих семей (опекуны и приемные семьи) воспитывающие приемных детей и детей находящихся под опекой возраста 12+, г. Краснодара, г. Анапа, г. Горячий Ключ, г. Новороссийска для укрепления детско-родительских отношений, профилактики вторичного сиротства и асоциальных форм поведения приемных детей

Задачи

1. Проведение просветительской деятельности, межсетевое взаимодействие с органами опеки и попечительства, органами системы профилактики, властными структурами и семейно-ориентированными НКО для решения проблем целевой группы Проекта
2. Обучение специалистов органов опеки и попечительства и системы профилактики конфликтной компетентности и технологиям успешной коммуникации при работе с замещающими семьями и приемными детьми Целевой группы Проекта
3. Поддержка приемных семей (опекуны и приемные родители) и приемных детей и детей, находящихся под опекой среди Целевой группы Проекта в групповом формате и в формате индивидуального консультирования

Обоснование социальной значимости

Формирование новой приемной семьи - сложный процесс, который часто сопровождается большим количеством проблем, с которым зачастую родители самостоятельно справиться не могут. Важным является не только адаптация ребенка, но и адаптация родителя. Часто мы видим растерянность, беспомощность, стресс и разочарование на важных стадиях развития приёмной семьи.
Согласно Федеральному статистическому наблюдению 103-РИК «Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» за 2021 год в Краснодарском крае проживает 13742 ребенка-сироты и детей, оставшихся без попечения родителей, из которых 13499 (98,2%) воспитываются в 7946 замещающих семьях.
Деятельность Органов опеки и попечительства направлена на обеспечение своевременного в выявления лиц нуждающихся в установлении опеки или попечительства и их устройстве, защита прав и законных интересов подопечных, обеспечение достойного уровня жизни подопечных, обеспечение исполнения опекунами, попечителями возложенных на них полномочий(http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_76459/
Существует школа приемных родителей, целью которой является формирование психолого-педагогических знаний и подготовка кандидатов в замещающие родители к изменению структуры семьи и новым семейным взаимоотношениям (психологической готовности к принятию ребенка), т.е. помочь приемным родителям в принятии решения взять ребенка.
С июля 2022 г. специалисты медиаторы, работают в рамках социального проекта «Коммуникация: точка опоры» с замещающими семьями на площадке органов опеки и попечительства г. Краснодара Выявили следующие проблемы:часто трудности в коммуникации в приемных семьях связанны с прошлым негативным жизненным опытом детей (потеря кровных родителей, агрессия и жестокое обращение).Подобный жизненный опыт формирует высокий уровень личной тревожности, нарушение привязанности, несформированность эмоционально-волевой сферы, собственничество, желание привлечь к себе внимание любым способом, что не может не сказаться на взаимоотношениях в новой семье. Частыми проблемами в приемной семье подростки называли отсутствие понимания, негативную критику, отсутствие веры в них, крики и оскорбление за плохое поведение и учебу, отсутствие взаимной поддержки. Дети также говорили и о непринятии их в школе, презрительном отношении к ним и о нежелании сверстников с ними общаться.
Родители, движимые эмоциональным порывом при принятии решения взять приемного ребенка в семью, часто испытывают разочарование и имеют меньше шансов выстроить крепкие отношения с приемным ребенком, поскольку их ожидания и придуманный ими сценарий взаимоотношений не оправдывается. У приемных детей выше риск поведенческих проблем и проблем с психическим здоровьем. Появление приемного ребенка в семье дестабилизирует семейную ситуацию, в отношениях между приемными и кровными детьми наблюдаются конкуренция, борьба за родительские ресурсы. Проблемы различия в восприятии поступков родного и приемного ребенка-еще одна проблема приемных семей, поскольку приемный ребенок зачастую имеет свою модель коммуникации из кровной семьи. Одни Приемные родители возлагают на детей необыкновенные надежды, другие бояться что прошлый опыт выйдет наружу и генетически заложенный характер проявит себя неожиданно. И в том и в другом случае проступки подростков воспринимаются родителями негативно, приводят к разочарованию и гневу. В результате приемные дети страдают от низкой самооценки часто приводит к депрессии и неуверенности, они по детски пытаются привлечь к себе внимание вызывающим поведением. Дисгармония семейных отношений дает подростку образцы непостоянства, враждебности и асоциального поведения.
К вторичному сиротству приводит отсутствие конфликтной компетентности у родителей, отсутствие навыков самостоятельно справиться с проблемами. Родители не могут справиться с порой асоциальным поведением ребенка, уходами из дома, агрессивным поведением и тд.
Работа специалистов помогающих приемным семьям в виду загруженности, недостаточности владения инновационными технологиями зачастую не позволяет в поной мере оказать своевременную поддержку приемным семьям, выявлять корни нарушенных потребностей членов семьи, следствием чего рушится коммуникация особенно в постадаптационный период. Со временем прием родители и дети остаются один на один с кризисными ситуациями. Страх оказаться плохим родителем, восприятие родителями госорганов не как помогающие органы, а как органы контроля не позволяет родителям доверять в полной мере специалистам государственных органов. Вышеизложенные факты доказывают что многие проблемы в жизни замещающих родителей и приемных семей остаются неразрешенными.
Наши специалисты это медиаторы, юристы, педагоги, психологи, обладающие медиативными компетенциями и навыками конфликторазрешения и восстановительных технологий.

География проекта

Краснодарский край ( г. Краснодар, г. Анапа, г. Горячий ключ, г. Новороссийск)

Целевые группы

1. Замещающие семьи (приемные родители и опекуны) имеющие детей возрастом 12+
2. Приемные дети и дети находящиеся под опекой и попечительством в возрасте 12+